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小升初面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

時(shí)間:2024-10-23 06:37:36 面試筆試 我要投稿
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小升初面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  小升初面試簡(jiǎn)歷的制作步驟 :

小升初面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  第 1 步,整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū),復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上,校級(jí)的不 用了,但是在簡(jiǎn)歷里可以提及,顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上獲 獎(jiǎng)證書(shū),學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。

  第 2 步,列出目錄,按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間排列;

  第 3 步,撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的,有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的 單位也印上去的,非常有效果)

  第 4 部,成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)數(shù)外成績(jī),包括老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè);

  第 5 步,選取孩子有代表性的照片 1-2 張,制作封面,包括姓名,畢業(yè)學(xué)校;

  第 6 步,裝訂成冊(cè),存檔,投遞。最好是快遞,因?yàn)樾枰炇湛刹樵。如果自己送?好能認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作,寄校長(zhǎng)辦公室也行。

  小升初面試簡(jiǎn)歷的制作要點(diǎn):

  1、小升初簡(jiǎn)歷不是越厚越好;

  2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是;

  3、只附上含金量高的獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件(如華杯賽,小英賽一等獎(jiǎng),劍橋五級(jí)的二級(jí), 三級(jí)等都是很受到重點(diǎn)中學(xué)重視的);

  4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面,或者直接把目錄頁(yè)作為首頁(yè);

  5、針對(duì)不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn),制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要:家長(zhǎng)的聯(lián)系 方式一定寫(xiě)清楚,保持手機(jī) 24 小時(shí)暢通。

  面試題目特點(diǎn)

  問(wèn)題生活化

  近幾年的小升初面試,越來(lái)越貼近生活,很多時(shí)候面試?yán)蠋熖岢龅膯?wèn)題,看似平淡,實(shí)則已在不經(jīng)意間已經(jīng)問(wèn)到了很多內(nèi)容,比如孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。例如:

  某重點(diǎn)中學(xué)的老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一道題老師問(wèn)孩子:你是三好生嗎?

  孩子回答:是,就四年級(jí)的時(shí)候不是。

  老師:為什么四年級(jí)的時(shí)候不是?

  孩子:因?yàn)樗麄兌疾贿x我!

  老師:為什么他們不選你?

  孩子:因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好,我不愛(ài)和他們玩兒

  類似的還有:家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答不是,我喜歡媽媽因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的,就是喜歡爸爸因?yàn)榘职挚値彝鎯褐T如此類的,這樣的回答雖然真實(shí)但未免略顯單薄,缺乏對(duì)生活觀察的厚度。

  突出文學(xué)性

  小升初面試中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性,在面試中?己⒆雨P(guān)于歷史,名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。例如:

  老師會(huì)問(wèn):你知道花中四君子是哪兒四種花么?

  學(xué)生:梅、蘭、竹、菊

  老師:那你能分別說(shuō)出描寫(xiě)四種花的詩(shī)句嗎?

  一般學(xué)生能說(shuō)出兩個(gè)左右,說(shuō)明平時(shí)積累不夠。

  同時(shí),像是“寫(xiě)出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著,并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”,“請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)?為什么?”等,與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是常考的知識(shí)。

  更注重綜合素質(zhì)的考察

  現(xiàn)在的學(xué)校不僅僅滿足于成績(jī)好的學(xué)生,而是希望學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)突出,因此現(xiàn)在的面試內(nèi)容也往往考驗(yàn)孩子的綜合素質(zhì),比如:以蘋(píng)果為題目,現(xiàn)場(chǎng)即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫(xiě)的怎么樣了,同時(shí)也在考察孩子的表達(dá)能力,心理素質(zhì),文學(xué)素養(yǎng)等等。

  面試流程

  1、 外?荚嚪至撕芏嗫紙(chǎng),每一撥10人。孩子們進(jìn)校門(mén)后,由高年級(jí)的學(xué)生帶到候考區(qū),再抽考場(chǎng),后抽順序,考官每一場(chǎng)都會(huì)臨時(shí)換考場(chǎng)。

  2、 投影儀出題目,錄音機(jī)放音,孩子20秒內(nèi)說(shuō)初答案,口答,不用紙盒筆。面試時(shí),當(dāng)說(shuō)到“請(qǐng)答題”(中文)時(shí),已經(jīng)是最后通牒了,答案很簡(jiǎn)潔,一個(gè)孩子所有題目不超過(guò)20分鐘,每題不超過(guò)20秒。一般,題目出來(lái)了就可以答題,老師記下答案后就會(huì)播放下一題?紙(chǎng)里有監(jiān)控,兩個(gè)老師分別記答案,當(dāng)老師記的答案不一樣時(shí),就調(diào)監(jiān)控核實(shí)。

  3、 考完后,會(huì)將孩子安排好,提供吃的,家長(zhǎng)不用擔(dān)心。家長(zhǎng)提前同孩子約定碰頭地點(diǎn),避免人多不好找。

  4、 最后,保留好準(zhǔn)考證,不要一考完就隨便丟,報(bào)名時(shí)要用 。

  小升初面試各種你們關(guān)心的問(wèn)題

  學(xué)科方面

  興趣愛(ài)好和性格方面

  小升初面試奧數(shù)方面

  (1)你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?(2)拿一張紙,隨機(jī)折個(gè)圖形,告訴邊長(zhǎng),讓孩子求面積或體積,都是口算,考察孩 子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

  小升初面試英語(yǔ)方面

  (1)你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎?如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬,不妨大膽自信地說(shuō):好 啊!說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的,比如應(yīng)季的“春天來(lái)了”,或者“介紹你 的一個(gè)老師”,或者“我第一次到××學(xué)校來(lái)”等。如果孩子英語(yǔ)不是太好,或者對(duì)自己的 臨場(chǎng)能力不夠自信,那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段,然后說(shuō):我就說(shuō)××話題吧,然后開(kāi)始。 (2)要求背誦一段英語(yǔ)課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可,比如新概念二的課文。這 個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的,建議學(xué)生可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

  小升初面試語(yǔ)文方面

  (1)你正在看什么書(shū)?是關(guān)于什么內(nèi)容的?事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的,建議學(xué)生 選一本比較大眾化的書(shū)籍或一部經(jīng)典名著,以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書(shū) 面試官聞所未聞,你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。 (2)想給大家推薦哪本書(shū)看,為什么?學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答,也可 另?yè)褚粋(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦,學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都 可以適時(shí)地拋出來(lái),答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。

  小升初面試個(gè)人興趣愛(ài)好和性格方面

  (1)喜歡旅游的,可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方? 那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過(guò)人文景觀,還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的 代表作品(如果是詩(shī)歌,可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方,會(huì)被問(wèn)及中外文化 的差異。 (2)如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng),會(huì)被問(wèn)及:你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什 么?你怎么看待你的這種愛(ài)好?對(duì)你有什么影響?(3)你在班上的成績(jī)是怎樣的?你與比你成績(jī)好的同學(xué)相處得好嗎?


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