教師招聘面試說(shuō)課是什么？

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　　教師招聘面試說(shuō)課是什么 

　　教師招聘面試說(shuō)課是什么?中公江西教師網(wǎng)告知你，說(shuō)課就是跟同行交流教學(xué)案的一種方式的。2014江西教師招聘面試的形式也是以說(shuō)課的形式為主，下面我們來(lái)看看以《山中訪友》為例，撰寫(xiě)一篇說(shuō)課稿。

　　一、說(shuō)教材

　　《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力，充滿(mǎn)童心和好奇心的散文。作者帶著滿(mǎn)懷的好心情“走進(jìn)山林”探訪“山中眾朋友”與朋友們互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的童話世界，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　六年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)并充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，對(duì)這樣一篇童話色彩濃重的散文，一定會(huì)特別感興趣，通過(guò)閱讀期待引導(dǎo)他們感悟，發(fā)現(xiàn)大自然的美并與作者產(chǎn)生共鳴同樣受到美的熏陶。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生為主體，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，因此我

　　特設(shè)計(jì)如下教學(xué)目標(biāo)。

　　1.知識(shí)目標(biāo)：

　　有感情的朗讀課文，把握作者把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是“山中訪友”所傳達(dá)的思想感情。

　　2.能力目標(biāo)：

　　(1)鑒賞

　　(2)學(xué)習(xí)

　　3.德育目標(biāo)：

　　體味作者所表達(dá)的對(duì)大自然熱愛(ài)之情，培養(yǎng)健康高尚的審美情操。

　　四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

　　依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以及本課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，我確立的教學(xué)重點(diǎn)是：理清思路，品味賞析栩栩如生的景色描寫(xiě)進(jìn)而受到美的熏陶。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生揣測(cè)寫(xiě)作意圖，體會(huì)文章的寫(xiě)作技巧。

　　五、說(shuō)教法學(xué)法

　　本節(jié)課我采用的教法有創(chuàng)設(shè)情境法、朗讀法、小組討論法，學(xué)法

　　有圈點(diǎn)勾畫(huà)法、自主學(xué)習(xí)法、質(zhì)疑法，并且準(zhǔn)備了多媒體課件、錄音機(jī)及課文朗讀帶、投影儀、照片等。

　　六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

　　把收集到幾幅學(xué)生在自然風(fēng)光前拍的照片用投影儀打出來(lái)，讓學(xué)生說(shuō)出照片拍攝美的原因，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文前先培養(yǎng)人與自然交融所產(chǎn)生的和諧美的感情，初步蒙發(fā)人在自然中的意識(shí)，這樣很自然的就導(dǎo)入本課。

　　(二)初讀課文、整體感知

　　首先，自讀課文、掃清障礙。讓學(xué)生采用喜歡的方式讀課文，但老師建議你們：1、要左手 翻書(shū)右手鉤畫(huà)。2、用“”畫(huà)出你不認(rèn)識(shí)字詞。3、用“口”畫(huà)出景物的名字，用“Ο”畫(huà)出你認(rèn)為最妙的詞，用“≈”畫(huà)出你喜歡的句子。然后教師巡視、釋 疑、解難，把

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