2016英語專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　在近年的英語就業(yè)市場(chǎng)上，企業(yè)稍偏好有其它背景的英語專業(yè)的學(xué)生，快來隨yjbys小編閱讀了解專業(yè)的就業(yè)方向及前景內(nèi)容吧，希望對(duì)你們有幫助。、

　　英語專業(yè)就業(yè)方向

　　英語專業(yè)的問題就是不夠?qū)�業(yè)。至少在就業(yè)方面，僅僅“英語好”是很難脫穎而出的，也往往與市場(chǎng)需求有嚴(yán)重脫節(jié)。必須在“英語好”的基礎(chǔ)上，在某一個(gè)或一些方面有自己的專業(yè)特長(zhǎng)�？上н@兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的條件，只有少數(shù)學(xué)生能夠同時(shí)滿足，更有不少學(xué)生兩者都不滿足。雖然對(duì)英語人才的需求量在未來仍會(huì)繼續(xù)增加，但供給量也在快速增長(zhǎng)，其結(jié)果就是，對(duì)英語人才的要求在不斷地細(xì)化和專業(yè)化。

　　可以說，英語的確不是個(gè)專業(yè)，而是一個(gè)平臺(tái)。英語水平越好，平臺(tái)就越寬廣，但如果不在平臺(tái)上搭建起自己的專業(yè)技能，那再好的平臺(tái)也不是你的舞臺(tái)。

　　上大學(xué)的時(shí)候教基礎(chǔ)英語的老師說過一句話：身為英語專業(yè)的學(xué)生，你們要做到三點(diǎn)：

　　1. Know something about everything：博。拓寬知識(shí)面，對(duì)多個(gè)領(lǐng)域多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)都有所涉獵，強(qiáng)迫自己變得興趣廣泛，時(shí)刻保持好奇心。這樣一方面可以讓學(xué)生更容易發(fā)現(xiàn)自己最適合的方向和專長(zhǎng)，另一方面，知識(shí)面也是翻譯工作中非常重要但又常常被忽略也很難突擊學(xué)習(xí)的部分，我們之后會(huì)再提到。

　　2. Know everything about something：專。在“博”的基礎(chǔ)上，選定某個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行修煉。這就相當(dāng)于是選定技能樹然后開始練級(jí)。

　　3. “Something” can be anything. Anything. 什么都能是專長(zhǎng)。專長(zhǎng)可以是某個(gè)領(lǐng)域某個(gè)學(xué)科的知識(shí)和相關(guān)能力：新聞、法學(xué)、商學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)……也可以是某方面的技能或經(jīng)驗(yàn)：演講、辯論、談判能力，教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，公關(guān)社交能力，人脈……一些劍走偏鋒的同學(xué)還可以把自己的任何興趣愛好都變成自己的特長(zhǎng)：美劇、電影、游戲、體育……總之，只要你能成為某個(gè)領(lǐng)域里英語最好的+英語人才中對(duì)某個(gè)領(lǐng)域最有了解的，那么一旦那個(gè)領(lǐng)域?qū)τ⒄Z人才出現(xiàn)需求時(shí)，就很可能是供不應(yīng)求的狀態(tài)。

　　英語專業(yè)雖然就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，但卻是畢業(yè)生去向最多最廣泛的專業(yè)之一�？偟膩碚f，有三個(gè)大方向：

　　1. 英語為主，專業(yè)為輔：主要是各類翻譯(部分翻譯其實(shí)是專業(yè)為主)和

　　英語教育培訓(xùn)。

　　2. 專業(yè)為主，英語為輔：主要是某些特定專業(yè)領(lǐng)域，比如法律，金融。

　　3. 學(xué)術(shù)：文學(xué)、語言學(xué)、翻譯理論、對(duì)象國(guó)研究、國(guó)際關(guān)系、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)……

　　再來詳細(xì)說一下為什么走任何方向都需要有除了英語水平之外的一技之長(zhǎng)：

　　一、翻譯：

　　翻譯大概是被誤解最深的職業(yè)之一了吧。許多人認(rèn)為，學(xué)點(diǎn)英語不就能翻譯了么，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)不就能翻譯了么?搞翻譯的經(jīng)常會(huì)聽到類似的話，他們只能默默呵呵，呵著呵著就哭了……這是對(duì)翻譯這個(gè)行業(yè)極大的不尊重，就像說微積分考了60分下學(xué)期就能教微積分一樣可笑。各類筆譯和口譯都是需要大量專業(yè)訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)積累和相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備的。

　　1. 筆譯：

　　翻譯的原則是“信達(dá)雅”�！靶拧敝傅氖侵矣谠�文，也就是正確性和準(zhǔn)確性�！靶拧币�

　　許是最基礎(chǔ)的要求，但仍然會(huì)出現(xiàn)很多難題。比如一些專業(yè)文件(合同，財(cái)務(wù)報(bào)告，法律文件)，如果沒有相關(guān)知識(shí)，可能連中文都看不懂，更別提準(zhǔn)確翻譯了，再比如一些文章或演講中用到了一些雙關(guān)、典故、幽默、反語、文學(xué)化處理等等，這些如果沒有一定的知識(shí)面和文學(xué)功底積累，很可能根本發(fā)現(xiàn)不了，譯出來的東西也會(huì)讓人莫名其妙，啼笑皆非。再說“達(dá)”，也就是清楚和地道的表達(dá)，看似簡(jiǎn)單，但往往需要做到一定程度上的再創(chuàng)造。中翻英的話，讀者往往是英語母語者，要讓他們讀著不覺得別扭，那就需要在詞匯、句型上做到地道，在邏輯上符合外國(guó)人的思維模式，在細(xì)節(jié)上注意文化社會(huì)歷史差異，等

　　等。英翻中許多人覺得相對(duì)簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，因?yàn)樵S多人中文水平不夠。中文水平也是需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的，特別是正式文體和專業(yè)文本的寫作，絕大多數(shù)人根本寫不了。沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人，即使英語完全到了母語程度，往往譯出來的中文翻譯腔極重，不符合中文語言習(xí)慣和行文方式，讀著總感覺非常別扭�！把拧本筒惶崃�，個(gè)人感覺有點(diǎn)高端，比如把中文的詩(shī)詞用莎士比亞的句子翻譯出來，把外國(guó)文化典故用中國(guó)歷史典故類比翻譯什么的……總之，根據(jù)翻譯原文和譯文的專業(yè)性、類型、文體、讀者群、翻譯目的和目標(biāo)等等因素的不同，翻譯所需要用到的知識(shí)技能都是不同的。一方面，要有過硬的翻譯專業(yè)技能和一定的知識(shí)積累，另一方面要有很強(qiáng)的信息搜索能力和自學(xué)能力，能在短時(shí)間內(nèi)通過密集查閱資料和學(xué)習(xí)，在某個(gè)問題上達(dá)到入門甚至半專業(yè)的水準(zhǔn)。如果只有較好的英語水平，只會(huì)逐字逐句地替換，那可以翻譯的文本類型會(huì)非常有限，且很容易被日趨完善的翻譯軟件所替換。

　　2. 口譯：

　　a) 隨行口譯：比如老板跟外國(guó)客戶見面、吃飯、參觀，你跟在一邊翻譯他們的對(duì)話。首先，形象和舉止要得體，因?yàn)槟阋泊�表了公司的形象和定位。其次，抗干擾能力，因?yàn)橥�往是邊走邊譯，邊吃邊譯，環(huán)境干擾可能較大。然后，隨機(jī)應(yīng)變能力，因?yàn)槭菍?shí)時(shí)的人際交往，突發(fā)情況防不勝防。還有跨文化交際能力，有時(shí)候老板的一些話，如果直譯過去，外國(guó)客戶聽起來覺得很奇怪甚至有些冒犯，這時(shí)候就要靈活變通。有時(shí)候，隨行口譯甚至要行使半個(gè)秘書的職能。

　　b) 交替口譯：比如正式洽談業(yè)務(wù)，比如開會(huì)發(fā)言、新聞發(fā)布會(huì)。這些口譯就非常正式了，也就對(duì)專業(yè)能力有更高的要求。一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)專業(yè)名詞的誤譯都有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。需要極好的記憶力和速記能力。雖然這類翻譯往往有一些可以提前準(zhǔn)備的材料，但臨場(chǎng)發(fā)揮和隨機(jī)應(yīng)變也是非常重要的能力。

　　c) 同聲傳譯：就是聽的同時(shí)進(jìn)行翻譯。這個(gè)有些太高端了，一些同傳的報(bào)酬達(dá)到每小時(shí)上千。當(dāng)然這背后是各種魔鬼式訓(xùn)練和對(duì)健康可能造成的透支。這些能力，光學(xué)點(diǎn)英語是學(xué)不到的，都需要專門的系統(tǒng)性訓(xùn)練。

　　二、英語教育/培訓(xùn)：

　　教育和培訓(xùn)分開說。

　　教育(中小學(xué)和大學(xué)英語課)，并不是英語好、考試考得好就一定能勝任的，教育是一種交流，除了信息本身外，信息是如何傳遞和被接收的也很重要。這就跟許多學(xué)術(shù)大牛教不好課類似。如果你認(rèn)為教英語不就是講講課文，教學(xué)生背背單詞，糾正一下語法錯(cuò)誤，那你可能比你當(dāng)年罵過的英語老師還要爛。教學(xué)能力、與學(xué)生的溝通能力、設(shè)計(jì)課程能力、對(duì)課堂的掌控能力、對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生的因材施教能力等等都是需要不斷訓(xùn)練、反思和學(xué)習(xí)的。如果你只是英語考試成績(jī)優(yōu)異，那你很可能只是個(gè)好學(xué)生，而不是好老師。如果你從來沒有家教、支教或其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有對(duì)學(xué)科和課程的宏觀理解和規(guī)劃，那你究竟拿什么在應(yīng)聘時(shí)出人頭地?

　　培訓(xùn)，指的是為了在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生某個(gè)語言考試成績(jī)的培訓(xùn)。除了一些和教育相通的能力，還需要對(duì)考試和應(yīng)試有獨(dú)到的剖析。另外，還需要面對(duì)更激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，需要不停創(chuàng)新，保持自己的獨(dú)特性，從而吸引學(xué)生，比如新東方的講段子。有些小班教學(xué)甚至一對(duì)一，就需要有很強(qiáng)的人際交流能力(忽悠家長(zhǎng)能力)和一定的人格魅力(讓學(xué)生愛不釋手)。

　　三、法律、金融、新聞、會(huì)計(jì)等：

　　這些相對(duì)比較專業(yè)的領(lǐng)域，最好能拿個(gè)雙專業(yè)或者雙學(xué)位吧。具體所需技能我不是太了解，但大致就是要以“某個(gè)領(lǐng)域里英語最好的+英語人才中對(duì)某個(gè)領(lǐng)域最有了解的”為總體努力方向吧。

　　四、外事交流等：

　　需要跨文化溝通能力、協(xié)調(diào)組織管理能力、正式文書寫作能力、人脈等。

　　五、學(xué)術(shù)：

　　沒啥好說的。多上課，多看書，多寫論文，多傍大牛，再考一下GRE 托福 雅思 以備不時(shí)之需吧。

　　六、其他：

　　什么戲劇、電影、導(dǎo)演、博物館學(xué)、創(chuàng)業(yè)、攝影、周游列國(guó)……都是些從心所

　　欲，把興趣作為職業(yè)的人。他們自我發(fā)現(xiàn)的時(shí)間或早或晚，不過一旦發(fā)現(xiàn)自我并能堅(jiān)持朝這個(gè)方向努力充分發(fā)揮潛力，一般過的都還不錯(cuò)。當(dāng)然，這些方向一般可能更加適合有一定家底的人去走，至少他們的心理壓力和外界干擾會(huì)小一點(diǎn)。

　　以上所說的各種專業(yè)技能也許看起來高大上，但都是可以通過大學(xué)4年的各種平臺(tái)和資源獲得的：學(xué)校的各類通選課、雙學(xué)位、輔修專業(yè)，各類社團(tuán)學(xué)生會(huì)，實(shí)習(xí)，社會(huì)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)，英語演講辯論，當(dāng)然還有最容易被浪費(fèi)的資源：教授們。如果純粹把英語當(dāng)做技能和工具，那大學(xué)英語專業(yè)也許的確可以被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在一定程度上替代。但上面提到的這些資源，可能是大學(xué)生態(tài)圈所

　　特有的，如果有效利用就需要學(xué)生自己動(dòng)腦和嘗試，外加學(xué)校學(xué)院的引導(dǎo)和支持。

　　我之前提到：必須在“英語好”的基礎(chǔ)上，在某一個(gè)或一些方面有自己的專業(yè)特長(zhǎng)。我知道，對(duì)于許多一般院校一般學(xué)生來說，“英語好”都很難達(dá)到，更別提專業(yè)特長(zhǎng)了。這其中可能有師資、生源等各方面因素。但我認(rèn)為，對(duì)這些院系來說，專業(yè)化仍然是最好的出路，畢竟“英語好”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比較靈活，且在工作中也能不斷提高英語水平，但一些專業(yè)技能可能需要更系統(tǒng)的訓(xùn)練，而大學(xué)也許是最好的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，可以進(jìn)行更好的宣傳，讓公眾對(duì)英語專業(yè)有正確全面的了解，讓更適合的學(xué)生前來報(bào)考。

　　“It was the best of times, it was the worst of times.”

　　英語專業(yè)不會(huì)被整體淘汰取消，但內(nèi)部的分化(包括不同水平學(xué)校間的分化和英語專業(yè)內(nèi)部不同方向的分化)應(yīng)該會(huì)不斷加劇，那些能夠盡早開展教學(xué)改革，適應(yīng)時(shí)代潮流市場(chǎng)需求的院系，會(huì)從中受益，促進(jìn)英語專業(yè)的專業(yè)化

　　(specialization)和職業(yè)化(professionalization)。

　　最后，我想說的是：我一直相信一句話：“你遠(yuǎn)比你想象的要自由得多�！�

　　英語專業(yè)就業(yè)前景解析

　　在近年的英語就業(yè)市場(chǎng)上，企業(yè)稍偏好有其它背景的英語專業(yè)的學(xué)生，這無疑于直接給英語專業(yè)的學(xué)生敲響了警鐘，所以英語專業(yè)的學(xué)生不能想和以往一樣，只關(guān)心本門知識(shí)，而疏忽其它方面的知識(shí)。

　　隨著我國(guó)改革開放的深入，加入WTO到現(xiàn)在，以及2008奧運(yùn)將在京舉行和到2010年上海世博會(huì)召開。英語在我國(guó)市場(chǎng)越來越顯得相對(duì)重要。所以對(duì)英語人才的需求也與年俱增，應(yīng)該說學(xué)好英語的前景是樂觀的。但由于近幾年英語類專業(yè)招生過熱，再者由于學(xué)生相當(dāng)一部分非英語專業(yè)學(xué)生的英語水平實(shí)力并不比英語專業(yè)的學(xué)生差，這幾年總體就業(yè)形勢(shì)又不太理想，英語類畢業(yè)生就業(yè)總體上已出現(xiàn)供過于求的局面，無疑給英語專業(yè)的學(xué)生造成了極大的沖擊。如果我們想要在目前的市場(chǎng)中立足，我們就必須要明白以下幾方面：

　　一、英語是人與人之間交流溝通的橋梁，而不是用來衡量學(xué)問高低的工具。

　　在當(dāng)今世界，英語的重要性毋庸置疑。但英語不再是作為一門交流的語言學(xué)科，而是成了競(jìng)技的考試學(xué)問，英語學(xué)習(xí)的功能被無限夸大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語言工具的范疇，完全背離了學(xué)習(xí)英語的最終目的，顯然是失之偏頗的。我們應(yīng)該明確，英語不過是一種語言工具，英語教育僅僅是整體國(guó)民教育中的一個(gè)部分，英語水平高低不應(yīng)當(dāng)成為人才選拔的一個(gè)重要門檻。

　　另外，前不久的一則消息稱，目前我國(guó)約有3億多人在學(xué)英語(專業(yè)和非專業(yè))，約占全國(guó)總?cè)丝诘?/4。專家預(yù)測(cè)，再過幾年，我國(guó)學(xué)英語的人數(shù)將超過英語母語國(guó)家的總?cè)丝跀?shù)。規(guī)模如此龐大的人群在學(xué)英語，可實(shí)際應(yīng)用水平到底如何呢?據(jù)國(guó)家外文局調(diào)查，目前我國(guó)從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才依然嚴(yán)重缺乏，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達(dá)90%。人們不禁要問，這么多人在學(xué)習(xí)外語，為什么翻譯人才還緊缺呢?

　　通過市場(chǎng)調(diào)查，專家分析，從1999年高校開始擴(kuò)招，以及近幾年全球化進(jìn)程加快、國(guó)際交流頻繁，這些均在客觀上造成英語類專業(yè)過熱的繁華景象，但一味忽視市場(chǎng)吸納能力與實(shí)際需求，最終必然導(dǎo)致外語類人才消費(fèi)的泡沫現(xiàn)象出現(xiàn)。但重要的原因還是在于自身的要求不高，大多書大學(xué)生在學(xué)校期間只是為了能通過國(guó)家的考級(jí)，拿到等級(jí)證書，以便為了能拿到畢業(yè)證書，所以在當(dāng)今社會(huì)才有“槍手”出現(xiàn)，為了所謂的人才考取那樣這樣的等級(jí)證書。也就導(dǎo)致今天英語市場(chǎng)中只有證書，而沒有真才實(shí)學(xué)的“人才”。而忽略了真正學(xué)習(xí)英語的重要性：為了與人更好的交流，而不是為了說明自己的學(xué)問有多高，有多淵博。

　　所以我們學(xué)習(xí)英語不是為了獲取那小小的一張紙，而是為了更好與世界接軌，為了和他人更好的溝通。企業(yè)也一樣，不是要那張紙，而是需要我們腦中真正的英語知識(shí)，來為他們創(chuàng)造業(yè)績(jī)。所以英語類的學(xué)生要想找到好的工作，必須要真才實(shí)學(xué)。

　　二、英語專業(yè)的前途在哪里?怎么樣才能更好的找到自己滿意的工作?

　　目前，整個(gè)社會(huì)發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用。早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的英語水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫助，在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國(guó)的開放，英語教育的逐漸普及，人們學(xué)英語的意識(shí)也在提高，學(xué)習(xí)英語的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能，不再需要一個(gè)專門的英語人才來幫助他，這樣的話對(duì)純粹學(xué)習(xí)英語的人的需求就大大減少。同時(shí)，現(xiàn)在非英語專業(yè)的學(xué)生的英語水平的不斷提高也形成了英語專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁對(duì)手。所以，英語專業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力。

　　作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，面對(duì)的將是自身英語水平不過關(guān)，而非專業(yè)大學(xué)生們的英語水平不斷提升，那么將來在我們就業(yè)找工作的時(shí)候，他們將占更大的優(yōu)勢(shì). 在這個(gè)急需復(fù)合型人才的社會(huì)里，光靠一門語言已難以馳騁江湖。很多非英語專業(yè)的學(xué)生英語水平也比較高，聽說讀寫方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。在這種情況下我們英語專業(yè)的學(xué)生要么學(xué)得精，達(dá)到一定的高度和層次;要么就應(yīng)該考慮擴(kuò)大自己的知識(shí)面了。例如學(xué)校采取的對(duì)策便是：掌握多門語種，以增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì).在對(duì)英語進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)，再多學(xué)習(xí)幾門其他的外語，比如向英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語，意大利語等這些市場(chǎng)需求量比較多的語言。

　　專業(yè)能力扎實(shí),找工作不難,但想要在剛畢業(yè)時(shí)就找一個(gè)非常好的職位相對(duì)困難，就業(yè)后需要有一段非常艱難的再學(xué)習(xí)階段,因?yàn)椴还軓氖路�譯或其他行業(yè)的職位,因?yàn)楸旧韺�業(yè)的狹隘性,需要對(duì)于本身從事工作的背景知識(shí)和實(shí)際操作進(jìn)行從零開始的學(xué)習(xí)，而一旦掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí),你的英語專業(yè)素養(yǎng)又可以讓它們充分發(fā)揮，并且會(huì)比其他的英語較弱的同事有更多的接觸工作高級(jí)層面的機(jī)會(huì)，因此前景還是不錯(cuò)。

　　英語專業(yè)是一個(gè)工具專業(yè)，真正能夠把英語學(xué)的精通的人，即使是英語專業(yè)的人也是不多的。有的通過了英語專業(yè)8級(jí)的人，口語和寫作都不太理想。所以，在學(xué)校里把口語和寫作一定要學(xué)好。四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所也會(huì)招英語專業(yè)的人，但是前提是英語非常好，因?yàn)檎衅高^程中的幾大重要環(huán)節(jié)都是要用英語的。如果你的英語好的話，就有機(jī)會(huì)進(jìn)入四大審計(jì)部，非常精通的話，有機(jī)會(huì)進(jìn)入稅務(wù)部或企業(yè)顧問部，因?yàn)檫@兩個(gè)部門的英文水平要求非常高。另外，還有翻譯、外貿(mào)、公務(wù)員等。

　　所以英語的前途就在于真正學(xué)好英語，學(xué)好英語，那么就業(yè)的前景還是不難的。

　　三、英語專業(yè)崗位目前市場(chǎng)上的需求

　　據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向說窄也窄，說寬也寬。說窄是因?yàn)橛⒄Z專業(yè)畢業(yè)生大多從事的是教育工作。英語畢竟是一種交流工具，它的主要作用在于交流。而這門語言在當(dāng)今世界，已經(jīng)掌握的人太多了，大多數(shù)職業(yè)不要求專業(yè)的英語水平。這樣就使得英語專業(yè)的畢業(yè)生與其他專業(yè)畢業(yè)生失去的僅有的優(yōu)勢(shì)。例如：教師，翻譯等。說寬是因?yàn)橛⒄Z專業(yè)畢業(yè)生可以犧牲自己的專業(yè)水平，從事一些只需要普通英語水平的工作。這樣一來就業(yè)方向也就寬得多，但同時(shí)需要畢業(yè)生們具有較高的綜合素質(zhì)，就業(yè)成功率則大大上升。例如：銀行，外貿(mào)公司，航空業(yè)，金融業(yè)，政府機(jī)關(guān)等等運(yùn)用得到英語方面人才的行業(yè)。

　　英語目前已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語言。很多國(guó)家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語人才的需求數(shù)量越來越大。

　　通過以上所訴：總而言之，無論從事什么樣的工作，我們必須要具有真正的知識(shí)，尤其像我們所學(xué)的英語知識(shí)，更需要真正的掌握，從而才能在以后尋找工作中能夠發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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