職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間：2021-03-22 09:22:58 職業(yè)生涯規(guī)劃我要投稿

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職業(yè)生涯規(guī)劃書2000

　　導語：職業(yè)生涯規(guī)劃就是讓你不會迷茫的找目標，下面是小編給大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃的文章，歡迎大家閱讀學習。

職業(yè)生涯規(guī)劃書2000

　　職業(yè)生涯規(guī)劃2000字(1)

　　一、自我分析

　　(一)個人基本資料

　　畢業(yè)院校：河南工業(yè)大學

　　專業(yè)：電子信息工程

　　學歷：本科

　　(二)進行人才測試前心目中的最理想職業(yè)

　　第一，電子工程師

　　第二，網(wǎng)絡(luò)工程師

　　第三，電信市場營銷管理人員

　　(三)職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果

　　個人性格概述：自信、創(chuàng)新、穩(wěn)重、獨立、不易被人支配。

　　職業(yè)個性特征：低調(diào)沉穩(wěn)、謹慎細心而又不乏獨具慧眼的創(chuàng)新精神;善于學習新鮮事物，有悟性、有思路;獨立性使得在逆境中堅持不懈，能承受較大壓力。

　　適合的職業(yè)特征：適合從事精細并帶有耐心的智力工作，同時也可考慮從事富于管理等方面的職業(yè)。

　　適合的職業(yè)概述：軟件開發(fā)、電子工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、市場營銷與策劃。

　　二、職業(yè)分析

　　結(jié)合相關(guān)書籍和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析：

　　1、家庭環(huán)境分析:

　　我生活在一個城鎮(zhèn)的三口之家，母親從小浸潤在書香門第之家，由于經(jīng)濟原因高中畢業(yè)后沒能繼續(xù)讀書;父親也曾是鐵路工人，下崗后開始下海經(jīng)商。父母的背景條件使得他們希望我成為有文化有理想的國家棟梁，走出城鎮(zhèn)，在現(xiàn)代化大都市中貢獻一份自己的力量。這與喜歡新鮮氛圍、向往大都市的我不謀而合。

　　2、學校環(huán)境分析:

　　我現(xiàn)在就讀于xx工業(yè)大學，工大始建于xxxx年，經(jīng)過半個多世紀的艱苦奮斗，已發(fā)展成為一所以工學為主，工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、農(nóng)學等7大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省部共建的多科性大學。現(xiàn)有18個教學單位，51個本科專業(yè)，4個碩士學位一級學科授權(quán)點，47個二級學科碩士點，2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，7個省級名牌或特色專業(yè)，25個省級重點學科。

　　優(yōu)秀的治學理念和先進的現(xiàn)代化硬件設(shè)施使得工大成為了xx省眾多高校中一面耀眼的旗幟。同時，工大地處北臨黃河，西依嵩山，九州之中，十省通衢的中原政治經(jīng)濟文化中心——xx。地理上的優(yōu)勢使得我們較其他一些學生更有機會接觸更多更及時的現(xiàn)代化資訊，這無疑是我今后職業(yè)生涯中的一筆不小的財富。

　　3、專業(yè)環(huán)境分析：

　　我學習的專業(yè)是電子信息工程，該專業(yè)的目標是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應用、電子信息設(shè)備的維護技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級工程技術(shù)人才。從小對電子感興趣的我也恰好樂于其中，興趣是最好的老師，將來從事自己感興趣的工作，也正是當代大學生夢寐以求的，我也很幸運投自己所好。

　　三、計劃實施

　　自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，作為一個當代大學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案便是接下來應仔細規(guī)劃制定的。

　　首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)?發(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。

　　努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中積極培養(yǎng)自己對電信專業(yè)的敏銳度，提高自己對電信行業(yè)機遇靈敏性，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。

　　在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭!

　　其次，自己的行動方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長成材的規(guī)劃，具體應該怎樣去實現(xiàn)呢?我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結(jié)合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!

　　同時注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，另外平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結(jié)構(gòu)也是非常有必要的。

　　四、回饋與反思

　　此時此刻，自己能坐在這里認真制定自己的第一篇職業(yè)生涯規(guī)劃，使我對自己有了進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

　　我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關(guān)，絕不輕言放棄。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸?shù)臎_勁。青春的歲月，我們身不由己，只因這胸中，燃燒的夢想。我會一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美好未來。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃2000字(2)

　　一、引言

　　進入了大學,我們的生活空間大了，更加自由了,很可能會因無目標而迷失方向。這時，給自己制定目標,就如有了啟航的方向。而大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書為我們提供了這樣的機會，我們應當好好規(guī)劃自己的人生，使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得有意義。

　　二、認識自我

　　1.個人基本情況

　　我待人真誠、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友;有很強的事業(yè)心和責任感，有百折不撓、堅持不懈的良好品質(zhì);在遇到困難時能夠勇于承擔責任，有很強的心里承受能力;喜歡學習，尤其是積極向他人學習、向別人借鑒間接經(jīng)驗的習慣;有很強的中長期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠，而不拘泥于眼前;有吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅強意志;看人、看發(fā)展趨勢而非僅僅著眼于現(xiàn)狀;喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力;興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識面相對較寬;喜歡接受新事物、新思想，具有很好的接受新事物、新思想的能力;有較強的思辯能力，能夠辨證地去看待問題，有很強的哲學理論基礎(chǔ)和將哲學思想應用于實踐的能力。

　　2.職業(yè)興趣

　　我是個理想主義者，我會先考慮自己最喜歡的工作。對于工作我沒有工資收入限制，同時會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想以及這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任等一些相關(guān)的問題。

　　3.職業(yè)能力

　　我專業(yè)能力較強，邏輯思維能力好，信息分析、處理能力也不錯。我還愛與人溝通和交流，對復雜的事務會進行認真、負責的思考、處理。

　　4.職業(yè)價值觀

　　我最突出的職業(yè)價值觀是“注重關(guān)系、追求成就”。注重關(guān)系是指我希望我的工作是：

　　1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能融洽相處;

　　2.具有團隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團體共同努力的方式進行工作;

　　3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人;

　　4.是服務他人取向的，能夠在工作是給予他人服務的。

　　5.合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的�！白非蟪删汀笔侵肝蚁Ｍ@得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足：

　　1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處;

　　2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗;

　　3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會;

　　4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。

　　三、職業(yè)生涯條件分析

　　1.家庭分析

　　我來自一個小康家庭，作為家中獨女，我比較懂事，考慮問題較全面。家庭文化氛圍非常好,一家人生活的十分和諧。我父母也非常尊重我的想法，支持我的決定。

　　2.學校環(huán)境分析

　　我就讀的學校是xxx大學，生活環(huán)境是北方粗獷的風格，教學設(shè)施齊全，教學設(shè)施先進，教學水平較高。我所在的xxxxxxx專業(yè)是一門文學類、實用性強的專業(yè)。專業(yè)課的科目開設(shè)的比較全面,教學質(zhì)量高，師資強�？傮w而言，內(nèi)蒙古大學是一所整體教學很不錯的大學。

　　3.社會環(huán)境分析

　　我國的人才競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境不容樂觀。而隨著大學生畢業(yè)逐年增多，而且需求量逐漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。最后，政府愈來愈重視社保專業(yè)，我必須提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　在我國勞動與社會保障專業(yè)所需人才的需求量不是很大，但對于高級的社保方面的專家很短缺，社會需求量大。主要的就業(yè)方向旨在保險公司這類的管理類、推銷類工作，這類人才較多，市場正在趨于飽和，我現(xiàn)在希望自己能夠更加專業(yè)，有一定的專業(yè)成就，為以后走上社會找工作提供方便。

　　四、職業(yè)目標定位

　　1.職業(yè)決策：

　　本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

　　頭腦靈活,邏輯能力強，不喜歡模式化工作，

　　具有創(chuàng)造力，認真，負責偶爾會有厭倦心理。

　　有毅力,觀察力強。

　　外部因素：機會因素 (O) 威脅因素(T)

　　新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，

　　多些，勞動與社會保障專競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

　　業(yè)發(fā)展展前景較大。

　　2.結(jié)論：