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在美留學發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃
對于家長來說，如果你們已經(jīng)選擇申請綠卡，那么祝賀你，你已經(jīng)為孩子發(fā)展鋪好了路。孩子在個人發(fā)展中不用考慮身份的限制。對于孩子來說，在職業(yè)道路上要抓住每次機會，就算有一些錯誤，也沒有關(guān)系。因為這就像馬拉松長跑，不在于一開始領(lǐng)先，關(guān)鍵在于堅持。只要及時改正錯誤、不斷努力，最后能先于別人到達終點，就是成功。
如何為孩子進行在美留學發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃
本文將從親身經(jīng)歷出發(fā)，講述在美國接受教育、職場打拼，以及獨立創(chuàng)業(yè)的整體規(guī)劃。在每個階段的重要時間節(jié)點，父母和孩子應當注意的問題和建議。
John Shen (沈眾) 1992年獲得北京大學法學學士，1993年獲得美國亨利魯斯基金會全獎赴美國杜克大學讀書，在校期間曾任中國學生學者聯(lián)誼會主席，1996年獲杜克大學統(tǒng)計決策碩士學位畢業(yè)。2013年杜克大學校友會任命John擔任招生面試委員會(AAAC)中國區(qū)主席，自此一直負責管理杜克大學本科中國地區(qū)申請人的校友面試。作為美國華人杰出企業(yè)家，他的創(chuàng)業(yè)故事就被載入《我在美國當老板》一書。因為他在管理中國區(qū)招生面試方面取得的成績，John于2015年獲得杜克大學頒發(fā)的“Forever Duke”杰出校友獎，2016年成為杜克大學著名的James B Duke Society會員和President Society Council成員�，F(xiàn)任RCH集團和明石管理首席執(zhí)行官和合伙人。
職業(yè)規(guī)劃的定義
為職業(yè)發(fā)展做的一切努力，包括思考、計劃等等一切嘗試，都能歸入職業(yè)規(guī)劃的范圍。這些嘗試是通過孩子興趣來牽引的。當孩子在中學通過各種學科產(chǎn)生興趣時候，職業(yè)規(guī)劃就已經(jīng)開始了。父母從此時就可以開始幫助孩子發(fā)展興趣、開始職業(yè)規(guī)劃了。
中學階段：培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展
中學是啟蒙階段，孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣是一個漫長的過程。在這個過程中的主要任務就是多讀書、多接觸社會、拓展知識面、學習怎樣參與人際交往。這個階段父母可以做的主要是鼓勵孩子多學習不同的知識，特別注意要全面發(fā)展，不要錯過任何孩子可能有興趣的領(lǐng)域。對于一些熱點發(fā)展的領(lǐng)域，父母也可以適當提醒孩子關(guān)注�，F(xiàn)在網(wǎng)絡很發(fā)達，其實網(wǎng)上自學的很多知識可以通過網(wǎng)上自學的方式發(fā)展開來。
美國的中學很注意因材施教，學有余力的學生能獲得專門的培訓和指導。在選擇中學的時候，國際學生只能申請具有SEVP認證資格的，即能簽發(fā)I-20的學校，私立中學，或者寄宿中學。這些學校數(shù)量有限，僅占美國中學總數(shù)的5%左右。持有綠卡的學生可以申請美國所有中學，包括免學費的所有公立學校。
申請大學時：根據(jù)興趣選擇大學
申請大學時很重要的兩大因素包括學術(shù)環(huán)境、地理環(huán)境，對職業(yè)規(guī)劃都有影響。學校的優(yōu)勢專業(yè)、師資力量方面的優(yōu)勢，是很多人申請大學時通�？紤]的首要因素。此外地理位置、城市大小、機會多少對于孩子找第一份工作有很重要的影響。當然不一定大城市就好過小城鎮(zhèn)，只是申請時一定要注意多方考量。
想要進入心儀的名校，國際生名額競爭比本土更激烈。通常國際生名額占當年全部新生的10%上下，不會超過15%，錄取難度遠大于美國當?shù)貙W生，且無法申請助學金、助學貸款。而持有綠卡的學生可以按美國當?shù)貙W生標準獲得錄取，同時可以申請助學金、助學貸款及只給美國學生的獎學金。
就讀大學期間：按興趣確定職業(yè)方向
就讀大學期間，興趣會得到最終確認，通過選擇的主修專業(yè)來確認的。很多都允許大二才定專業(yè)，柔韌性非常好。學校也可以輔修、雙主修等等。家長應鼓勵孩子不要過早決定專業(yè)，多學一些基本課程，各個專業(yè)試試水。許多國際學生屈從就業(yè)市場壓力，選擇相對容易就業(yè)的專業(yè)，而不是考慮自己的興趣。通常選擇工程、數(shù)學等等STEM類別的專業(yè)。因為這些專業(yè)在畢業(yè)后，除了普通一年實習期外，還有額外17個月，這是很大的優(yōu)勢。沒有身份的國際留學生，一旦畢業(yè)必須立即就業(yè)才能維持身份。而其他學生可以充分享受學習本身，就業(yè)壓力小，大學專業(yè)選擇并不受任何影響。
申請第一份工作時：初次選擇行業(yè)
職業(yè)規(guī)劃窘境：因無綠卡放棄自己的最佳職業(yè)方向，長期承擔壓力，無社會歸屬感
綠卡影響最大的時候，是找第一份工作的時候。這是我的親身經(jīng)歷，也是很多在美人士的體驗。此時的影響超過了申請大學等其他階段。第一份工作對大部分孩子來說，是工作挑你，從職業(yè)規(guī)劃方面也很難說要完全匹配。
沒有綠卡的畢業(yè)生，簡歷投出去，面試機會及被錄用機會就少了很多，另外所找工作必須嚴格對應所學專業(yè)。即使面試通過了，后面還有更多一環(huán)接一環(huán)的挑戰(zhàn)，比如說H1B抽簽是沒有把握的事情，以及將來申請綠卡完全依賴于供職的公司等等。整個職業(yè)生涯都會面臨在美身份隨時終止的倒計時壓力。有了綠卡，學生可以獲得大量就業(yè)機會，且工作內(nèi)容無須與大學所學專業(yè)嚴格掛鉤。沒有工作，身份也有保障，無須被迫離境。
換工作時：再次考慮行業(yè)
工作初期換工作很常見，當然換工作過于頻繁對職業(yè)發(fā)展也不好。不管是畢業(yè)后一年還是十年，如果能夠換工作，可以把它看成是再次考慮行業(yè)、調(diào)整發(fā)展方向的一個機會，引導自己走上更好的職業(yè)方向。如果能回學校深造再回來調(diào)整職業(yè)發(fā)展可能更好，因為你讀書會有更好的目的性。在這個過程中不要擔心從頭再來。沒有綠卡的員工在試用期內(nèi)換工作機會很小，有工作簽證后換工作則要求新職位也嚴格對應所學專業(yè)，才可能轉(zhuǎn)換簽證。有了綠卡，可以隨時隨地換工作，不必受任何雇主或者所學專業(yè)限制。
從我個人經(jīng)歷來說，在雇主這邊申請綠卡熬了七年，經(jīng)過漫長的等待，想起來和坐牢差不了太多。因為通過雇主辦綠卡，不能擺脫雇傭關(guān)系，必須一直待在這家公司。這就要求你工作非常努力表現(xiàn)很好;公司必須經(jīng)營得當，不能出現(xiàn)大的起伏;美國經(jīng)濟環(huán)境必須不錯。諸多條件都要一一滿足，才有可能維持到數(shù)年之后，完成綠卡申辦的手續(xù)。
除了職業(yè)選擇沒有什么余地之外，損失掉的潛在機會就太多了。可能從我工作的第二年、第三年開始，如果換工作，工資能漲一倍。但是一旦換了，前面申請綠卡的流程就放棄了，需要重新開始。所以我們這一代人的青春年華，基本上都花在了等待雇主辦綠卡上。
還有一點我有很深的感受。當你沒有綠卡的時候，你在美國發(fā)展沒有歸屬感，你始終覺得自己低人一等，不屬于這個群體，不僅帶來心理壓力和精神困惑，還可能導致抑郁。我身邊的一些朋友也有承受不了壓力的時候，狀態(tài)很糟糕。沒法長期規(guī)劃，買房子都不敢買，因為不知道什么時候就走了。
開始創(chuàng)業(yè)：在感興趣行業(yè)中選擇自己駕馭企業(yè)
創(chuàng)業(yè)不適合所有人，大部分人創(chuàng)業(yè)會失敗。因此不建議孩子年輕就創(chuàng)業(yè)，首先需要打好經(jīng)濟基礎(chǔ)，另外要做好相應的失敗后的準備。從父母角度來看，沒必要鼓勵孩子早早開始創(chuàng)業(yè)。如果真的走上創(chuàng)業(yè)道路，如果能經(jīng)濟上給予一定支持，對孩子來說是最大的支持。
一般來說對于沒有綠卡身份的人，幾乎不可能創(chuàng)業(yè)，這樣的機會只屬于當?shù)鼐用窈兔绹�。�?jù)說也有這樣的機會，自己創(chuàng)立公司，雇用自己給自己開綠卡。但這種成功情況極其少見，我在業(yè)界這么久也沒有發(fā)現(xiàn)幾個人是這樣成功的。沒有綠卡，即便勉強創(chuàng)業(yè)，也只能利用業(yè)余時間，不能影響維持學生簽證、工作簽證的“主業(yè)”。有了綠卡，可以隨時考慮全身心投入創(chuàng)業(yè)，身份不受任何限制。
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