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面試家教常見(jiàn)問(wèn)題
面試是通過(guò)書(shū)面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)，下面小編為大家?guī)?lái)面試家教常見(jiàn)問(wèn)題，希望大家喜歡！
一、面試家教常見(jiàn)問(wèn)題
1.為什么要選擇家教這個(gè)行業(yè)?
我選擇家教這個(gè)行業(yè)主要有以下三個(gè)方面的原因:第一,我熱愛(ài)家教這個(gè)行業(yè),我最大的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的家教;第二,我適合做一名好家教,我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是師范,在大學(xué)期間我做了許多的準(zhǔn)備,有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),過(guò)硬的師范生素質(zhì)獲得過(guò)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的稱(chēng)號(hào);比較有愛(ài)心和耐心;第三,現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視教育,作為一名家教有很大的發(fā)展空間.
談?wù)撟约簩?duì)家教職業(yè)的看法
A 家教的職責(zé)是教書(shū)育人，作為家教要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
B 家教是眾多職業(yè)中的一種，而家教這一職責(zé)比較受社會(huì)尊重，相對(duì)穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個(gè)假期，這是其他職業(yè)難以做到的
C 家教與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心
D 家教這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學(xué)生幾十雙，幾百雙眼睛盯著家教，沒(méi)有誰(shuí)像家教這樣受到嚴(yán)格的要求。因此，家教必須注重身教，為人師表，給學(xué)生一師范
2.你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么?
我最尊敬的教育家是我國(guó)著名物理教育家朱正元教授.原因有三.第一高尚的人格魅力，畢生從事大學(xué)基礎(chǔ)物理、實(shí)驗(yàn)物理和中學(xué)物理教學(xué)，以及教學(xué)方法的研究。為人師表、以身作則、言傳身教的風(fēng)范為幾代人所敬仰，他嚴(yán)格要求自己，以致上課時(shí)衣著儀表、擦黑板手勢(shì)都不會(huì)放過(guò)。他認(rèn)為，家教的某種不良習(xí)慣，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)長(zhǎng)久的壞影響。第二淵博的學(xué)識(shí)。第三他提出“壇壇罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”的主張，并致力于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。朱正元教授，以其高尚的人格魅力，淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我將秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來(lái)的物理教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前。是我學(xué)習(xí)的榜樣!
3.你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
�。ɑ卮鹨唬┵澩�。教學(xué)方法因人而宜，沒(méi)有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。家教備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件，因校制宜、因時(shí)制宜，因人制宜;靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國(guó)內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，并善于探討、實(shí)踐，教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法的過(guò)程。
�。ɑ卮鸲┩狻敖虒W(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教。專(zhuān)家很贊同，因?yàn)閷W(xué)生是人，作為個(gè)體，都有其特殊性。老師要想教好學(xué)生，一定要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識(shí)，如孔子也提出了因材施教的主張。
4.你最贊賞的教學(xué)方法是什么?
首先我想說(shuō)一下的是,現(xiàn)有的教學(xué)方法是很多的,他們各有各的優(yōu)缺點(diǎn),家教應(yīng)根據(jù)學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容等的實(shí)際情況來(lái)選用.
那么我最贊賞的教學(xué)方法是啟發(fā)式教學(xué)法所謂啟發(fā)式教學(xué)，因?yàn)樗笪覀円鶕?jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識(shí)水平和知識(shí)規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段，采用啟發(fā)誘導(dǎo)辦法傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以促進(jìn)身心全面發(fā)展。他不僅是教學(xué)方法，更是一種教學(xué)思想，是教學(xué)原則和教學(xué)觀。當(dāng)代世界各國(guó)的教學(xué)改革也無(wú)一不是圍繞著啟發(fā)式或和啟發(fā)式相聯(lián)系。
5.你平�？吹慕逃�(lèi)電影有那些？
《一個(gè)都不能少》《我的家教生涯》
《一個(gè)都不能少》這是一部反映山村師生學(xué)習(xí)和生活的故事片。讓我感觸最深的是，13歲代課老師那種，一個(gè)都不放棄，負(fù)責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力所感動(dòng)和農(nóng)村教育相對(duì)落后的現(xiàn)狀。同時(shí)我也充分的認(rèn)識(shí)到作為一名家教就應(yīng)有一顆負(fù)責(zé)任的心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生�！兑粋�(gè)都不能少》是一部以十大家教楷�！嶇蠋煘樵偷碾娪�。作為一名老師惟有熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，才不愧于“家教”這一光榮稱(chēng)號(hào)
6.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有以下四個(gè)大的方面：第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨；第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)；第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的；第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功
其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀，在過(guò)程與方法，在知識(shí)與能力方面有所得。能促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。
7.你不喜歡什么樣的學(xué)生？（你喜歡什么樣的學(xué)生）
學(xué)生既是一個(gè)群體又是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己特有的個(gè)性，有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，也有自己的缺點(diǎn)，因此學(xué)生本無(wú)好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，每個(gè)學(xué)生都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值成為有用于社會(huì)的人，因此并沒(méi)有什么不喜歡的學(xué)生，只要老師耐心的引導(dǎo)，沒(méi)有所謂的差生。
8.你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你？
要讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你最重要的是要讓學(xué)生感受到你是喜歡他的，是關(guān)心他。首先可以找到學(xué)生不喜歡你的原因，然后對(duì)癥下藥；其次可以用自己的愛(ài)心，責(zé)任心，人格魅力，學(xué)識(shí)魅力來(lái)讓學(xué)生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個(gè)學(xué)生，相信不喜歡你的學(xué)生最后也會(huì)喜歡你。
9.激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾向那一種？
激勵(lì)和批評(píng)都是家教在教育學(xué)生的時(shí)候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。家教在教育學(xué)生的時(shí)候應(yīng)根據(jù)具體的情況來(lái)區(qū)別選用。比如對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生我傾向于用批評(píng)的方法。對(duì)于那些很有自知之明的學(xué)生，我傾向于用激勵(lì)法。
10.教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
教學(xué)不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。首先，教學(xué)是一門(mén)技術(shù)，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)一定的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握一定教學(xué)技能和手段才可能將知識(shí)與學(xué)問(wèn)很好的傳授給學(xué)生，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。其次教學(xué)還是一門(mén)藝術(shù)，因?yàn)橹挥姓莆樟艘欢ǖ南嚓P(guān)知識(shí)，才能將課上好，吸引學(xué)生；所以說(shuō)教學(xué)還是一門(mén)藝術(shù)，家教應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)來(lái)理解和掌握這門(mén)藝術(shù)。
11.怎樣與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通?
A 如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動(dòng)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，表現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了家教的愛(ài)，信任家教，則肯定會(huì)樂(lè)于與家教進(jìn)行溝通
B 對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話，督促他改進(jìn)缺點(diǎn)。對(duì)于不善言談和性格孤僻的學(xué)生，還可以進(jìn)行書(shū)信和談話相結(jié)合的方式，想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈。語(yǔ)言要幽默，委婉，含蓄
C 能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。
D良好的溝通，需要耐心的聆聽(tīng)對(duì)方，了解他心中的感受
二、擴(kuò)展閱讀：
1.交談技巧
�。�1）談話應(yīng)順其自然。不要誤解話題，不要過(guò)于固執(zhí)，不要獨(dú)占話題，不要插話，不要說(shuō)奉承話，不要浪費(fèi)口舌。
�。�2）留意對(duì)方反應(yīng)。交談中很重要的一點(diǎn)是把握談話的氣氛和時(shí)機(jī)，這就需要隨時(shí)注意觀察對(duì)方的反應(yīng)。如果對(duì)方的眼神或表情顯示對(duì)你所涉及的某個(gè)話題已失去了興趣，應(yīng)該盡快找一兩句話將話題收住。
�。�3）有良好的語(yǔ)言習(xí)慣。不僅是表達(dá)流利，用詞得當(dāng)，同樣重要的還有說(shuō)話方式。
——發(fā)音清晰。有些人個(gè)別音素發(fā)音不準(zhǔn)，如果影響講話整體質(zhì)量的，應(yīng)少用或不用含有這個(gè)音素的字或詞。
——語(yǔ)調(diào)得體。得體的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是起伏而不夸張，自然而不做作。
——聲音自然。音調(diào)不高不低，不失自我，不僅聽(tīng)來(lái)真切自然，而且有利于緩解緊張情緒。
——音量適中。音量以保持聽(tīng)者能聽(tīng)清為宜。
——語(yǔ)速適宜。要根據(jù)內(nèi)容的重要程度，難易度及對(duì)方注意力情況調(diào)節(jié)語(yǔ)速和節(jié)奏。
此外還要警惕容易破壞語(yǔ)言意境的現(xiàn)象：過(guò)分使用語(yǔ)氣詞，口頭語(yǔ)。這不僅有礙于人們的連貫理解，還容易引人生厭。
2.禁忌小動(dòng)作
求職過(guò)程中，面試可以說(shuō)是壓力最大的一個(gè)環(huán)節(jié)。要想在面試中成為勝利者，要做好多方面的準(zhǔn)備，就連一些不經(jīng)意的小動(dòng)作也不能忽略。
邊說(shuō)話邊拽衣角。求職者在面談時(shí)，由于緊張或不適應(yīng)，無(wú)意間會(huì)拽衣角或擺弄紐扣。這個(gè)小動(dòng)作很容易讓考官看出你的緊張焦慮，給人留下不成熟、浮躁的印象。
蹺二郎腿或兩手交叉于胸前。不停地輪換交叉雙腿，是不耐煩的表現(xiàn)，而一直蹺著二郎腿則會(huì)讓考官覺(jué)得你沒(méi)有禮貌。如果再把兩手交叉放在胸前，那就表達(dá)出了拒絕或否決的心情。因此，求職時(shí)一定要注意坐姿端正，雙腳平放，放松心情。
撥弄頭發(fā)。頻繁用手拂拭額前的頭發(fā)，會(huì)透露出你的敏感和神經(jīng)質(zhì)，還會(huì)令人產(chǎn)生不被尊重的感覺(jué)。為避免這種習(xí)慣影響到面試的結(jié)果，求職者最好將剪短發(fā)，這樣既顯得精神又能避免不經(jīng)意間撥弄頭發(fā)。
夸張的肢體動(dòng)作。面試時(shí)適當(dāng)?shù)氖謩?shì)能幫助你更好地闡釋自己的觀點(diǎn)，不過(guò)動(dòng)作太過(guò)活潑、夸張則會(huì)給人留下不穩(wěn)重的印象。因此，面試時(shí)應(yīng)以平穩(wěn)、平實(shí)的態(tài)度為原則。
眼神飄忽。面試時(shí)兩眼到處亂瞄，容易讓主考官覺(jué)得這是一位沒(méi)有安全感、對(duì)任何事都不抱有信任感的應(yīng)試者。最好的方法是面帶微笑，眼睛看著談話者，同時(shí)頭微微傾斜。
不停地看表。不論是在面談或與人交談時(shí)，不停地看時(shí)間，會(huì)讓人產(chǎn)生壓迫感。因此，求職者要把握好時(shí)間，千萬(wàn)不要頻繁看表。
3.交談心態(tài)
作為應(yīng)屆畢業(yè)生初次參加招聘，如何擺正自己的心態(tài)很大程度上關(guān)系著招聘的成敗。
�。�1）展示真實(shí)的自己。面試時(shí)切忌偽裝和掩飾，一定要展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力和真正的性格。有些畢業(yè)生在面試時(shí)故意把自己塑造一番，比如明明很內(nèi)向，不善言談，面試時(shí)卻拼命表現(xiàn)得很外向、健談。這樣的結(jié)果既不自然，很難逃過(guò)有經(jīng)驗(yàn)招聘者的眼睛，也不利于自身發(fā)展。即便是通過(guò)了面試，人力資源部門(mén)往往會(huì)根據(jù)面試時(shí)的表現(xiàn)安排適合的職位，這對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯也是有害的。
�。�2）以平等的心態(tài)面對(duì)招聘者。面試時(shí)如果能夠以平等的心態(tài)對(duì)待招聘者，就能夠避免緊張情緒。特別是在回答案例分析問(wèn)題時(shí)，一定要抱著我是在和招聘者一起討論這個(gè)問(wèn)題的心態(tài)，而不是覺(jué)得他在考自己，這樣就可能做出很多精彩的論述。
�。�3）態(tài)度要坦誠(chéng)。招聘者一般都認(rèn)為做人優(yōu)于做事。所以，面試時(shí)求職者一定要誠(chéng)實(shí)地回答問(wèn)題。一位企業(yè)的人事主管說(shuō)，以前曾經(jīng)面試過(guò)一個(gè)女孩，面試時(shí)她說(shuō)自己有男友，進(jìn)入公司后又說(shuō)沒(méi)有男友。問(wèn)她原因，她說(shuō)曾在一些書(shū)里看到，如果說(shuō)有男朋友就會(huì)給人穩(wěn)重、有責(zé)任感的印象。實(shí)際上這樣做非常不好，面試時(shí)的欺騙行為是不利于以后的發(fā)展。
4.交談原則
應(yīng)聘者與招聘者交談應(yīng)該把握以下“四個(gè)度”的原則：
（1）體現(xiàn)高度，在交談中展示自己的水平。一方面是政治思想水平和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神；另一方面是專(zhuān)業(yè)水平。對(duì)問(wèn)題回答不能滿足于“知其然”，還要答出“所以然”。
�。�2）增強(qiáng)信度，在交談中展示自己的真誠(chéng)。首先，態(tài)度要誠(chéng)，交談不要心不在焉；其次，表達(dá)要準(zhǔn)，少用“可能”、“也許”、“大概”等模棱兩可的詞語(yǔ)；再者，內(nèi)容要實(shí)，尤其對(duì)于自己的優(yōu)缺點(diǎn)要一分為二，實(shí)事求是。
�。�3）表現(xiàn)風(fēng)度，在交談中展示自己的氣質(zhì)。一方面要體現(xiàn)自身的外在美，另一方面更要體現(xiàn)內(nèi)在氣質(zhì)。言語(yǔ)是一個(gè)人內(nèi)在氣質(zhì)、涵養(yǎng)的外在體現(xiàn)，要注意用自己的語(yǔ)言魅力展示自己。
�。�4）保持熱度，在交談中展示自己的熱情。要注意做到：主動(dòng)問(wèn)候，精神飽滿，悉心聆聽(tīng)。
5.最后關(guān)
（1）適時(shí)告辭。面試不是閑聊，也不是談判。從某種意義上講，面試是陌生人之間的溝通。談話時(shí)間的長(zhǎng)短要視面試內(nèi)容而定。招聘者認(rèn)為該結(jié)束面試時(shí)，往往會(huì)說(shuō)一些暗示的話語(yǔ)：
——我很感激你對(duì)我們公司這項(xiàng)工作的關(guān)注。
——謝謝你對(duì)我們招聘工作的關(guān)心，我們一作出決定就會(huì)立即通知你。
——你的情況我們已經(jīng)了解了。你知道，在作出最后決定之前我們還要面試幾位申請(qǐng)人。
求職者聽(tīng)了諸如此類(lèi)的暗示語(yǔ)之后，就應(yīng)該主動(dòng)告辭。
�。�2）禮貌再見(jiàn)。面試結(jié)束時(shí)的禮節(jié)也是公司考察錄用的一個(gè)砝碼。成功方法在于，首先不要在招聘者結(jié)束談話前表現(xiàn)出浮躁不安、急欲離去的樣子。其次，告辭時(shí)應(yīng)感謝對(duì)方花時(shí)間同你面談。走時(shí)，如果有秘書(shū)或接待員接待過(guò)你或招待過(guò)你的話，也應(yīng)向他們致謝告辭。報(bào)載，一位畢業(yè)生來(lái)到深圳求職，面試時(shí)一番鋒芒畢露的自我介紹，結(jié)束時(shí)拋下聲“再見(jiàn)”，連握手也免了，拂袖揚(yáng)長(zhǎng)而去。接待他的招聘者苦笑著搖頭：如果說(shuō)有個(gè)性、有鋒芒可以容忍的話，那么連基本禮節(jié)都不懂的人則“養(yǎng)不起”，也無(wú)法與之合作。
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