大學(xué)生就業(yè)誤區(qū):先就業(yè)后擇業(yè)并非鼓勵跳槽

　　“先就業(yè)后擇業(yè)”是近幾年非常流行的大學(xué)生就業(yè)觀。它不僅受到眾多社會學(xué)者、政府官員的支持，而且越來越多的高校把它作為就業(yè)工作的指導(dǎo)思想，很多大學(xué)生在實際中也是這樣做的。下面是小編幫大家整理的大學(xué)生就業(yè)誤區(qū):先就業(yè)后擇業(yè)并非鼓勵跳槽，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　前不久，一項針對2006年應(yīng)屆大學(xué)生的調(diào)查顯示，44.21％的畢業(yè)生表示，會先就業(yè)、后擇業(yè)。在此背景下，很多畢業(yè)生采取的方法是：先隨便找個單位穩(wěn)定下來，再通過跳槽來完成自己的職業(yè)定位。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)生在畢業(yè)后的3年內(nèi)，大多會2次跳槽來完成自己的職業(yè)定位。因此，頻繁地跳槽，成為許多企業(yè)拒絕招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的借口。

　　一、“先就業(yè)后擇業(yè)”的發(fā)端及內(nèi)涵

　　“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀之所以在近幾年特別流行，主要是適應(yīng)了大學(xué)生就業(yè)形勢的需要，也可以說是應(yīng)運而生。僅就人才市場的供方分析成因，一是大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量越來越多。從1999年起，由于連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，我國高等教育發(fā)展進(jìn)入一個新的歷史階段。2001年，全國高校畢業(yè)生為115萬人，2003年是高校擴(kuò)招后本科生畢業(yè)的第一年，畢業(yè)生人數(shù)達(dá)212.2萬，比2002年增加67萬人，增幅達(dá)46.2%。2010年，這個數(shù)字將達(dá)到630萬之巨。二是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)持續(xù)居高不下。追求“熱門”、盲目攀比；認(rèn)為基層和邊遠(yuǎn)地區(qū)沒有發(fā)展前途，對邊遠(yuǎn)地區(qū)的人才需求不予重視；過分看重初次就業(yè)，認(rèn)為要慎之又慎、一步到位；不能很好地處理選擇職業(yè)與個人事業(yè)的關(guān)系；片面認(rèn)為學(xué)用一致，過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口等問題比比皆是。所以，針對大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量激增而就業(yè)心態(tài)難以適應(yīng)現(xiàn)實的情況，要求他們樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念， 把求職眼界放寬一些，把擇業(yè)眼光放低一些，以實現(xiàn)就業(yè)也就順理成章了。

　　盡管“先就業(yè)后擇業(yè)”已經(jīng)是非常流行的大學(xué)生就業(yè)觀和就業(yè)指導(dǎo)思想，但是研究者和大學(xué)生對其內(nèi)涵的表述卻不一。綜合起來看，有代表性的解釋主要有三種：一種是中央教育科學(xué)研究所李志仁提出的：大學(xué)生畢業(yè)時，只要條件基本認(rèn)可的就接納，先工作，實現(xiàn)就業(yè)，走進(jìn)社會，工作一段時間后，認(rèn)為不合適，可以重新選擇職業(yè)。另一種是曉兵提到的，概括的說：面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢， 許多大學(xué)生要想一步到位謀得一份理想的工作，多半是不可能的事情，因此，正視現(xiàn)實，降低擇業(yè)期望值，先找一個要求不太苛刻的單位就業(yè)，等若干年后增長了才干、積累了工作經(jīng)驗，再去選擇更理想的工作。還有一種是趙文驊提到的：大學(xué)生畢業(yè)后立馬找個工作先干起來，而不管其是否適合自己，然后，伺機(jī)而動，找個中意的工作再跳槽 。概括這三種解釋，字底之意無非都是：無須挑剔，先找個地方“安身立命”， 站住腳跟后，等待時機(jī)，再尋找“自己滿意的工作”。

　　二、對“先就業(yè)，后擇業(yè)”觀念的理性分析

　　“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念應(yīng)運而生有其積極的一面，在緩解就業(yè)難方面也確實起到一定的作用，因此才得到擁泵和提倡。它的理論價值和現(xiàn)實功用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　第一，對國家來說，自然是好事。一方面如果待業(yè)大學(xué)生太多，可能會出現(xiàn)一些社會問題，另一方面基層和不發(fā)達(dá)地區(qū)也急缺人才。如果大學(xué)生們樹立了“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，做到有去處，學(xué)有所用，有生活來源，有發(fā)展機(jī)會，不僅能夠減少大學(xué)生待業(yè)的人數(shù)，穩(wěn)定社會，而且去基層的大學(xué)生肯定會多起來，暫時可以彌補(bǔ)了基層的一些空缺，并有利于基層社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　第二，對學(xué)校來說，短時間內(nèi)也是好事。因為對絕大多數(shù)大學(xué)生而言，并不是找不到工作，而是不愿低就，如果他們樹立了“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，是不愁沒有工作的。這樣，就業(yè)率自然也就上去了，學(xué)校也就有了吸引高考上線者的資本，就有了足夠的生源，也就有了學(xué)校生存和發(fā)展的資本。

　　第三，對大學(xué)生來說，至少也有三點好處：一是有了工作，也就有了相對固定的經(jīng)濟(jì)收入，有利于自己的自立和今后的發(fā)展；二是可以在工作實踐中增加才干，使自己在再次擇業(yè)時處于更有利的地位；三是對于許多大學(xué)生來說，其未來并沒有定型，如果選擇“先就業(yè)”，說不定還會闖出另一片天地。

　　第四，對用人單位來說，至少有一點好處，就是可以招到大學(xué)生，特別是對一些條件相對較弱的單位來說更是如此。

　　盡管如此，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念在實踐中暴露出來的問題也不容忽視，尤其在此觀念指導(dǎo)下大學(xué)生“先生存，后發(fā)展”的心態(tài)已經(jīng)引起了一系列不良的反應(yīng)。如果我們?nèi)耘f抱殘守缺,不思進(jìn)取，還再大力提倡“先就業(yè)后擇業(yè)”無異于飲鴆止渴。

　　首先，在“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念的影響下，求職大學(xué)生就業(yè)行為普遍功利化和短期化。雖然暫解決了大學(xué)生就業(yè)及企業(yè)用人的問題, 但是卻大大增加了大學(xué)生員工的就業(yè)流動率。根據(jù)廣州市銳旗人力資源公司2005年4月一項針對應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查顯示,大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入第一家用人單位后, 短期內(nèi)離職跳槽現(xiàn)象十分嚴(yán)重�！俺苫盥省敝挥�10%, 也就是說100個大學(xué)畢業(yè)生入職后最終留下的只有10個。就業(yè)市場當(dāng)然鼓勵人才的正常流動，但大學(xué)生頻繁跳槽既對企業(yè)正常生產(chǎn)發(fā)展不利，同時也會影響其自身的成長進(jìn)步，造成職業(yè)生涯發(fā)展的無序性，大部分跳槽者再就業(yè)時往往會受到挫折。

　　其次，大學(xué)畢業(yè)生“先就業(yè), 后擇業(yè)”的現(xiàn)象, 使得企業(yè)招聘和大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生惡性循環(huán), 企業(yè)和大學(xué)生呈現(xiàn)了“雙輸”的格局。由于大學(xué)畢業(yè)生選擇“先就業(yè)后擇業(yè)”，所以大學(xué)生的發(fā)展策略為跳槽和不跳槽；從企業(yè)角度看，用人策略為培訓(xùn)和不培訓(xùn)，雙方博弈中的最佳策略組合為“跳槽和不培訓(xùn)”。長此以往, 勢必會在企業(yè)和應(yīng)屆畢業(yè)生之間形成惡性循環(huán)�？梢姡�過分強(qiáng)調(diào)“先就業(yè)，后擇業(yè)” 已經(jīng)影響到大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)忠誠度，同時也影響了用人單位對新進(jìn)員工培訓(xùn)上的投入。試想，用人單位在錄用大學(xué)畢業(yè)生時一定都希望他們在崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而我們在指導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時，公開宣傳并且反復(fù)強(qiáng)調(diào) “先就業(yè)，后擇業(yè)”，必然會使用人單位對畢業(yè)生產(chǎn)生提防心理，不愿錄用或者即使勉強(qiáng)錄用也不愿“重用” ；一些用人單位甚至干脆將目光投向“有實際工作經(jīng)驗”、無需崗位培訓(xùn)的人，避免自己成為其他用人單位的培訓(xùn)基地�！跋染蜆I(yè)，后擇業(yè)”雖然某種程度上有助于引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、盡快實現(xiàn)就業(yè)，但高校過分強(qiáng)調(diào)“先就業(yè)，后擇業(yè)”，必然會影響用人單位對這所學(xué)校的信任，進(jìn)而影響大學(xué)生就業(yè)�，F(xiàn)實中這種通行的就業(yè)觀念讓許多企業(yè)感到很不踏實，并且正暗暗受到抵制。

　　再次，對廣大在校生的消極影響也是顯而易見的。由于當(dāng)前就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生將先就業(yè)作為畢業(yè)的頭等大事。但是，這種先就業(yè)后擇業(yè)的趨勢，使得大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃顯得越發(fā)無足輕重。調(diào)查顯示，雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔(dān)憂，但對就業(yè)付出的實際行動卻并不積極。在現(xiàn)實生活中,不少大學(xué)生盲目地選擇自己的第一份工作, 并在極度低下的職業(yè)認(rèn)同感中頻繁地跳槽。有專家認(rèn)為，沒有明確的目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃、盲目選擇職業(yè)已成為大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)流動周期短的主要誘因。

　　第四，對于高校而言消極影響也非常明顯。畢業(yè)生分不出去，人才積壓，正如工廠產(chǎn)品積壓一樣，“產(chǎn)銷”不對路，學(xué)校和工廠還有辦下去的必要嗎？許多學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)時反復(fù)強(qiáng)調(diào)“先就業(yè)后擇業(yè)”的理念，以提高一次性就業(yè)率。為此，一些畢業(yè)生紛紛降低暫時的就業(yè)期望值，但就業(yè)后在短時間內(nèi)頻繁跳槽，造成用人單位對學(xué)校和畢業(yè)生頗多微詞�！跋染蜆I(yè)，后擇業(yè)”的理論也給不思改革、不思進(jìn)取、不面對市場辦學(xué)的某些大學(xué)以口實，更不利于大學(xué)的改革和創(chuàng)新。面對大學(xué)生有業(yè)不就的尷尬局面，提出“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念，以此來引導(dǎo)學(xué)生匆忙就業(yè)，以期維持社會穩(wěn)定，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益，實乃一種權(quán)宜的無奈之舉。 它恰恰忽視了對學(xué)生人生觀、世界觀、 價值觀的培養(yǎng)和檢測，也降低了合格人才的標(biāo)準(zhǔn)，從而使“半成品”或“不合格”的人才流入市場，其后果不堪設(shè)想。

　　大學(xué)生就業(yè)誤區(qū)

　　誤區(qū)一 先就業(yè)、后擇業(yè)就是鼓勵跳槽

　　北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心主任張彥軍認(rèn)為，“先就業(yè)、后擇業(yè)”應(yīng)該是從職業(yè)發(fā)展的角度提出的理念。但是，在大學(xué)就業(yè)工作以及畢業(yè)生就業(yè)觀念中卻發(fā)生了偏差，以為鼓勵大家先隨便找個工作，然后再跳槽換個理想工作。事實上，作為一個企業(yè)的新職員，如果想達(dá)到擇業(yè)的層面，絕對不是畢業(yè)后兩、三年內(nèi)可以實現(xiàn)的。每個大學(xué)畢業(yè)生必須有了一定經(jīng)驗的沉淀，然后在這個基礎(chǔ)上再去進(jìn)行擇業(yè)，才可能有一個比較大的發(fā)展。

　　物美控股集團(tuán)有限公司人力行政部總監(jiān)李晶則認(rèn)為，在大學(xué)里學(xué)習(xí)、生活四年的學(xué)生，幾乎沒有接觸社會的機(jī)會，畢業(yè)時必然面臨擇業(yè)和就業(yè)的問題。教育部提倡“先就業(yè)、后擇業(yè)”，其目的應(yīng)該針對“待業(yè)”而言。因為國家投資培養(yǎng)的大學(xué)生，不能在社會實現(xiàn)價值，本身就是資源的浪費。

　　誤區(qū)二 大學(xué)生就業(yè)存在擇業(yè)、就業(yè)之分

　　北京交通大學(xué)招生與就業(yè)工作處就業(yè)指導(dǎo)中心孫文博認(rèn)為，在學(xué)生具體找工作中，“先就業(yè)、后擇業(yè)”并沒有明顯的體現(xiàn)。但是，如果按照國外的職業(yè)生涯理論，找工作應(yīng)該先擇業(yè)。大學(xué)應(yīng)該從大學(xué)一年級起，對學(xué)生進(jìn)行一定的指導(dǎo)，然后大學(xué)生在充分知己知彼的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣選擇工作。這樣，在大學(xué)畢業(yè)的時候，根據(jù)社會的需求來選擇適合自己和適合社會發(fā)展的職業(yè)。不過，目前的實際狀況是，很多學(xué)生如果不找到一份工作就面臨失業(yè)和待業(yè)的問題。因此，大部分學(xué)生在畢業(yè)的時候，對于適合做什么并不是很清楚。

　　北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心主任張彥軍則認(rèn)為，學(xué)生的就業(yè)就等于擇業(yè)。現(xiàn)在的人才市場是雙向選擇的，企業(yè)在選擇學(xué)生的時候需要看所學(xué)專業(yè)和所讀學(xué)校，面試的時候則看適合不適合企業(yè)的發(fā)展。學(xué)生的這個找工作過程，其實就是一個擇業(yè)的過程。

　　北京師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)生涯規(guī)劃室主任張愛芹也表示，對于許多大學(xué)畢業(yè)生來說，本身沒有太多可以選擇的余地。同時，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的缺點就是社會經(jīng)驗少，不了解企業(yè)工作的狀態(tài)。所以，就業(yè)指導(dǎo)中心鼓勵大學(xué)生先去了解社會，然后再就業(yè)，也就是說，學(xué)生的就業(yè)要有選擇就業(yè)，不能隨便有單位聘用，一點不了解就去就業(yè)。

　　誤區(qū)三 先就業(yè)、后擇業(yè)導(dǎo)致人員流失

　　北京諾華制藥有限公司人力資源部總監(jiān)金麗華認(rèn)為，留住員工是企業(yè)的責(zé)任，而不能歸咎于“先就業(yè)、后擇業(yè)”。企業(yè)既應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造一個施展的機(jī)會，又應(yīng)該讓學(xué)生自己去了解社會的規(guī)律。由此，讓大學(xué)畢業(yè)生們知道，必須通過自己的努力才可以成功，必須踏踏實實地做事情。如果企業(yè)起不到這個作用，那么就是企業(yè)的錯誤。事實上，企業(yè)并不怕人員流失，企業(yè)需要的是那些真正能夠與企業(yè)一起成長的適合人才。

　　物美控股集團(tuán)有限公司人力行政部總監(jiān)李晶則表示，大學(xué)生就業(yè)面臨一個長期收益和短期收益的問題。前來求職的大學(xué)生情況各不相同。比如，家庭相對困難的孩子，就業(yè)的目的可能需要馬上見到回報。對這樣的大學(xué)畢業(yè)生，物美不一定會聘用。作為企業(yè)而言，招聘的是能夠到企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展事業(yè)的人。如果前來應(yīng)聘的大學(xué)生熱愛零售業(yè)，那物美肯定優(yōu)先考慮這類學(xué)生。事實上，這也說明大學(xué)生不存在就業(yè)和擇業(yè)關(guān)系的問題。只要愿意沿著一個專業(yè)或者一個行業(yè)努力工作，都可以做到高級職位，實現(xiàn)自己的價值。

　　誤區(qū)四 先就業(yè)、后擇業(yè)影響企業(yè)招聘

　　今年，北京富士通系統(tǒng)工程有限公司招聘了16名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生、北京諾華制藥有限公司的數(shù)字是41名，而物美控股集團(tuán)有限公司總共招聘了200名大學(xué)生。

　　北京富士通系統(tǒng)工程有限公司人事教育課課長田開亮認(rèn)為，“先就業(yè)、后擇業(yè)”不會影響企業(yè)招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。從人才儲備及企業(yè)發(fā)展的角度考慮，企業(yè)每年都會招聘一定數(shù)量的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。目前，我們企業(yè)的大學(xué)生招聘計劃已經(jīng)做到了2009年。對于招聘的大學(xué)畢業(yè)生，企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)并不是優(yōu)秀與否，而是是否適合企業(yè)的發(fā)展。按照企業(yè)人才培養(yǎng)的計劃，大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后，三到五年這個階段是最好的時期，這表現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等方面。

　　富士通（中國）有限公司管理部課長許嵐也表示，每一個企業(yè)都有正常的流失率。這個不應(yīng)該影響到對大學(xué)生的招聘。從富士通（中國）有限公司的整體來看，專業(yè)型人才相對穩(wěn)定，而非專業(yè)型人才流動性相對高一些。因此，在招聘過程中，對于非專業(yè)型人才的招聘自然會面向社會群體。

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