2014吉林省教師資格筆試練習題

2014吉林省教師資格筆試練習題（4.11）

1.( )是認識和把握教學活動多樣性的關鍵。

A.教學本質 B.教學模式 C.教學內容 D.教學方法

2.下面情況發(fā)生了學習的是( )。

A.小李從亮處走進暗室視力顯著提高

B.小明喝酒后脾氣變得暴躁

C.小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠

D.大猩猩模仿游人吃餅干

3.對客觀事物個別屬性的認知是( )。

A.注意 B.感覺 C.知覺 D.認知

4.科學技術的發(fā)展變革著課程設置和內容體系，具體體現(xiàn)在( )。

A.更新課程設置 B.變革內容體系 C.調整課程結構 D.更新教育觀念

5.生產力的發(fā)展水平是教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終決定因素，這種作用主要

體現(xiàn)在( )。

A.生產力發(fā)展對勞動力的需求，決定教育發(fā)展的規(guī)模、速度、體系和結構。

B.生產力直接決定了教育內容和目的。

C.物質資料生產能為教育的發(fā)展提供物質基礎。

D.生產力發(fā)展水平與教育發(fā)展水平基本呈現(xiàn)一致性。

6.心境的特點包括( )。

A.彌散性 B.長期性 C.爆發(fā)性 D.短暫的

7.大約6～10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為自發(fā)性微笑。(判斷題)

8.隨著幼兒年齡的增長，語詞記憶的發(fā)展速度大于形象記憶的發(fā)展速度。(判斷題)

9.我們對祖國的愛是情緒。(判斷題)

10.人的注意能長時間地保持固定不變。(判斷題)

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