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迎合就業(yè)轉(zhuǎn)型 打造精銳求職軍
據(jù)悉,今年上半年經(jīng)濟(jì)增速下滑,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型進(jìn)入關(guān)鍵階段,重大轉(zhuǎn)變尚未實(shí)現(xiàn),就業(yè)轉(zhuǎn)型又提到日程上來(lái),經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型必定對(duì)就業(yè)產(chǎn)生影響,穩(wěn)增長(zhǎng)的問(wèn)題就又成為了地方政府的主要問(wèn)題,專家表示,穩(wěn)增長(zhǎng)實(shí)際上就是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)落實(shí),一個(gè)是落實(shí)就業(yè)優(yōu)先,一個(gè)是落實(shí)對(duì)小微企業(yè)的支持。
針對(duì)目前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下的就業(yè)轉(zhuǎn)型期,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)應(yīng)如何調(diào)整,應(yīng)做好哪些必要的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)就業(yè)?為此,英才網(wǎng)聯(lián)職業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)傾力啟動(dòng)“2012英才網(wǎng)聯(lián)中國(guó)好工作‘職’等你來(lái)”大型校園公益講座活動(dòng)第二站——走進(jìn)北京交通大學(xué),針對(duì)大學(xué)生面臨的就業(yè)困惑進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
2012年11月5日,英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)研究中心專家團(tuán)隊(duì)華麗開(kāi)啟主題為“金牌簡(jiǎn)歷、面霸煉成記”的職業(yè)指導(dǎo)課程。課程以簡(jiǎn)歷制作、面試技巧為主線,始終貫穿職業(yè)理想、理想看待現(xiàn)實(shí)、理想與現(xiàn)實(shí)對(duì)接方法等職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要思想;顒(dòng)得到北京交通大學(xué)管理中心、各大社團(tuán)的大力支持,現(xiàn)場(chǎng)觀眾百余人,氣氛活躍,互動(dòng)不斷,模擬面試環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向高潮,學(xué)生們身臨其境感受企業(yè)招聘需求,反響熱烈,受益匪淺。
經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)采訪,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生以大三、大四為主,這群面臨就業(yè)的學(xué)生們都非常清楚簡(jiǎn)歷的作用,但在“什么是高質(zhì)量的簡(jiǎn)歷、如何制作出能吸引企業(yè)的簡(jiǎn)歷”的問(wèn)題上均呈現(xiàn)過(guò)于主觀和想象的特點(diǎn);他們存在面試遭遇新型面試形式,不知如何應(yīng)對(duì);面試屢遭挫敗卻不知緣由等諸多面試?yán)Щ;也有相?dāng)數(shù)量學(xué)生在究竟是考研還是就業(yè)中不能平衡。所以,在講座的第一部分,活動(dòng)主講郭瑞老師從企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷的方式、方法的角度向?qū)W生們講解,合理的簡(jiǎn)歷欄目劃分,企業(yè)眼中簡(jiǎn)歷亮點(diǎn)等內(nèi)容,以換位思考的方式扭轉(zhuǎn)了學(xué)生與企業(yè)間判別簡(jiǎn)歷存在偏差的現(xiàn)狀;講座的第二部分,郭瑞老師以企業(yè)對(duì)求職者的考查點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生要結(jié)合個(gè)人求職意向和企業(yè)需求兩方面來(lái)展示自身的優(yōu)勢(shì),贏得企業(yè)的認(rèn)可;講座的第三部分即將理論與實(shí)踐相結(jié)合的現(xiàn)場(chǎng)模擬面試,北京交通大學(xué)的三位面試者各有優(yōu)勢(shì)與不足。英才網(wǎng)聯(lián)人力資源部主管徐硯文老師針對(duì)三位個(gè)性鮮明的面試者,給出了資深HR的麻辣點(diǎn)評(píng),三位面試者受益頗深;講座的第四部分,是非;钴S的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié),在對(duì)簡(jiǎn)歷制作及面試技巧已經(jīng)理解、掌握的情況下,學(xué)生們的問(wèn)題主要集中在考研還是就業(yè)的困惑上,英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)研究中心的各位專家給出的建議是要依據(jù)個(gè)人職業(yè)興趣和職業(yè)目標(biāo)來(lái)選擇,切忌因就業(yè)形勢(shì)不佳、盲目跟風(fēng)等外在原因來(lái)選擇。
本次英才網(wǎng)聯(lián)校園公益講座活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊、生動(dòng)、充實(shí),活動(dòng)結(jié)束后,遲遲不愿離去的同學(xué)們將各位專家緊緊圍住,為自己的職業(yè)發(fā)展再做進(jìn)一步咨詢,只為擁有更好的職業(yè)生涯。原計(jì)劃只有兩個(gè)小時(shí)的講座因?qū)W生熱情不減、現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起最終持續(xù)近三個(gè)小時(shí),至此,2012英才網(wǎng)聯(lián)校園公益講座之走進(jìn)北京交通大學(xué)圓滿結(jié)束。無(wú)論未來(lái)就業(yè)形式如何,英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)研究中心都力求緊跟國(guó)家就業(yè)轉(zhuǎn)型的形式,既要傾力幫助求職者樹(shù)立正確的價(jià)值觀、擇業(yè)就業(yè)觀,又要擔(dān)負(fù)起我國(guó)健康就業(yè)的引導(dǎo)者角色,因此,祝愿2012英才網(wǎng)聯(lián)校園公益講座之行順利,能夠惠及更多求職者,也為企業(yè)提供更多優(yōu)質(zhì)的人才。
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