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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃四步曲 畢業(yè)成求職牛人
歷經(jīng)高考的艱苦角逐，又有一批新同學(xué)擠入了象牙塔。來到了自己夢寐以求的大學(xué)校園里，開始了自己新的求學(xué)生活。步入大學(xué)，面對的是更高的起點，站上的是新的一條起跑線。
在這里再也沒有父母的耳邊嘮叨，沒有師長的諄諄教導(dǎo)，更沒有了“專制”的學(xué)校管理。大學(xué)對于我們這些新生，過去是自己的夢想國度，現(xiàn)在卻是一張白紙，而將來呢，全憑自己去創(chuàng)造。前面有路，但是沒有路標(biāo)；天空很藍(lán)，但是沒有大雁飛過。大學(xué)給我們的真的是一個“海闊憑魚越，天高任鳥飛”的大舞臺�？墒钦嬲倪M(jìn)入大學(xué)了，我們還會像中學(xué)那樣一直努力嗎？我們還能做到自己管好自己嗎？我們還會明確自己的下一個目標(biāo)是什么嗎？
很少有人會做到，因為在飽受高三的折磨好不容易進(jìn)入大學(xué)之后，我們很多人都會開始松懈下來，花很多的時間去欣賞我們曾經(jīng)錯過的風(fēng)景，去感受生活的美好，去體驗青春的活力~~~~結(jié)果大學(xué)四年之后才發(fā)現(xiàn)自己是在虛度光陰，才后悔自己沒有珍惜大學(xué)大流金歲月，而到那時已經(jīng)是時光一去不復(fù)返。眼前面對的是激烈的競爭，是沉重的就業(yè)壓力，還要飽受悔恨的痛苦~~~~所以為了我們的明天少幾分遺憾，多幾分輝煌，多幾分快樂，我們應(yīng)該從大一開始就規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，定下自己的人生目標(biāo)，并一步一步的為之努力下去。原三星集團(tuán)11年管理工作經(jīng)驗，歷任三星集團(tuán)中國區(qū)動力部處長、建設(shè)部總經(jīng)理的萬學(xué)ACT名師毛啟彬老師為大一的同學(xué)設(shè)計了一個四步走的職業(yè)規(guī)劃步驟。
大學(xué)四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，因為每個人長期和短期的目標(biāo)都不一樣，但一般來講：
一年級為試探期：
要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)�；顒�，增加交流技巧，多與人溝通，提升自己的語言表達(dá)能力。組織自己的團(tuán)隊，鍛煉團(tuán)隊合作能力，一定要慢慢建立起和企業(yè)溝通的平臺。
二年級為定向期：
應(yīng)考慮清楚未來是就業(yè)、考研、考公務(wù)員、出國留學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，ACT授課老師毛啟彬老師給大家簡單分析下第一其實你有沒有仔細(xì)考慮過這樣一個問題？出國留學(xué)、考研、考公務(wù)員最終的歸宿也是現(xiàn)實的社會職場，只不過大學(xué)畢業(yè)后先選擇以上幾條路是為了能更好的找到職業(yè)生涯的起點；但是只要是進(jìn)入職場，那么職業(yè)能力的系統(tǒng)化打造就顯得至關(guān)重要。第二創(chuàng)業(yè)，大學(xué)階段你都做過什么？其實你做的這些只能稱之為做小生意、小買賣，但是如果時創(chuàng)業(yè)的話，對職業(yè)能力的要求就非常高。因為只有你本人具備了全面系統(tǒng)的職業(yè)能力，你才可能把這些能力科學(xué)的、有層次和計劃的復(fù)制給你的高管團(tuán)隊以及員工，并帶領(lǐng)他們共同做好一個項目、兩個項目甚至更多。那么系統(tǒng)化的職業(yè)能力打造及持續(xù)科學(xué)的訓(xùn)練對你來說更顯得非常重要。第三就業(yè)，你知道企業(yè)在挑選人才的時候，挑選的標(biāo)準(zhǔn)時什么嗎？單位對你的一面、二面、三面又是如何呢？其實你說的的只是一部分，看來你對企業(yè)如何挑選合適的新人以及面試的程序還需要更多的了解。了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過與企業(yè)相關(guān)的一些組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，組織和企業(yè)相關(guān)的聯(lián)動項目，更加真實的了解企業(yè)，同時積累人脈。
三年級為沖刺期：
因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。
四年級為分化期：
找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，考公務(wù)員的考公務(wù)員不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
有了自己的路，有的自己的方向，有了自己的理想。毛啟彬老師相信我們每一個大學(xué)生都可以沿著自己規(guī)劃的生活方向一直走下去，可以過一個充實而有意義的大學(xué)生活，更可以為自己今后的人生儲備更多的財富。
指導(dǎo)老師：毛啟彬，萬學(xué)教育ACT職業(yè)能力特訓(xùn)講師。在三星集團(tuán)11年管理工作經(jīng)驗，歷任三星集團(tuán)中國區(qū)動力部處長、建設(shè)部總經(jīng)理。主持并參與三星集團(tuán)在北京、天津、上海、江蘇等地區(qū)10項大型基地建設(shè)項目管理。中國資深企業(yè)管理及行業(yè)分析專家，為惠普、西門子、LG、寶潔、SK集團(tuán)、諾基亞、夏普、華能集團(tuán)、河鋼集團(tuán)、神華集團(tuán)、華潤集團(tuán)、華為等多家世界500強(qiáng)企業(yè)及國內(nèi)著名企業(yè)提供專項企業(yè)職能培訓(xùn)。
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