現(xiàn)在講求“終身學習”的概念，而it領(lǐng)域更是一個需要終身學習的行業(yè)。it行業(yè)的最大特征就是更新速度極快，對新技術(shù)的掌握程度也要求很高。進入這個行業(yè)就需要不停充電。這里所說的“充電”，還不僅是it專業(yè)知識方面的補充。現(xiàn)在的行業(yè)都要求是復合型人才，除了it知識外，英語等其他方面的素質(zhì)能力也要注意培養(yǎng)。
　　如何選擇培訓機構(gòu)
　　選擇口碑好的
　　張偉民認為，從目前市場狀況看，理性選擇培訓機構(gòu)已成為主要趨勢。很多消費者已經(jīng)意識到不可再盲目追求證書，而更應重視證書所包含的實質(zhì)內(nèi)容。選擇好的培訓機構(gòu)才是學到真本事的大前提。在選擇培訓機構(gòu)時要注意：
　　第一，注意品牌、口碑。
　　第二，注意師資質(zhì)量。在選擇it培訓老師時，要注意其理論知識和實踐技能都要強。
　　第三，機構(gòu)的自身管理能力。在挑選培訓機構(gòu)時還要注意其自身管理能力。如果培訓機構(gòu)的工作人員，尤其是講師流動過快，對學員的影響是很大的。
　　清華大學繼續(xù)教育學院it教育培訓中心副主任王剛認為，消費者在做教育投資時表現(xiàn)得越來越理智，他們有時更關(guān)注的是產(chǎn)品之外的東西，比如將來的發(fā)展機會等等。
　　徐瑾表示，在培訓之前搜集相關(guān)培訓機構(gòu)的信息是非常關(guān)鍵的。然后把全部有意向的機構(gòu)歸納整理，對其規(guī)模、資質(zhì)進行優(yōu)先及排位。之后可以跟培訓機構(gòu)建立聯(lián)系，一一了解價格、課程內(nèi)容后，再選其中兩三家進行必要的試聽。在試聽時要核實入學后的授課老師是否和試講老師一致，還應感受其學習環(huán)境和氣氛。最好與在讀的學生們交流，通過溝通，全面掌握幾家培訓機構(gòu)的信息。最后，權(quán)衡幾方面因素，做出自己的選擇。
　　專家認為，國內(nèi)一些專業(yè)的網(wǎng)站建立了完善的it培訓機構(gòu)推薦。他們對所推薦機構(gòu)都進行實時監(jiān)控。不定期地對學員投訴多、在課程執(zhí)行過程中發(fā)生不正常糾紛的機構(gòu)予以更新。而且，他們也能從專業(yè)的角度對每一家發(fā)布信息的培訓機構(gòu)的課程是否合理予以評估，給學員一些合理的建議和意見。
　　看你是否適合it行業(yè)
　　至少精通一門計算機語言
　　8020人才網(wǎng)主編徐瑾認為，it行業(yè)對技術(shù)性背景要求相對是較強的。這決定了不是所有的人在沒有任何基礎(chǔ)儲備前均可以進入it行業(yè)。她說，目前，很多正在從事或是希望從事it職業(yè)的人，在計算機基本技能方面是比較欠缺的。而在她看來，從事it技術(shù)工作的人，至少要精通一種當前較流行的基本技能，而不僅僅是了解，可現(xiàn)實中，有些人甚至只了解個皮毛。
　　要有危機意識
　　國家信息化工程師認證考試管理中心秘書長李寧認為，進入it領(lǐng)域后，要針對個人的特性，進行職位分析。首先要充分了解自己的崗位。在日后的工作中要有危機意識，增強學習的主觀能動性。
　　徐瑾告誡說，打算或是正在參加it培訓的人，不能有太強的功利心。那種學完后就一定能獲取很高薪酬的想法是不可取的。而她反復說，職業(yè)培訓是一種長期的投資。即使現(xiàn)在拿到了某個資格認證書，如果后續(xù)教育、提升不跟上，遭淘汰是完全可能的。
　　起碼能承受三種考驗
　　希望從事it行業(yè)的人應先考慮一下自己是否已經(jīng)做好了準備，做一個it人需要經(jīng)受以下的考驗：第一要能經(jīng)受住壓力。it行業(yè)的發(fā)展變化的確是日新月異，其競爭也異常激烈。這要求it從業(yè)人員有超常承受壓力的能力，寵辱不驚。第二要樂于學習，樂于提升。it行業(yè)知識更新速度很快，要適應這一快節(jié)奏，就要馬不停蹄地更新專業(yè)技能，擴展專業(yè)知識。第三要善于團隊合作。聶焱說，在計算機領(lǐng)域，特別是軟件開發(fā)領(lǐng)域，團隊合作是其從業(yè)者所必須具備的素質(zhì)之一。否則核心競爭力將大幅下降，面臨的必然是被淘汰出局。
　　做一份合理的職業(yè)規(guī)劃
　　面對上千家的it培訓機構(gòu)，學員應該如何進行理性的選擇，專家們給出了相當詳細的建議。
　　培訓前先進行職業(yè)規(guī)劃
　　徐瑾認為，做一份合理的職業(yè)規(guī)劃，可以讓職場人少走很多的彎路。同時，徐瑾強調(diào)，希望在it行業(yè)有所發(fā)展的人，在進行職業(yè)規(guī)劃時要注意兩點。一是所參加的職業(yè)培訓課程必須和其職業(yè)發(fā)展方向相一致。就是說，選擇的課程不但不背離其規(guī)劃的未來職業(yè)前景，而且在一定程度上要加速實現(xiàn)短期內(nèi)既定的職業(yè)目標。二是所選擇的具體專業(yè)要和個人能力、素質(zhì)相切合。就是說，要理性評估自己的能力，給自己一個清楚的定位，然后找準適合自己的發(fā)展路子。她堅決反對那種盲目跟風的做法，那種人云亦云的做法，甚至對一個人的職業(yè)發(fā)展帶不來一點好處。
　　職業(yè)規(guī)劃避開幾點誤區(qū)
　　8020人才網(wǎng)人事經(jīng)理介紹說，在進行職業(yè)規(guī)劃時要注意幾點誤區(qū)：第一，不要沉溺于舊知識。在it行業(yè)內(nèi)要緊緊跟住技術(shù)發(fā)展的潮流，不要耽于既有的知識、技術(shù)。第二，要把握自己的學習方向。充電是好事，但要注意明確自己的學習方向。博而雜的“萬金油”式學習方法有時并不吃香。第三，要注意結(jié)合實踐。it重視的是技能實踐，而決不僅是書本知識。
　　哪種培訓方式適合你
　　找出自己的知識弱點
　　徐瑾建議，經(jīng)過認真的職業(yè)規(guī)劃后，針對平日的實際工作，要注意找自己的弱點。然后把弱點進行分類，可以靠自學解決的要擠時間盡快補充；對必須通過參加培訓班才能解決的，要及時做出計劃安排。這種有針對性的分類提高可以取得事倍功半的效果。
　　大學生應從大三開始
　　在聶焱看來，隨著國家招收大學生比例的不斷增大，畢業(yè)生就業(yè)問題逐漸受到社會的關(guān)注。但對于一些掌握了相關(guān)技能的應屆大學生找到合意的工作并不難。她說，大學生可以從大三起學習一些相關(guān)技能的職業(yè)培訓課程。因為，我國目前的大學教育其實還著眼于理論知識教育，綜合素質(zhì)教育。因此，從就業(yè)的角度考慮，大學生進行一定的職業(yè)技能培訓對其職業(yè)發(fā)展好處極大�？梢宰屗麄兎浅ｍ槙车剡M入社會，并且獲得一個相對來說比較高的職業(yè)起點。