2016新生的大學規(guī)劃
初次踏進大學的校園是否很激動?以下是應屆畢業(yè)生小編整理提供的關于新生對大學生活的規(guī)劃，快來看看吧。
2016年大學新生計劃書范文
終于，我上到了大學。踏入大學的第一天，心里有一種莫名的激動，又帶有些許興奮與擔憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學;擔憂的是該怎樣在大學生活與學習，將會面臨什么，是否能適應大學生活。
一開學我們就開始了軍訓。軍訓很辛苦，行程也很密。那時我們都期盼著軍訓快快結束，然后好好享受大學生活…終于，軍訓完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個星期后，卻慢慢覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了。。尤其是星期六，日，簡直就是無聊透了。。覺得無所事事，生活很頹廢…
為了擺脫這頹廢的生活，我計劃我的大學生活要這樣度過.--
(一)。要學會“學”
學習有3種境界，苦學，好學和會學。苦學，顧名思義，就是對學習有一種恐懼感，有厭學情緒。因此會學得會苦;好學，這時候，對學習產生了興趣，會去主動去學，什么都想學;最后是會學，這時候，不會去濫學，而是有計劃有目標的去學， 按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學就是要學會“會學”。
(二)。培養(yǎng)好的學習習慣。
學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。
在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。學習的重點就是學會如何思考。
(三)自覺，主動，獨立地學習。
當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之就會產生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點，那么學習必定事半功倍。
我不但能夠學到很多知識,更能夠結識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學們在一起相處的日子，感受到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢，每個人都有值得自己學習的地方。我在與同學間的交往通常都是不帶有功利性的，的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關心、患難與共，將心比心。在班級里，我結識了性格各異的同學，雖然別人有些觀點、態(tài)度我不怎么認同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補己之不足。三年來，我與同學和睦共處，結交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學里收獲的寶貴的財富
新生的大學規(guī)劃
9月初，各個院校即將陸續(xù)開始大一新生的入學報名工作，許多剛剛走出“高考”——這個人生最緊張的學習階段的新生，為進入象牙塔的這 一天做足準備開啟新起點。大學的成長如何籌劃，怎樣規(guī)劃之后的生涯，對未來的職業(yè)發(fā)展競爭力有重要的影響�？匆恍┐髮W的“過來人”怎么為各位新生支招的吧。
新生提問：需要加入學生社團嗎?
學長支招：綜合能力其實挺重要。
步入大學的第一學期，很多新生可能在新鮮之余，就是抉擇于各類學生會社團的新人招募中，應該加入大學社團嗎?會不會很累?到底該如何選擇一個適合自己并對以后發(fā)展有幫助的組織呢?
“我當時糊里糊涂就加入了學院的青年志愿者協(xié)會，覺得應該戶外的活動多，比較有意思�！辈稍L中，已經畢業(yè)兩年的小王說起了自己的大學經歷，他介紹，自己目前從事的行業(yè)雖然與自己的專業(yè)不同但自己卻很喜歡，這其實得益于自己大學時在社團的經歷：由于經常組織、參與社會公益活動，大三時他就被一家當時長期合作的單位介紹，順利就了業(yè)。
因此，這位學長支招，在大學如果你沒有信心當個學霸，那不妨試試多元化發(fā)展，在學習專業(yè)文化知識的同時，注重培養(yǎng)個人的綜合能力，這點很重要，當然，不同的社團對大學生的要求也不同，在選擇時不妨多與校內的學哥學姐溝通，找到一個最適合自己的“練武之地”。
新生提問：考研能躲避就業(yè)難題?
學長支招：問問自己究竟想做啥。
我要不要考研?大一是不是就得開始準備了?能讀個研究生是不是工作起點高一些?
很多過來人都會感慨：“考研和讀研的經歷其實會回答了“你真正喜歡什么”。對此，作為正在一邊進行英語專業(yè)讀研的小媛而言，她深知這句話的重要性。采訪中，她告訴記者，自己在大學時也是英語專業(yè)，當時對這個專業(yè)十分迷茫，因為英語專業(yè)的畢業(yè)生太多了，所以并不起眼的自己不知道未來會如何，于是便選擇了考研，“雖然過程很辛苦，但現(xiàn)在看來還是值得的，最起碼讓我發(fā)現(xiàn)自己對英語教育方面的就業(yè)動力�！�
她建議新生在選擇是否考研前，別學自己“誤打誤撞式”的考學經歷，應該先問問自己究竟未來想要做什么，以免日后走彎路。
有必要一入學就想著如何考研嗎?
大一就需要準備考研嗎?對此，專家指出，準備不在于早，而在于是否真正用心準備，是否真正全身心地投入。
一般情況下在大三暑假即七月份開始著手準備，此時距考試還有半年，時間足夠了。但千萬記�。阂坏╅_始動手準備，就要全身心地投入，就像高速運轉起來的齒輪一樣，保持一種連貫性，千萬不要停停歇歇。例如：一開始復習的時候可以每天4小時，逐漸遞增。此外，基礎較差的朋友可以考慮提前復習，但切忌對學習產生厭倦心理而形成復習“拉鋸戰(zhàn)”，影響復習效果。
新生提問：獎學金是圖名和利?
學長支招：“獎”多不壓身應該多爭取。
“貧困生更需要獎學金，我還是算了吧!平平淡淡過完大學別給自己找罪受了!”馬上要去大學報到的嚴同學通過網(wǎng)絡向記者說出了自己對獎學金的認識，真是這樣嗎?
對此，曾拿過國家獎學金的小謹這樣比喻自己拿到的榮譽：國家獎學金比作是天天酷跑的游戲環(huán)節(jié)，那么獎學金就好比在過關路上會有的道具或金幣驚喜，如果你飛身起跳去爭取，那么得到很多金幣的同時，也會收獲游戲中的喜悅與成就感。獎學金就是這樣，它可能不會保證你今后的路特別順利，但一定是你大學生活的努力見證，因此如果有力量不妨爭取一番，或許能帶給你意外的支持和鼓勵。
大學生活的“自由”之處體現(xiàn)在它可以由自己去精心籌劃，但有一點是不變的，那就是認真度過的大學時光，一定可以為你的簡歷和日后職業(yè)道路挑戰(zhàn)不斷地帶來養(yǎng)分和能量
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