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生涯規(guī)劃助學(xué)子體驗(yàn)職場(chǎng)
教育局局長(zhǎng)吳克儉表示，以往的升學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)多以提供升學(xué)就業(yè)資訊為主，希望今后可協(xié)助學(xué)校確立校本升學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)政策.
特區(qū)政府正大力推動(dòng)生涯規(guī)劃教育，于2005年推出的“商校合作計(jì)劃”正好讓中學(xué)生體驗(yàn)職場(chǎng)，做好投身社會(huì)的準(zhǔn)備。有中六學(xué)生原本以為導(dǎo)游工作清閑、“收人工去玩”，參與計(jì)劃后才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游要有豐富知識(shí)及責(zé)任心。教育局局長(zhǎng)吳克儉說(shuō)，以往的升學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)多以提供升學(xué)就業(yè)資訊為主，希望今后可協(xié)助學(xué)校確立校本升學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)政策，幫助學(xué)生了解個(gè)人的長(zhǎng)處和職業(yè)取向。
教育局昨日舉辦“開(kāi)創(chuàng)年輕一代的未來(lái)─生涯規(guī)劃教育論壇”，近千名來(lái)自不同界別人士參與。教育局局長(zhǎng)吳克儉頒發(fā)嘉許證書(shū)予19位“商校合作計(jì)劃”學(xué)生大使，以表?yè)P(yáng)他們協(xié)助推廣教育局的“商校合作計(jì)劃”，他連同教育局常任秘書(shū)長(zhǎng)謝凌潔貞和約90位商界伙伴，主持“商校合作計(jì)劃2014/15”啟動(dòng)禮。
明白工作非靠理論完事
寧波公學(xué)中六學(xué)生黃佩儀是其中一位“商校合作計(jì)劃”學(xué)生大使，選修旅游與款待科的她今年七月獲永安旅游安排到觀(guān)光船考察及出席領(lǐng)隊(duì)技巧講座，自此改變對(duì)領(lǐng)隊(duì)這種職業(yè)的看法，“平時(shí)參加旅行團(tuán)，領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游都只不過(guò)在旅游巴上跟客人閑談，沒(méi)有什么事做。我以前認(rèn)為，領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游最主要的工作就是幫客人Check in(辦理入住手續(xù))和Check out(退房)，是‘收人工?住?錢(qián)去玩’，但原來(lái)真實(shí)的領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游要對(duì)旅游景點(diǎn)有很豐富的知識(shí)，亦要很有責(zé)任心，像家長(zhǎng)一樣細(xì)心照顧團(tuán)友及處理突發(fā)事件。”
中華基金中學(xué)中五學(xué)生黃皓欣則獲青年廣場(chǎng)安排，于“設(shè)施管理部”參與五個(gè)半天工作天的體驗(yàn)活動(dòng)，參觀(guān)了風(fēng)柜房、消防設(shè)備、機(jī)電設(shè)備、中央冷氣系統(tǒng)等，又參與保安巡檢等活動(dòng)。最令她印象深刻的是一個(gè)為青年廣場(chǎng)設(shè)計(jì)指示牌的活動(dòng)，“一開(kāi)始導(dǎo)師給了我們一份平面圖，我一開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，在平面圖上指指點(diǎn)點(diǎn)便做完了，到實(shí)地考察時(shí)才知道那個(gè)地方擺了很多儲(chǔ)物柜，放不到指示牌。”她表示，從這個(gè)活動(dòng)明白到工作時(shí)單靠理論不可解決問(wèn)題，而是應(yīng)該去實(shí)地考察、應(yīng)用。
參與計(jì)劃學(xué)生熱誠(chéng)好學(xué)
永安旅游行政總裁梁港蘭稱(chēng)，永安參與“商校合作計(jì)劃”已達(dá)十年，以往旅游業(yè)流動(dòng)率很高，一些新人入行后因?yàn)楣ぷ餍量�、被客人挑剔等，往往工作兩年后便放棄，但�?jì)劃推出后，學(xué)生未入行前已有心理準(zhǔn)備知道自己是否適合在旅游業(yè)發(fā)展，現(xiàn)時(shí)該公司60%員工已任職五年以上。她表示，啟德郵輪碼頭啟用后，世界級(jí)郵輪都會(huì)來(lái)港，郵輪業(yè)發(fā)展?jié)摿O大，未來(lái)永安或會(huì)在計(jì)劃增加有關(guān)內(nèi)容。
青年廣場(chǎng)企業(yè)傳訊經(jīng)理夏詠怡表示，參與計(jì)劃的學(xué)生有熱誠(chéng)、好學(xué)，表現(xiàn)令人滿(mǎn)意。她認(rèn)為，計(jì)劃讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，了解行業(yè)，以免學(xué)生投身行業(yè)后才發(fā)現(xiàn)落差太大。
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