就業(yè)壓力下，因為現實的原因，不少人因放低標準而導致的浪費也許不可避免，但不管在什么崗位上，只要努力鍛煉自己，積極尋找機會，終會找到一個適合自己的崗位。很快，他在長春市找到一家權威的教育培訓機構，并得到重用，教了自己喜歡的科目，在講臺上實現了自己“為人師”的理想。

　　就業(yè)心態(tài)日趨求實 求職者理性規(guī)劃人生

　　人才市場供大于求，雖然各種專業(yè)和綜合招聘會一場接著一場，但真正專業(yè)對口、工資待遇合適的崗位卻不好找，再加上已在崗想跳槽的求職者和就業(yè)的大中專生湊熱鬧，形成了“好崗千人求，崗崗都輪空”的尷尬局面。記者在對人才市場的關注中發(fā)現，眼下的求職成功者都非常理性，他們或先就業(yè)后擇業(yè)；或降低標準，改變專業(yè)方向，最終成功就業(yè)。這些“成功經驗”都頗值得猶豫不決的畢業(yè)生們學習。

　　騎馬找馬先安身立命再尋找機會到邊遠地區(qū)當“村官”、到市郊的中小學教書，這些以前不被看好的崗位，眼下也成了畢業(yè)生眼里的“香餑餑”。一位學財經的大學畢業(yè)生找了一個賣機票的工作，當別人感嘆她的工作與她的才能不匹配時，她說，自己等不得，因為家在農村，條件不好，急著掙錢養(yǎng)活自己，必須要先工作。長春某大學的一名研究生在投遞簡歷時，看到好多中小學已滿員，無奈之下，只好到市郊開發(fā)區(qū)某小學教數學。他說，先暫時安身，尋合適的崗位是要從長計議的。

　　在這些大學生、研究生“委屈求全”的背后，還有其父母的操心費神。去年畢業(yè)的一名大專生當了“村官”后，父母為了能讓他換個工作，在半年多的時間里，到處求人。父母稱，孩子剛畢業(yè)就去當村官，掙得少不說，沒有經驗，學的知識也不對口，他們擔心孩子落后于同齡人，將來換工作也困難。

　　就業(yè)壓力下，因為現實的原因，不少人因放低標準而導致的浪費也許不可避免，但不管在什么崗位上，只要努力鍛煉自己，積極尋找機會，終會找到一個適合自己的崗位。

　　堅持原則求實戰(zhàn)鍛煉以圖發(fā)展一名在大學里表現優(yōu)秀的師范學校畢業(yè)生，在畢業(yè)后找到一家公立學校做行政工作，沒有“關系”的他要想將編制落到這家重點公立學校幾乎沒有可能，加之無法教課，自己的專業(yè)得不到施展，思量再三，他打算放棄公立學校，到教育培訓機構試試。

　　很快，他在長春市找到一家權威的教育培訓機構，并得到重用，教了自己喜歡的科目，在講臺上實現了自己“為人師”的理想。他所就職的教育培訓機構與公立院校相比，這位同學覺得，這里不僅給了他施展的舞臺，而且沒有復雜的人際關系需要應對。剛畢業(yè)的他，最重要的就是要積累自己的工作經驗，而不是被行政事務纏身，致使專業(yè)被荒廢。

　　像該同學這樣，重視自己專業(yè)和個人價值實現的畢業(yè)生占了相當一部分，他們注定會在現實中屢屢碰壁，但只要選擇沒錯，未來也是值得期待的。