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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能滿足于“賣奶茶”“擺地攤”
近日,在2013年湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽上,湖南現(xiàn)代物流學(xué)院派出的“遠(yuǎn)方”團隊?wèi){借電動自行車寄存一體化智能管理系統(tǒng)摘得大賽桂冠。但談及今后的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)前景,這支團隊表現(xiàn)出擔(dān)憂。
專家建議,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能滿足于“賣奶茶”“擺地攤”,要提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率,社會、學(xué)校及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)共同努力,加強創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),真正實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
象牙塔孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢想
這套電動自行車寄存一體化智能管理系統(tǒng)是湖南現(xiàn)代物流學(xué)院大二學(xué)生文武和他的團隊在導(dǎo)師幫助下歷時一年半開發(fā)完成的。設(shè)計為“L”形的系統(tǒng)包括電動自行車存車和充電兩大功能。
“目前長沙市區(qū)初步統(tǒng)計電動車數(shù)量超50萬輛,但很多公共停車場所僅僅只是劃分停車區(qū)域,并未提供任何管理措施,導(dǎo)致頻繁發(fā)生車輛丟失事件。同時,對于電動自行車車主而言,經(jīng)常會碰到騎車過程中發(fā)現(xiàn)電池不夠,動力不足的情況!蔽奈浣榻B他創(chuàng)業(yè)的初衷。
“在一個超市停車場,假設(shè)安裝5臺電動自行車寄存管理系統(tǒng),收費標(biāo)準(zhǔn)為:鎖車寄存每臺車每天1元計費,充電每臺車每小時0.6元計費。綜合前面的市場調(diào)查,假設(shè)該停車場每天電動自行車的出入車次共為50次,一天充電共達(dá)30小時,則一天內(nèi)該停車場內(nèi)的電動自行車寄存管理系統(tǒng)共收取費用為68元,一個月就收益兩千多元。”文武計算道,“而一臺電動自行車寄存管理系統(tǒng)購買價格僅為1800元!
像文武一樣,參加這場創(chuàng)業(yè)大賽的學(xué)生都懷有雄心勃勃的創(chuàng)業(yè)夢想。自2010年起,由湖南省教育廳主辦的“湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽”每年都吸引近70所高職院校、100多所中職學(xué)校和近10萬在校學(xué)生參加。每年通過該賽事提出的創(chuàng)業(yè)項目超過3000個,有100多個創(chuàng)業(yè)項目落地生根,直接帶動數(shù)千人就業(yè)。
校園創(chuàng)業(yè):孵化后的夢想如何落地
在產(chǎn)品研發(fā)期間,學(xué)校免費為文武團隊提供原材料和場地,供他們研發(fā)樣品?墒侨绾未蜷_市場成為這個團隊面臨的最大難題。
“遠(yuǎn)方”團隊的成員都是清一色的“技術(shù)控”,即使擔(dān)任“營銷總監(jiān)”的文武也是“趕鴨子上架”的理科男,毫無營銷經(jīng)驗。“如何說服企業(yè)購買我們的產(chǎn)品是目前最困難的事情。”文武說,“目前我們希望通過廣告宣傳、發(fā)放問卷和宣傳單的形式,讓顧客對產(chǎn)品有一個初步認(rèn)識,同時開設(shè)一些定點服務(wù)咨詢,現(xiàn)場演示提升產(chǎn)品市場關(guān)注度。創(chuàng)業(yè)初期希望‘薄利多銷,打開市場’。”
記者看到,闖入創(chuàng)業(yè)大賽決賽的16支大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊都依托自身所學(xué)專業(yè)進行創(chuàng)業(yè),有的發(fā)明智能風(fēng)速控制器,有的研制家庭光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng),這些“技術(shù)派”創(chuàng)業(yè)者面臨的共同短板是如何將產(chǎn)品商業(yè)化。
有統(tǒng)計顯示,中國大學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)成功率僅為2.4%。究竟是什么原因?qū)е铝舜髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)之路如此艱難?有專家表示,雖然大學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下具備比較好的技術(shù)條件,但學(xué)生在設(shè)計產(chǎn)品開發(fā)項目時并不了解市場需求。
已經(jīng)畢業(yè)一年的中南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院材料學(xué)專業(yè)研究生耿占吉在校期間就創(chuàng)立了長沙巨力電子科技有限公司,以環(huán)保節(jié)能型超級電容器為核心產(chǎn)品。如今公司已經(jīng)運作了四年,他告訴記者,中南大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育對自己選擇的創(chuàng)業(yè)道路影響很大,“學(xué)校在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域?qū)W(xué)生有教育、有宣傳、有培養(yǎng),但是如果學(xué)校能夠?qū)W(xué)生的創(chuàng)業(yè)和企業(yè)結(jié)合得更好,多開展一些校企合作,學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率會更高。”
大學(xué)生創(chuàng)業(yè):準(zhǔn)備充足再上路
中南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室主任楊芳表示,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該準(zhǔn)備充分再上路,不僅包括專業(yè)知識儲備也包括心理準(zhǔn)備!皠(chuàng)新者未必能創(chuàng)業(yè),我并不鼓勵學(xué)生在未準(zhǔn)備就緒的條件下冒險創(chuàng)業(yè),這樣的話學(xué)生還沒進入社會就摔了一個跟頭,對他后面的實踐會有影響。”
她說,創(chuàng)業(yè)教育首先是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),即在學(xué)生的血液里注入創(chuàng)業(yè)的基因,在學(xué)生心里埋下創(chuàng)業(yè)的種子,改變大學(xué)生“找飯碗”的就業(yè)思維;其次,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該緊密結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識,而不是滿足于“賣奶茶”“擺地攤”。
據(jù)介紹,湖南省近年來正在逐步轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)教育理念和方式,穩(wěn)步推進創(chuàng)業(yè)教育:一是創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)由技能型教育向素質(zhì)型教育轉(zhuǎn)型;二是創(chuàng)業(yè)教育對象由面向個體向面向全體轉(zhuǎn)型;三是創(chuàng)業(yè)教育資源由校內(nèi)向校外輻射;四是創(chuàng)業(yè)教育途徑由選修向必修轉(zhuǎn)型;五是創(chuàng)業(yè)教育方法由借鑒向本土化轉(zhuǎn)型;六是學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目由模仿借鑒向自主創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。
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