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求職路上,您受到過家長的阻撓嗎?

時間:2023-08-03 09:00:13 煒玲 求職故事 我要投稿
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求職路上,您受到過家長的阻撓嗎?

  求職,是利用自己所學的知識和技能,來向企事業(yè)單位尋求為其創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,獲取合理報酬,作為物質(zhì)生活來源的一種過程。下面是小編精心整理的求職路上,您受到過家長的阻撓嗎?,歡迎閱讀與收藏。

求職路上,您受到過家長的阻撓嗎?

  求職路上,您受到過家長的阻撓嗎?

  “他在外面上了4年大學,我希望他畢業(yè)后能夠回到我身邊,回到北京來。”

  “當時找工作,我很想和同學一起去廣州那邊的船廠鍛煉兩年,可我媽非把我拉回來,F(xiàn)在回來了,沒干半年我就辭職了。”

  日前,在中國發(fā)展研究基金會舉辦的“大學生就業(yè)難點與出路”對話會上,張女士和兒子趙凱(化名)的發(fā)言有些針鋒相對。趙凱是土生土長的北京男孩,2008年7月畢業(yè)于黑龍江某高校。半個月前,因為單位休息10天上一天班,基本上處于半停業(yè)狀態(tài),他辭掉了自己的第一份工作。

  “我學的是熱能與動力工程,這專業(yè)在北京本來工作就不好找,當初要不是家里催得緊,我是不會回來的!壁w凱說打從找工作那天起,母親就開始催他回北京,幾乎一天一個電話,“別人接到的電話都是通知去面試,我接到的電話全是我媽打來的”。

  面對兒子的埋怨,張女士覺得自己有些委屈,“兒行千里母擔憂,他上大學這幾年我就總惦記,尤其到冬天,就怕凍壞了,所以好不容易畢業(yè)再也不能讓他去外地了!睆埮糠Q,為了讓兒子回北京,她想盡辦法托人找關(guān)系幫著安排工作,甚至兒子沒回北京,自己就先替兒子在北京市的好些招聘會上投簡歷。

  相對暫時找不到工作的著急,那段時間,張女士心中更多的是害怕!熬团滤粵_動跟著幾個小同學跑去廣州,所以課程一結(jié)束我就不停地打電話催他回來!睆埮空f,有一次兒子手機欠費,寢室電話打不通,連續(xù)兩天沒聯(lián)系上,她差點兒買了車票親自去學校把兒子“押回來”。

  記者在采訪中發(fā)現(xiàn),像張女士這樣干涉孩子選擇工作地點的家長不在少數(shù),他們有的是家住北京、上海,希望把孩子留在身邊,有的是不愿意讓孩子到農(nóng)村或艱苦偏遠的地方工作。而畢業(yè)生們最后幾乎都遵從了父母的意志,放棄了自己最初的想法和選擇!案觳矓Q不過大腿,再說,也不忍心看著親媽天天為自己操心上火!壁w凱無奈地說。

  采訪中,不少畢業(yè)生表示,正是由于父母這種強烈的地域觀念,讓自己的求職道路變得狹窄。近日,有媒體報道在上海舉辦的一個招聘會上,一些上海本地出生的大學生由于“父母強烈反對去外地工作”,寧愿找上海每月1000多元的工作,也不愿要外地月薪5000元的崗位。

  家長,請不要成為大學生就業(yè)的絆腳石!

  1、家長:不能回家就業(yè),讓人笑話

  這是發(fā)生在去年的一個案例,筆者所在學校知名度還算可以,畢業(yè)生們的就業(yè)工作還算過得去,只要孩子們不挑基本都可以就業(yè)。一位畢業(yè)生成績表現(xiàn)都很一般,在就業(yè)的時候正好來了一家學生生源地所在縣的知名鋼鐵企業(yè),招收他所學的專業(yè),孩子通過筆試面試也順利入圍,單位給開出的待遇也是很優(yōu)厚的,據(jù)說有6000+的待遇從事相關(guān)技術(shù)工作。

  但是在簽約的時候,學生突然說家長不同意他回到家庭所在的縣城工作,要求孩子去大城市闖一闖,對此老師也和家長進行了溝通,依然是同樣的態(tài)度。家長認為家里好不容易供出一個大學生,就應(yīng)該去大城市工作,再回到小縣城讓人家笑話,對于這樣的理由很是讓人無語。

  但是在以后的求職過程中,學生一直也沒有找到合適的工作,當想要再回到當初的企業(yè)時,單位已經(jīng)招滿了。無奈只能找了一家小型的公司就業(yè),待遇遠不如之前的單位,工作地點也不是什么所謂的大城市,據(jù)說,現(xiàn)在的工資待遇和工作單位遠不如當初的那家鋼鐵企業(yè)。

  2、大學生找工作是否應(yīng)該聽家長的意見?

  答案當然是肯定的,筆者認為大學生求職應(yīng)該考慮幾點因素:

  1、是否和所學專業(yè)符合,在單位是否有發(fā)展的空間

  2、就業(yè)城市是否符合預期

  3、工資待遇是否合理,保險、公積金體系是否健全

  4、征求家長意見

  但是征求家長意見時也要理想的看待,家長能否給予正確的指導,需要進行客觀的分析,上面案例中我們可以看到,家長根據(jù)不具備指導孩子就業(yè)能力,思維還停留80年代左右,過于高估了自己孩子的實力,以至于讓孩子錯失了一次好的就業(yè)機會。

  3、部分家長對于就業(yè)的錯誤理解

  以上的案例只是筆者接觸到的眾多案例中的一個,家長們的固有思維還有以下幾種體現(xiàn):

  1、盲目支持孩子考公務(wù)員,很多家長認為只有考上了公務(wù)員才是鐵飯碗,其他工作都不算正式的工作。也不考慮自己的家的孩子是否具備考公務(wù)員的能力,一味地逼著孩子考公,以至于讓孩子錯失了很多就業(yè)機會。

  2、找工作就要靠關(guān)系。有些孩子在別人都找工作的時候不著急就業(yè),問其原因,“家長在幫忙想辦法解決工作”。這里可以分為兩類,一類家里確實有能力解決孩子的工作,另一類真的瞎忙,最后托人找的工作還不如學校提供的好,這類情況也是時有發(fā)生的。很多家長認為只要靠關(guān)系找到的工作才放心,有些時候不但花了錢還辦不了事。

  3、不了解單位、不了解就業(yè)形勢,瞎指揮。當前部分學生的家長并不了解當前的就業(yè)形勢,對于很多企業(yè)信息更不了解,一味的追求國企、央企,讓很多學生也很是迷茫。有些民企、私企的上市公司來校招聘,給出的待遇十分優(yōu)惠,但是很多孩子聽從家長的意愿只能放棄,最后很多學生都追悔莫及。

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