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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在問(wèn)題分析
一、是先做大池塘里的小魚，還是先做小池塘里的大魚？
�。ㄒ唬┍容^
這是在一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)招聘的電視節(jié)目上節(jié)目主持人向在場(chǎng)的用人單位和應(yīng)聘者提出的問(wèn)題。結(jié)果是耐人尋味的：在場(chǎng)的所有應(yīng)聘者不約而同地選擇要做“大池塘里的小魚”，這與當(dāng)今更多的畢業(yè)生喜歡選擇大企業(yè)的傾向是一致的。與之形成鮮明對(duì)比的是，在場(chǎng)的所有企業(yè)主管毫無(wú)例外地認(rèn)為：一個(gè)剛剛步入社會(huì)的年輕人應(yīng)該選擇先做“小池塘里的大魚”。
其實(shí)所謂的“大池塘里的小魚”就是指大企業(yè)里面的某些基層工作人員，“小池塘里的大魚”指的當(dāng)然就是在一個(gè)小型企業(yè)或者非熱門單位里面發(fā)揮較大作用的工作人員。作出兩種不同抉擇的理由何在呢？筆者總結(jié)如下：
1、為什么選擇做“大池塘里的小魚”？
�。�1）大企業(yè)各種運(yùn)作比較規(guī)范，在那里能培養(yǎng)起主流的工作理念。這些理念由于經(jīng)過(guò)大企業(yè)發(fā)展歷程的錘煉，所以被認(rèn)為是可以指引年青畢業(yè)生在職場(chǎng)上和事業(yè)場(chǎng)上前進(jìn)的方向標(biāo)
�。�2）大企業(yè)一般都有完善和規(guī)范的培訓(xùn)系統(tǒng)，在強(qiáng)調(diào)終生學(xué)習(xí)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這一點(diǎn)是非常重要的。
�。�3）大型企業(yè)工資待遇相對(duì)較高，福利也比較完整，對(duì)個(gè)體生活水平的提升有比較大的幫助。
2、為什么選擇做“小池塘里的大魚”？
�。�1）在“小池塘”里面，任何一條“魚”的作用都會(huì)變得更加重要，于是每一位員工都有機(jī)會(huì)更全面的接觸企業(yè)的整體運(yùn)作，這為多方面多角度理解該行業(yè)提供了便利條件。更重要的是，由于在一個(gè)相對(duì)較小的企業(yè)里面，企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)尚未定型，給年輕人開(kāi)拓創(chuàng)新的空間更為廣闊；而且起步的過(guò)程更加艱辛，年輕人在其中受到的鍛煉也更多，無(wú)論成功 還是失敗，這些奮斗經(jīng)歷都必將成為青年學(xué)生日后事業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富，這也是上述電視節(jié)目中所有老總都贊同應(yīng)該先在“小池塘”工作的理由之一。
（2）在一個(gè)相對(duì)小的企業(yè)，任何一個(gè)工作者的地位都相對(duì)更重要，而不像在大企業(yè)里面大部分工作者很可能只是其中的一顆螺絲釘，在中小企業(yè)中所獲得的成就感是“螺絲釘”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。
�。ǘ⿲�(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的啟示
筆者認(rèn)為，剛才討論到的兩種選擇對(duì)于大學(xué)生個(gè)人而言都是合理的選擇。關(guān)鍵只在于我們對(duì)自己性格、氣質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不同性格的畢業(yè)生應(yīng)該選擇適合自己的單位類型。如喜歡冒險(xiǎn)，有開(kāi)拓精神的同學(xué)不妨選擇做“小池塘里的大魚”，甚至可以考慮創(chuàng)業(yè)；而性格相對(duì)安靜穩(wěn)重的同學(xué)則可以選擇進(jìn)入“大池塘”。另一方面，當(dāng)一位大學(xué)生進(jìn)入到某一單位的時(shí)候，必須認(rèn)清這個(gè)單位的需要，并據(jù)此對(duì)自己的工作作風(fēng)作出某種程度的修正，以適應(yīng)企業(yè)本身的需要，與企業(yè)一起成長(zhǎng)。
二、先就業(yè)再擇業(yè)，還是先擇業(yè)再就業(yè)？
�。ㄒ唬┍容^隨著就業(yè)形勢(shì)的愈趨嚴(yán)峻，現(xiàn)在各大高校都在提倡一種“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，不少畢業(yè)生在求職路上屢屢碰壁之后也不知不覺(jué)地產(chǎn)生了“先找一份工作再說(shuō)”的想法。一時(shí)間，“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念被認(rèn)為是解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一條有效途徑，而“先擇業(yè)再就業(yè)”則成為了社會(huì)責(zé)備當(dāng)今大學(xué)生“沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)“甚至”“好高騖遠(yuǎn)、自視過(guò)高”的理由之一。但是據(jù)筆者自己觀察，情況似乎并不是那么簡(jiǎn)單。筆者在用人單位一方的口中獲得了跟學(xué)校宣傳并不完全一致的觀點(diǎn)。
我曾經(jīng)采訪過(guò)東莞鶴留山餐飲連鎖企業(yè)一位負(fù)責(zé)招聘的人事主管，他就明確反對(duì)“先就業(yè)再擇業(yè)”這個(gè)觀念。他認(rèn)為這種對(duì)觀念學(xué)校當(dāng)然是有好處的，因?yàn)楝F(xiàn)在某些學(xué)校對(duì)一些就業(yè)率不達(dá)標(biāo)的專業(yè)就會(huì)縮小規(guī)模或者砍掉，那學(xué)院或者學(xué)校當(dāng)然就希望盡快把學(xué)生推銷出去，提高就業(yè)率。但是對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，就有可能造成某些負(fù)面影響。這位主管更舉出了2004年鶴留山招聘中大畢業(yè)生的例子作例證：他們?nèi)ツ暾惺盏膸孜恢猩酱髮W(xué)的畢業(yè)生在半年內(nèi)都跳槽了，而企業(yè)為培養(yǎng)他們卻已經(jīng)費(fèi)了不少人力物力，這無(wú)論是對(duì)于還是對(duì)于學(xué)生本人來(lái)說(shuō)都是非常遺憾的事情�？梢�(jiàn)，從某一個(gè)方面說(shuō)，“先就業(yè)再就業(yè)”的觀念可能可以幫助畢業(yè)生在短期內(nèi)找到一份工作，但是對(duì)于畢業(yè)生日后的發(fā)展卻并不一定完全有利，而為了保持企業(yè)自身職位的穩(wěn)定性，企業(yè)未來(lái)在招收本校（中山大學(xué)）學(xué)生的時(shí)候也勢(shì)必會(huì)更加審慎。
而明高資訊科技公司的蘇總也在另一個(gè)場(chǎng)合中表達(dá)了類似的觀點(diǎn)，他認(rèn)為工作穩(wěn)定性是很重要的，因?yàn)榱鲃?dòng)性太大既不利于企業(yè)自身的發(fā)展，也不利于企業(yè)和畢業(yè)生之間的溝通和相互了解，更從一個(gè)側(cè)面反映了經(jīng)常跳槽者對(duì)企業(yè)和社會(huì)都缺乏足夠的責(zé)任感。
�。ǘ⿲�(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的啟示
可見(jiàn)，“先就業(yè)再擇業(yè)”并不像一般人想象那樣可以從長(zhǎng)遠(yuǎn)解決大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題。從大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃角度看，“先就業(yè)再擇業(yè)”更不應(yīng)該成為大學(xué)生找工作的一個(gè)絕對(duì)原則。大學(xué)生應(yīng)該在就業(yè)以前就給自己一個(gè)清晰的定位或者方向，然后在這個(gè)定位或者方向廓定的范圍內(nèi)謹(jǐn)慎地選擇自己的職位，而一旦選擇了某一個(gè)崗位，就不要想著“騎驢找馬”，而是應(yīng)該著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在自己的崗位上不斷學(xué)習(xí)各種可以學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技能，不僅僅要做到“做一行，愛(ài)一行”，還應(yīng)該盡量爭(zhēng)取做到“任一職，愛(ài)一職”。再結(jié)合前述第一點(diǎn)來(lái)看，即使你一開(kāi)始只能在“小池塘”里面“游泳”，但是只要自己付出足夠的努力和耐性，你和你處身其中的“小池塘”必將共同成長(zhǎng)！
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