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自動化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
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有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備!在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。人生的悲劇不是你設立了目標而沒有達到，而是你沒有可以樹立的目標!在充滿競爭的職場中發(fā)展自己的職業(yè)生涯，你必須主動承擔風險才能達到自己的目標�！，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功.
好的職業(yè)規(guī)劃。可以讓我們 點撥滄海波濤，閱盡人間春色!使我于人生的十字路口中得到了指向輝煌之光;于平沙廣漠之中看見北斗星魁;于黑暗之中，看到一點明輝。知道了：先開者，必早謝;久藏者，必高飛。務實勤奮及第一要務!
第一章 認識自我
1個人基本情況：
丁鵬，湖南益陽人，漢族，2007年考入湖南鐵路科技職業(yè)技術學院
現(xiàn)就讀于該校電子電氣系電氣自動化專業(yè)307-2班
2 個人興趣愛好：
作為新時代的青年和接受過正規(guī)現(xiàn)代教育的學子，除了具有青年人的愛好.如打球.上網.看書.聽音樂.交朋友。更有一些帶現(xiàn)代繁華元素的愛好。
3 個人優(yōu)勢:
善交際、樂于助人、善解人意，生活態(tài)度積極、樂觀，做事有恒心，對自己的未來有規(guī)劃，也有較強的交際溝通能力與組織協(xié)調能力、領導才能突出，良好的團隊意識。在工作、學習中有自己的方法，能提出一些有見地的想法，得到老師和同學的認可并取得了一定的成績，較好的環(huán)境適應能力。在院學生會擔干部，工作認真負責，以角色的身份參加組織了班級活動，取得較好的影響。
4 個人劣勢
缺點較多的，最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。性格比較直，容易得罪人脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好 ，處事有些沖動及處事個人元素較強，
5.個人成敗與教訓：特別是自動化技術，同時愛好計算機多媒體技術，
6.職業(yè)興趣
喜歡技術類工作，
7.職業(yè)能力及適應性
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
2.學校環(huán)境分析
3.社會環(huán)境分析
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發(fā)展注入新的生機和活力。建設事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經濟發(fā)展的強大推動力這是我們處的大環(huán)境。我是自動化專業(yè)的學生應具體分析以下自動化技術行業(yè)所處的環(huán)境，自動化技術是一種新興專業(yè)，還有隨著我國經濟的發(fā)展對人才的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。從自我條件看，自己接受物流專業(yè)學習，能掌握有關的物流知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現(xiàn)在物流就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。
4.職業(yè)環(huán)境分析
第三章 職業(yè)取向分析
1.職業(yè)類型的確定
2.職業(yè)目標及成功標準
我的成功標準是個人事務與職業(yè)生涯的協(xié)調發(fā)展，只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高。即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應該學會充分的享受生活，使每一天過的充實而有意義。 個人在社為中處于中上位置，是工作單位的角色員工，
3 成功過程
學習期：
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
工作期：
努力工作，全方位發(fā)展，在工作期間應更好的利用自己的優(yōu)勢和機會達到自己的目標。
4 個性特征
性格外向，比較好強，待人友善真誠，尊重理解他人做事認真，仔細，踏實，自信，但缺乏耐心，同時也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。在學習上有時會有點懶惰。我愛好廣泛，唱歌，打球等等。但也因為過于廣泛，使得沒有一項算得上是專長，我喜歡憧憬生活，喜歡簡化生活。但缺乏生活經驗。
5.自我的潛能的分析，
我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清楚，如果不是學校給的這次作業(yè)我還真不會去分析自己的潛能，我的潛能呢，說不太清楚，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好，特別是地理，因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成績，我想我在空間和時間的判斷以及理論基礎上有一定的潛能。
第四章 具體的執(zhí)行計劃
三年規(guī)劃
大一是試揮期，要初步了解自動化技術這一職業(yè)類型，做好提高自身價值的準備。了解自己未來的職業(yè)方向，為多方面的學習各種技術做準備，加強人際交流
大二是定向期，我進入大學的目的就是學技能拿文憑，大學里有我拿不完取不盡的才富，我要貪心點，能拿的都要拿。還有在學校學不到的如：實踐和社會經驗，那就要到外面去學�？梢栽谕饷嬲壹媛毣蚨鄥⒓右恍﹫F體活動。在做兼職或參加團體活動時，應注意在其中鍛煉自己的各方面能力，如：人際交往能力、動手能力、組織能力、協(xié)調能力與和作精神等。
大三是沖刺期，在做好各方面的準備后就向著理想的職位發(fā)起進攻，不管成功率有多低，一定要全力以赴。第一次不行，就以此總結經驗再次去面試，要學會在失敗中振作起來。失敗并不可怕，可怕的是失敗了卻不懂得要站起來。
第五章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的時間
3.規(guī)劃調整的原則
結束語
職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規(guī)劃。它可以使我們正確認識自我，幫助我們進一步了解社會，增強學生的自信心，促成學生自我實現(xiàn)。合理設計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學生通向成功的第一步。它可以使大學生充分地認識自己，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實現(xiàn)自己的理想。
這十年的規(guī)劃使我對自己的未來充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現(xiàn)在就要做好準備從而一步步走向美好的未來。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會在生活上午大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規(guī)劃，很快就能找到方向的。從現(xiàn)在出發(fā)我的美好未來跑不掉
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