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浙江江山: 三方入手推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

時間:2024-07-25 10:41:55 自主創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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浙江江山: 三方入手推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

    今年以來,浙江省江山市以提升失業(yè)(待業(yè))人員就業(yè)再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能為目標,從鞏固提升傳統(tǒng)培訓(xùn)項目、著重加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目、推動社會力量參與培訓(xùn)三個方面入手開展工作。截至4月底,累計舉辦各類培訓(xùn)16期,培訓(xùn)623人,發(fā)放培訓(xùn)補貼406018元。

  鞏固提升傳統(tǒng)培訓(xùn)項目

  為確保傳統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容與當前社會需求相適應(yīng),江山市在保持原有培訓(xùn)大綱的前提下,以三更三轉(zhuǎn)有效提升培訓(xùn)質(zhì)量。更正錯誤內(nèi)容,對原有教學(xué)內(nèi)容中不正確的內(nèi)容予以更正;更換淘汰內(nèi)容,對已經(jīng)不符合當前社會實際的內(nèi)容予以刪除更換;更新實時內(nèi)容,以社會實際運用為標準,加入最新實時內(nèi)容;轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,從紙質(zhì)化教學(xué)模式向信息化教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,從課堂內(nèi)教學(xué)模式向課堂內(nèi)外結(jié)合教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,從老師單向授課教學(xué)模式向老師學(xué)生互動教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。截至4月底,共完成傳統(tǒng)培訓(xùn)10期,培訓(xùn)412人。

  著重加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目

  創(chuàng)業(yè)能夠帶動就業(yè),創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。為讓更多人激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、學(xué)習創(chuàng)業(yè)技能、建立創(chuàng)業(yè)項目,江山市著重加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目,組織網(wǎng)上營銷創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實體店面創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。網(wǎng)上營銷創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要培訓(xùn)網(wǎng)上開店、網(wǎng)上銷售、網(wǎng)店管理等,實體店面創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要培訓(xùn)開店準備、店面管理、經(jīng)營銷售等,SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)側(cè)重點則在創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)籌備、創(chuàng)業(yè)計劃等方面。截至4月底,完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)6期,培訓(xùn)211人。

  推動社會力量參與培訓(xùn)

  提升職業(yè)技能,促進全民就業(yè),社會力量參與培訓(xùn)至關(guān)重要。為有效激勵社會力量參與就業(yè)再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),啟動職業(yè)技能培訓(xùn)補貼機制。符合培訓(xùn)資格的培訓(xùn)機構(gòu)完成對失業(yè)人員和就業(yè)困難人員等群體的培訓(xùn)后,可享受一定額度的培訓(xùn)補貼,以此扶持社會辦學(xué)力量,推進職業(yè)技能培訓(xùn)社會化、全民化。截至4月底,發(fā)放培訓(xùn)補貼406018元。

浙江江山: 三方入手推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

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