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小學(xué)教師結(jié)構(gòu)化面試技巧2016
教師結(jié)構(gòu)化面試答辯是教師面試中常考的一項(xiàng)內(nèi)容,是考官依據(jù)測評標(biāo)準(zhǔn)和考生的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行設(shè)問,從而是在短時(shí)間內(nèi)評價(jià)考官的一種客觀有效的形式,其有利于考官進(jìn)一步了解考生是否具備一名優(yōu)秀教師的潛能。以下是yjbys小編給大家整理提供的相關(guān)技巧內(nèi)容,快來看看吧。
小學(xué)教師結(jié)構(gòu)化面試技巧
如何備考
1教育實(shí)踐重點(diǎn)考查班級管理、學(xué)科教學(xué)及學(xué)生指導(dǎo)等方面的內(nèi)容。為此在備考時(shí),考試應(yīng)對教育教學(xué)中出現(xiàn)的常規(guī)問題,如學(xué)生逃課、曠課、早戀、打架、內(nèi)向、自卑等等問題了如指掌。同時(shí),對于班級的組建、氛圍營造、文化等于班級管理相關(guān)工作內(nèi)容也要了然于胸。
2邏輯思維考查內(nèi)容多以全國范圍內(nèi)的熱點(diǎn)新聞和教育教學(xué)事件為背景?疾榭忌鷮ζ浔尘昂笏从车慕逃(guī)律、教育理念等等內(nèi)容的認(rèn)知。所以,建議各位考生平時(shí)多瀏覽引起廣泛關(guān)注的重大新聞。
3應(yīng)急應(yīng)變側(cè)重考查考生在課堂教學(xué)過程中對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。因此,考生備考期間,需要深入了解教育教育工作中有關(guān)突發(fā)工作狀況或各種工作矛盾的處理原則和技巧。
4職業(yè)認(rèn)知考查內(nèi)容相對比較靈活,雖然占比重不大,但是也需要考生注意此類型題型。建議考生一方面進(jìn)行綜評估,一方面需要對教師職業(yè)進(jìn)行深入理解。知己知彼才能答題時(shí)游刃有余。
5人際關(guān)系處理考查內(nèi)容主要集中在與同事、與家長的人際矛盾處理上。此類型題目考查數(shù)量較少,但是考試也需要了解一些人際溝通的技巧,以防萬一
6組織協(xié)調(diào)全國教師資格考試結(jié)構(gòu)化面試中,組織協(xié)調(diào)考的少之又少,且每年考的內(nèi)容也比較常規(guī),主要以家長會、班會等活動(dòng)組織為主。
教師結(jié)構(gòu)化面試答辯高分策略
(一)準(zhǔn)確性原則
語言的準(zhǔn)確性包括兩個(gè)方面:
一是發(fā)音準(zhǔn)確,在答辯的過程中,應(yīng)盡量做到字正腔圓,忌含糊不清,讀音錯(cuò)誤,語詞顛倒,普通話不標(biāo)準(zhǔn),語法錯(cuò)誤等現(xiàn)象;
二是表達(dá)準(zhǔn)確,即準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法,不偏離主旨,在表達(dá)的過程中,要緊扣題目要求,切忌偏離題目本身進(jìn)行闡述。
(二)簡潔性原則
答辯時(shí)間有限,除非內(nèi)容新穎豐富,否則很難吸引考官的長時(shí)間的注意,因?yàn)轭愃苾?nèi)容考官可能已經(jīng)聽過太多遍,有了聽覺疲勞。
所以,在表達(dá)時(shí),一定要簡明扼要。作答時(shí),遵循總分總的答題方法,更利于考官理解作答思路,即,先提觀點(diǎn),然后輔助說明,最后加以總結(jié)。
(三)流暢性原則
回答問題時(shí),應(yīng)盡量避免口頭禪,并把握好語句間停頓的節(jié)奏,給考官留出充分理解語意的時(shí)間,同時(shí)也給自己留下思考的時(shí)間,這樣即使自己因?yàn)榇鸩幌氯ザ霈F(xiàn)短暫停頓,考官也不易發(fā)覺。
(四)生動(dòng)性原則
生動(dòng)鮮明的語言表達(dá)有助于吸引考官的注意力。在答辯的過程中,注意語速和語調(diào)的調(diào)控,適當(dāng)穿插例子,可使嚴(yán)肅的考場氛圍活躍起來。
尤其在嚴(yán)肅的面試環(huán)境下,考生若能用幽默的語言緩解考場緊張的氛圍,則能激起考官的好感,在面試過程中獲得優(yōu)勢。
(五)清晰性原則
邏輯思維能力是面試中不可或缺的內(nèi)容,而答辯過程中條理清晰、前后一致正是這種能力的具體表現(xiàn)?忌幕卮饝(yīng)注重層次分明,結(jié)構(gòu)清晰,前后銜接緊密,表述前后呼應(yīng),依此,才能征服考官。在作答時(shí),最好使用“第一……;第二……;第三……”或“首先……;其次……;再次……”等關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行作答,以便考官直接抓住作答重點(diǎn)。
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