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1000元/月:400萬大學(xué)生的“薪”起點(diǎn)

時(shí)間:2024-07-28 13:36:35 綜合指導(dǎo) 我要投稿
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1000元/月:400萬大學(xué)生的“薪”起點(diǎn)

洪向冬在站臺(tái)上等224路公交車,滿頭大汗。作為上海一個(gè)搬家公司的搬運(yùn)工,“一天搬兩戶,腰都快累斷了!彼粋(gè)月差不多可以賺800塊,但他更羨慕身邊走過的衣著光鮮的大學(xué)生們。

  在洪等車的站臺(tái)背后,是上海人才市場位于中山西路620號的大門。

王瑾依舊站在招聘信息欄前,埋頭記錄招聘信息,這個(gè)來自西北大學(xué)的05屆本科生已經(jīng)畢業(yè)5個(gè)月了。

  廣告設(shè)計(jì)專業(yè)、女生、外地戶口———王瑾說在上海的廣告公司找份工作是她的理想!暗谝环莨ぷ饔1000塊的月薪就可以了,能學(xué)到東西就好。”

  在應(yīng)屆生會(huì)聚的上!扒舐毿∥荨崩,剛找到工作的大學(xué)生們對自己的初次就業(yè)工資羞于啟齒。據(jù)記者了解,他們的初職薪水平均在1000元/月。

  上海勞保局規(guī)定,建筑業(yè)農(nóng)民工最低工資為635元,大學(xué)生的初次就業(yè)工資指導(dǎo)價(jià)平均為1000-2000元。在學(xué)歷的巨大落差之下,分屬不同群體的勞動(dòng)力價(jià)格竟然如此接近。

  “教育投資”的失落

  從2005年初開始,發(fā)端于珠三角的“民工荒”開始在長三角蔓延。大部分觀點(diǎn)認(rèn)為,這種“民工荒”是結(jié)構(gòu)性的、局部性的短缺,在加工制造業(yè)聚集地區(qū)尤為明顯。相較于“民工荒”,大學(xué)生過剩同樣存在地區(qū)性的結(jié)構(gòu)差異。

  在上海人才市場的“赴西部地區(qū)人才”窗口前,駐足的大學(xué)生寥寥無幾。盡管上海市政府出臺(tái)過多項(xiàng)鼓勵(lì)政策號召大學(xué)生支持西部開發(fā),“但連續(xù)三天,平均每天只收到3份簡歷”。

  負(fù)責(zé)西部相關(guān)信息咨詢的工作人員介紹,上海一些高校給予志愿服務(wù)西部的大學(xué)生每人1萬元的獎(jiǎng)勵(lì),但大學(xué)生們卻有自己的小算盤。

  “在上海找一份3000塊月薪的工作,一年可賺36000塊;而在西部,除去1萬元的獎(jiǎng)勵(lì),一年要賺26000塊談何容易?”在西部省份,本科生的月薪平均只有1200元左右,“志愿者能有多少?”

  西北大學(xué)的王瑾就認(rèn)為,“在大城市工作會(huì)比其他同學(xué)更有出息”,這種想法被多數(shù)大學(xué)生認(rèn)同。地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異,造成了學(xué)生,包括以教育投資者身份出現(xiàn)的家長們的不同擇業(yè)預(yù)期,地區(qū)性的失業(yè)也就成為必然。

  復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系就業(yè)與社會(huì)保障研究中心陸銘副教授向記者分析,高等教育的基本功能,一個(gè)是作為人力資本投資,另一個(gè)是信號發(fā)送。后者在目前的中國勞動(dòng)力市場上顯得更重要,比如提高受教育者的社會(huì)身份。

  從“教育投資”角度或許可以看出端倪。2004年浙江省城調(diào)隊(duì)對全省24個(gè)市縣4079戶城鎮(zhèn)居民教育費(fèi)用開支抽樣調(diào)查,結(jié)果顯示,在不考慮通貨膨脹的情況下,從幼兒園到大學(xué)長達(dá)19年的教育投入共計(jì)14.3萬元,如再加上擇校費(fèi)平均5452元,一個(gè)家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生共需投入14.85萬元,這其中還不包括參加各種培訓(xùn)班的累計(jì)支出和生活費(fèi)。

  陸銘認(rèn)為,從人力資本投資的角度看,大學(xué)教育的投資回報(bào)本身就具有滯后性。家長與畢業(yè)生的期望值與畢業(yè)后回報(bào)的落差,更增加了大學(xué)生就業(yè)的心理障礙。

  結(jié)構(gòu)性就業(yè)困境的背后

  近五年來,我國高校畢業(yè)生人數(shù)在擴(kuò)招指令的推動(dòng)下逐年遞增由2000年的107萬人迅速增長到2005年的338萬人。教育部門預(yù)測,2006年將達(dá)到400萬人。

  從表面看,高校擴(kuò)招是造成大學(xué)生失業(yè)的直接原因,“但結(jié)構(gòu)性失業(yè)才是大學(xué)生就業(yè)難的根本原因。”上海教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任胡瑞文認(rèn)為,由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等發(fā)生了變化,現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化,勞動(dòng)力與市場需求不匹配而引發(fā)失業(yè)。

  黃娟(化名)是上海一家民營不銹鋼企業(yè)的人力資源主管,她代表公司在上海人才市場發(fā)布了招聘信息。招聘的崗位從文員到工程師,涉及到公司經(jīng)營的各個(gè)領(lǐng)域。

  該公司設(shè)了兩個(gè)名額的文員崗位,工資1200元,要求大專以上學(xué)歷,“這是最容易找人的,簡歷已經(jīng)收了20多份。”

  現(xiàn)場工程師職位1個(gè),要求本科學(xué)歷!斑@個(gè)很難招,工民建專業(yè)的名牌大學(xué)生都去國企,非名牌大學(xué)的對這個(gè)職位的薪水要求也不低,最后很難談攏!

  內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)員招10個(gè),要求大專以上學(xué)歷,最好有工作經(jīng)驗(yàn),招來就要能辦事的!捌鋵(shí)只要嘴皮子好,學(xué)歷倒在其次,我們公司的老業(yè)務(wù)員很多都是中專生、高中生!

  外貿(mào)業(yè)務(wù)員要求英語6級,招3個(gè)人,卻只收了1份簡歷。“這個(gè)職位最難招到人”,起薪開的是1500元加提成,大多談不攏!澳阆氚。⒄Z好的這么點(diǎn)錢能來么?”

  這家不銹鋼企業(yè)是行業(yè)翹楚,但這兩年總是很難找到合適的人才,“要么薪酬談不攏,要么應(yīng)屆生進(jìn)來短期做不了事情!秉S娟為此頭疼不已。

  長期從事教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的胡瑞文及上海教科院,受教育部委托,正在進(jìn)行高等教育改革與高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系的調(diào)研,其中涉及到不少經(jīng)濟(jì)根源的分析。

  調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,上世紀(jì)九十年代以來,我國第一產(chǎn)業(yè)增加值平均每增長1%,減少126萬個(gè)勞動(dòng)力;第二產(chǎn)業(yè)增加值平均每增長1%,創(chuàng)造了26萬個(gè)就業(yè)崗位;而第三產(chǎn)業(yè)增加值平均每增長1%,創(chuàng)造了100萬個(gè)就業(yè)崗位。

  據(jù)胡分析,第二產(chǎn)業(yè)的增加值對于就業(yè)的拉動(dòng)作用已越來越不明顯。在轉(zhuǎn)軌時(shí)期,國有經(jīng)濟(jì)比重及投資份額越大,全社會(huì)的就業(yè)增加就越困難;而處于成長期的非公經(jīng)濟(jì)部門一般不存在冗員包袱,它們占整個(gè)經(jīng)濟(jì)的比重和投資份額越大,就業(yè)增長就越快。

  像黃娟所在的公司,正日益成為吸納勞動(dòng)力的主力。但在大學(xué)生眼中,民營企業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上國有企事業(yè)單位和外企有吸引力。

  2004年,由中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院參與的大學(xué)生就業(yè)意愿調(diào)查顯示,有35.4%的學(xué)生愿意去黨政機(jī)關(guān)、18.9%選擇去國有事業(yè)單位、17.8%選擇教學(xué)科研單位、13.6%選擇國企、15%選擇外企,而只有1.3%選擇去私營企業(yè)。受高等教育者的人才崗位需求與社會(huì)崗位供給之間的矛盾凸顯。

  未來十年仍難改善?

  經(jīng)濟(jì)的粗放式增長造成了“民工荒”的泛濫,而相應(yīng)的高附加值產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后,則凸顯了大學(xué)生就業(yè)困境背后的高教發(fā)展之弊。

  1998年的高校擴(kuò)招,作為刺激教育消費(fèi)的手段之一,使得畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹。中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院的姚裕群教授分析說,我國高等教育改革嚴(yán)重滯后于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引起的職業(yè)結(jié)構(gòu)變化,因?yàn)橐蕾囉谝延械膸熧Y力量,老化的專業(yè)設(shè)置無法激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神與培養(yǎng)實(shí)踐操作能力,造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對大學(xué)生的需求與大學(xué)生供給結(jié)構(gòu)不相匹配。

  根據(jù)2004年中國教育部直屬高校和中央其他部門所屬高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),就業(yè)率較高的專業(yè)是工學(xué)類專業(yè),就業(yè)率最低的學(xué)科是法學(xué)類,穩(wěn)定性最好的科類是教育學(xué),增幅比較明顯的是文學(xué)類專業(yè)。

  但就業(yè)率只是就業(yè)形勢的一個(gè)方面,事實(shí)上,金融、貿(mào)易、法律、IT類才是中國目前人才最緊缺的行業(yè),人才缺口都在百萬以上。

  這些熱門專業(yè)往往需要的是“復(fù)合型”人才,而剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生顯然不能滿足用人單位的要求;而人才地域分布的不平衡,使發(fā)達(dá)地區(qū)的崗位基本飽和,因此會(huì)出現(xiàn)熱門專業(yè)就業(yè)率低的現(xiàn)象。

來源:新華網(wǎng)



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