培訓(xùn)師培訓(xùn),講師拿“大頭”
有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,中國培訓(xùn)市場的規(guī)模正在以每年30%的速度遞增,但僅有兩成左右的公司是贏利,優(yōu)秀的培訓(xùn)師更是鳳毛麟角。數(shù)據(jù)顯示,合格的職業(yè)培訓(xùn)師僅占市場總需求的5%左右。
記者在培訓(xùn)市場調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn),參加“培訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)”的往往是來自大中型企業(yè)人力資源部或培訓(xùn)部的員工,很少有來自培訓(xùn)公司的職業(yè)培訓(xùn)師。 是什么造成了培訓(xùn)公司不愿培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)師的局面? 影響力教育訓(xùn)練公司總經(jīng)理易發(fā)久認為,培訓(xùn)師的“自由簽約制”是主要原因:由于業(yè)內(nèi)普遍采用自由簽約制,高薪聘請來的講師只負責(zé)授課、不負責(zé)銷售,與公司不存在“共生”關(guān)系;因為是稀缺資源,培訓(xùn)師在收入分成時又要分得大頭,培訓(xùn)公司的利潤自然就少了許多,再作培訓(xùn)投資就勉為其難了:“自由簽約”的培訓(xùn)師今天走東家,明天串西家,培訓(xùn)公司擔(dān)心“跑單”,也不愿在培訓(xùn)職業(yè)導(dǎo)師方面“下本”。
這就形成了一個惡性循環(huán),市場上優(yōu)秀師資有限,培訓(xùn)公司不敢在現(xiàn)有講師身上投資,講師的質(zhì)量和數(shù)量都難以保證,培訓(xùn)公司無法獲得新鮮血液,也就難以提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)內(nèi)容,最終導(dǎo)致整個行業(yè)面臨裹足不前的困境。這是一個培訓(xùn)公司、講師“雙輸”的局面。
“解鈴還須系鈴人”,易發(fā)久建議說,既然簽約制度存在問題,那可以由此入手加以解決。 “固定簽約制應(yīng)該是個更好的'方法。有了固定的合作契約,培訓(xùn)公司就能采用必要的手段來對講師加以管理;另一方面,講師有了培訓(xùn)公司的包裝與投入,自身的品牌價值也會得以不斷提升,而且少了后顧之憂,可以更專注于課程研發(fā)和自身能力升級,從而形成一種良性循環(huán)! 他提出了四條具體的建議:首先,建立健全相應(yīng)的認證機制,對市場準入加以規(guī)范,提高進入門檻;其次,在師資來源上要不斷拓寬渠道,適當(dāng)邀請一些不同行業(yè)不同領(lǐng)域的資深人士來“傳經(jīng)布道”,走多元化路線;第三,要有“星探”那樣靈敏的嗅覺,及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)業(yè)的培訓(xùn)人才;最后,要花大力氣對培訓(xùn)內(nèi)容進行宣傳推廣,努力改變企業(yè)包括培訓(xùn)企業(yè)薄弱的培訓(xùn)意識,從而避免目前這種的局面。
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