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跨行業(yè)求職 在逆境中前行
無論是剛畢業(yè)的大學(xué)生還是已經(jīng)在職場上摸爬滾打過的職業(yè)人,在特殊的情況以及需求下會出現(xiàn)跨專業(yè)跨行業(yè)求職的現(xiàn)象。某招聘網(wǎng)站對求職者做了一個調(diào)查,有59%的人選擇了正在跨專業(yè)跨行業(yè)求職,26%的人有這個想法,只有12%的人不會跨專業(yè)跨行業(yè)求職,剩余的3%則是不確定。由這個數(shù)據(jù)可以看出,跨專業(yè)跨行業(yè)求職其實不僅僅只是個別現(xiàn)象,而是已經(jīng)有主流的趨勢。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的源頭其實很大一部分主要是當(dāng)時高考專業(yè)選擇不恰當(dāng)。當(dāng)然,這個已成定局,現(xiàn)在說也沒有意義了。既然已經(jīng)處于這個局面,那么就需要解決目前的問題。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,專業(yè)對口求職尚且困難,自己該如何把握跨專業(yè)跨行業(yè)求職業(yè)呢?怎么才能在逆境中前行呢?
夏強(qiáng)(化名)大學(xué)學(xué)的是數(shù)學(xué)專業(yè),畢業(yè)后自己去了當(dāng)時實習(xí)的一家中學(xué),做了一名數(shù)學(xué)教師。當(dāng)老師不是自己理想的選擇,但是家里人覺得穩(wěn)定,而且班里大部分同學(xué)也都是做了老師,自己當(dāng)時覺得也就這樣算了。但是一年的時間過去了,自己發(fā)現(xiàn)老師的工作真的不適合自己,薪資待遇對于剛畢業(yè)的學(xué)生來說是不錯,但是十年如一日的自己也很難堅持下去。不顧家里人反對,夏強(qiáng)毅然的辭去了教師工作,加入了求職大軍。但是真正去了人才市場,打開求職網(wǎng)站,夏強(qiáng)找不到自己專業(yè)對口需要的工作,也不想再去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。自己對計算機(jī)比較感興趣,想找計算機(jī)方面的工作,但是找了幾次都被對方專業(yè)不對口,沒有相關(guān)工作經(jīng)驗給拒絕了。相對已經(jīng)工作一年的夏強(qiáng),另外一位正處于跨專業(yè)跨行業(yè)求職階段的周麗(化名)是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的應(yīng)屆生。心理學(xué)一直來都是被炒的比較熱門的專業(yè),報考人多,但現(xiàn)實情況卻是市場崗位提供少,就業(yè)還是比較困難的。周麗已經(jīng)找了幾個月的工作了,找的并不是專業(yè)對口的,但是能找的到都是一些業(yè)務(wù)員工作,自己并不愿意去做銷售工作,不清楚自己該怎么辦了。
因為自身主觀的原因或者是客觀環(huán)境的原因,跨專業(yè)跨行業(yè)求職,無論是被逼無奈還是心甘情愿,既然選擇了,就必須要走的更好。但往往事與愿違的是,前行過程中的兩個坎很難走過。一個坎就是因為脫離專業(yè)去求職,面對的是職場大范圍內(nèi)各行各業(yè),可能會迷失方向。因為自己很難去系統(tǒng)的一一了解行業(yè)崗位相關(guān)背景、具體工作性質(zhì)內(nèi)容以及對于人才的綜合要求,所以在脫離現(xiàn)實情況下很難確定這個方向是否是自己真正適合的,自己是否能找到這樣的工作,要做哪些準(zhǔn)備。比如夏強(qiáng)除了找之前做過的類似工作,不清楚自己可以找什么工作。對計算機(jī)感興趣,但是找不到工作。而周麗是能找到的都是自己不愿意從事的業(yè)務(wù)工作?梢钥闯,他們兩人都很難在現(xiàn)實中給自己準(zhǔn)確的定位。另外一個坎則是求職技巧方面的。為什么呢?因為你是跨專業(yè)跨行業(yè)求職,本身表面的競爭力就是比專業(yè)對口弱,要通過求職過程來準(zhǔn)確的反應(yīng)給用人單位,自己是適合這個平臺的。
當(dāng)然,具體到個人情況,還是需要區(qū)別對待的。夏強(qiáng)他本身對計算機(jī)感興趣,我們對他經(jīng)過綜合的評估,發(fā)現(xiàn)他的個性適合度以及目前的優(yōu)勢的確可以轉(zhuǎn)到這個方向上去。當(dāng)然,工作需要具體到崗位上,不是一個方向就可以的。我們根據(jù)夏強(qiáng)的實際情況結(jié)合具體行業(yè)崗位背景情況幫他確定下一步可以往軟件測試工程師崗位轉(zhuǎn)。獨(dú)之秀職業(yè)顧問認(rèn)為,夏強(qiáng)轉(zhuǎn)的話存在下面幾個優(yōu)勢:一、學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)雖然不是計算機(jī)方向?qū)诘,但是具體的工作內(nèi)容中會運(yùn)用到相關(guān)專業(yè)知識,有這個基礎(chǔ)打底,對自己的再學(xué)習(xí)很有利。二、軟件測試工程師要求個人較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力,做事細(xì)心耐心和有責(zé)任心等,這些都夏強(qiáng)所具備的。當(dāng)然,有了這些還是不夠的。目前的夏強(qiáng)求職的話,競爭力還欠缺相關(guān)的軟件工程基礎(chǔ)知識、相關(guān)實踐經(jīng)驗。所以我們建議夏強(qiáng)經(jīng)濟(jì)情況允許的情況下,可以參加職業(yè)培訓(xùn)來彌補(bǔ)這個方面的欠缺。如果經(jīng)濟(jì)情況不允許,那么需要先找相關(guān)的過渡性平臺,再朝著目標(biāo)前行。周麗的情況和夏強(qiáng)又是不一樣的,雖然自己所學(xué)的心理學(xué)專業(yè)對口的工作很少,但是心理學(xué)的應(yīng)用是多方面的,在系統(tǒng)了解專業(yè)相關(guān)的行業(yè)崗位要求后,需要挖掘的是自身的綜合素質(zhì)以及在存在的外在競爭力,增強(qiáng)自己的求職技巧,找到自己吻合的對方也認(rèn)同的發(fā)展平臺。
當(dāng)前,隨著人力資源管理的發(fā)展,很大一部分用人單位更看重的是個人素質(zhì)的人崗匹配,也不限專業(yè)地進(jìn)行跨專業(yè)跨行業(yè)選才做人才的培養(yǎng)。所以跨專業(yè)跨行業(yè)畢求職過程中,找準(zhǔn)自己的定位后,應(yīng)該盡量表現(xiàn)自身優(yōu)秀的一面,一定要讓招聘方了解到自己的吻合度。但是職場上一部分專業(yè)性強(qiáng)的崗位,獨(dú)之秀職業(yè)顧問建議,經(jīng)濟(jì)允許的情況下可以通過職業(yè)培訓(xùn)這個捷徑來實施?鐚I(yè)跨行業(yè)求職,在逆境中前行,需要的是準(zhǔn)確的定位,良好的心態(tài),堅韌的毅力,過硬的求職技巧。走出這個困局,將會是柳暗花明又一春!
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