籌備比賽：

　　了解以后的路怎么走

　　賓海林的聲音冷靜而沉穩(wěn)，透著這個年紀的大學生少有的成熟。這個暑假，對即將進入大四的他而言，是一個緊張備戰(zhàn)的過程——首屆全國高�！皠�(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務挑戰(zhàn)賽今年3月已在北京正式啟動，如果通過了下周的全國分區(qū)選拔賽，他和他所在的團隊將于2009年秋季進行總決賽。

　　為了好好準備比賽，賓海林所在的團隊成員留校了。他的團隊由來自不同專業(yè)（服裝設計、電子商務、網絡工程）的4個大學生組成，他們通過設計構建網上商店“依心衣意”，銷售全國高校服裝設計專業(yè)學生的原創(chuàng)作品。學服裝設計的賓海林主要負責收集服裝設計圖及對其進行美化，提供衣服搭配方面的知識以及寫團隊的企業(yè)計劃書等。

　　“下周就是最后一個星期了，準備得都差不多了，已經把計劃書和圖片提交了，美工方面有待進一步加強�！辟e海林說。

　　團隊合作的過程中，隊員間思想的摩擦不可避免�！拔蚁胱鲆粋�強大的網站去吸引投資商，但其他隊員只想做一個單一賣衣服、幫客戶找自己合體衣服和做廣告的網站。印象最深刻的是有次討論我們是否增加一些功能時，組長竟然說他代表其他三個成員不贊成我的觀點，不執(zhí)行我的想法，我一下子懵了�！痹诖诉^程中，他學會了溝通與理解，也學會了怎樣處理好堅持與妥協的關系。

　　與一般大學生不同的是，賓海林多了一年大學參軍的經歷�！皡④娛刮业乃枷胄袨楹蜁r間觀念方面有了很大的變化，還有做事態(tài)度和責任的問題等�！避婈犠黠L對他的影響也在備賽的過程中體現了出來，“做事一定要做細，做細了才精彩，也就是說細節(jié)決定成敗。”因此他務求每一個流程的條理與精確。比賽過程中，他們遇到了搜索數據的可信度無法確定的問題，由于缺乏衡量的標準數據，他們堅持學會運用數據的統(tǒng)籌運算來制作運算程序，確保相關數據的可信性。

　　“參加這次電子商務設計比賽，也是想通過學習電子商務這條路應該怎樣走，才能走得更快更好，”賓海林說，“it行業(yè)是富翁最多的一個行業(yè)，我希望自己能把握好現時網民不斷攀升的的機會，去鑄就明天網絡界的財富！我希望自己將來成為一個網絡界的顯赫人物！”

　　社會實踐：為將來求職增添籌碼

　　“你好！請先填表，然后拿著身份證來這里登記……”昨日下午，潘聰靈正熱情地招呼著求職者，用行動詮釋他背后的幾個大字“誠心服務，真情相助”。

　　潘聰靈是五邑大學信息與科學專業(yè)大二學生，肇慶人，現正在江門人力資源市場的綜合職業(yè)介紹窗口參與社會實踐。潘聰靈表示，雖然很多同學都選擇回家過暑假，但自己認為應該好好利用暑假了解“行情”，為將來就業(yè)作打算，因此決定留在江門，并報名參加了學校的暑期社會實踐活動�！笆罴賰蓚�月呆在家里太浪費了，而且我的專業(yè)將來就業(yè)競爭也比較大，所以了解行情還是很必要的�！迸寺旍`笑著說。

　　“從7月初到現在，我的實習期快結束了，體會還真不少，了解了公司對員工的具體要求、素質要求，還對政府部門的架構有了比較清楚的了解。這些將來都會成為我的優(yōu)勢！”談及實習以來印象最深刻的事，潘聰靈不免有些感慨，“7月18日，我還記得很清楚，那天舉行了一個現場招聘會，求職的人很多，表情也多種多樣，找到工作的人那種興奮喜悅的表情，求職失敗的人那種失望的表情，都深深印在我腦海里。我以后會怎么樣？我實在禁不住這樣想……”

　　“下一個假期我還會實習！我會找不同的單位、企業(yè)實習，給自己多一些了解社會的機會，也給自己將來求職多一點籌碼！”對于未來，潘聰靈充滿自信。