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創(chuàng)業(yè)成功與“好學(xué)生”“差學(xué)生”的迷思
人們常常喜歡從一個(gè)點(diǎn)想象出一條直線,從一個(gè)現(xiàn)象得出一個(gè)碩大的結(jié)論。但是有點(diǎn)兒科學(xué)常識(shí)的人都知道,這是多么的謬誤。一個(gè)點(diǎn),可以畫(huà)出很多直線,也可以畫(huà)很多曲線。一個(gè)現(xiàn)象盡管支持某一個(gè)結(jié)論,但并不意味著這個(gè)結(jié)論是正確的,絕對(duì)不意味著這個(gè)結(jié)論是精確和完整的。
最近在網(wǎng)上看到一篇文章提出這么一個(gè)似是而非的規(guī)律:“一流學(xué)生就業(yè),二流學(xué)生出國(guó),末流學(xué)生創(chuàng)業(yè)”,作者從而更延伸了一個(gè)聳人聽(tīng)聞的結(jié)論:“好學(xué)生們進(jìn)入社會(huì)以后反而去向那過(guò)去的差生們討口飯吃”。他的那個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)就是他的一個(gè)高中同桌 – 一個(gè)當(dāng)年的“差生”,現(xiàn)在的生意成功者。
這個(gè)結(jié)論并非此作者首創(chuàng)。流傳硅谷的一個(gè)著名創(chuàng)業(yè)家,甲骨文(Oracle)公司的老板拉瑞。埃里森(Larry Ellison)在受邀給耶魯大學(xué)2000屆畢業(yè)典禮上的演講,曾狂妄地嘲諷:
“耶魯?shù)漠厴I(yè)生們,我很抱歉――如果你們不喜歡這樣的開(kāi)場(chǎng)。我想請(qǐng)你們?yōu)槲易鲆患。?qǐng)你――好好看一看周?chē),看一看站在你左邊的同學(xué),看一看站在你右邊的同學(xué)。請(qǐng)你設(shè)想這樣的情況:從現(xiàn)在起5年之后,10年之后,或30年之后,今天站在你左邊的這個(gè)人會(huì)是一個(gè)失敗者;右邊的這個(gè)人,同樣,也是個(gè)失敗者。而你,夾在中間的家伙,你以為會(huì)怎樣?一樣是失敗者。失敗的經(jīng)歷。失敗的優(yōu)等生。
說(shuō)實(shí)話,今天我站在這里,并沒(méi)有看到一千個(gè)畢業(yè)生的燦爛未來(lái)。我沒(méi)有看到一千個(gè)行業(yè)的一千名卓越領(lǐng)導(dǎo)者,我只看到了一千個(gè)失敗者。你們感到沮喪,這是可以理解的。為什么,我,埃里森,一個(gè)退學(xué)生,竟然在美國(guó)最具聲望的學(xué)府里厚顏無(wú)齒地其余散布異端?我來(lái)告訴你原因。因?yàn),我,埃里森,這個(gè)行星上第二富有的人,是個(gè)退學(xué)生,而你不是。因?yàn)楸葼柹w茨,這個(gè)行星上最富有的人――就目前而言――是個(gè)退學(xué)生,而你不是。因?yàn)榘瑐,這個(gè)行星上第三富有的人,也退了學(xué),而你沒(méi)有。再來(lái)一點(diǎn)證據(jù)吧,因?yàn)榇鳡枺@個(gè)行星上第九富有的人――他的排位還在不斷上升,也是個(gè)退學(xué)生。而你,不是……”
雖然這篇講話其實(shí)只是一個(gè)網(wǎng)站模仿埃里森開(kāi)的玩笑,但網(wǎng)文作者和“埃里森”似乎有些道理。他們從生活中找到了幾個(gè)人、幾個(gè)數(shù)據(jù)、幾個(gè)點(diǎn),而這幾個(gè)數(shù)據(jù)恰恰能支持他們的觀點(diǎn),讓他們按自己的意愿畫(huà)出一條直線,一條藐視千年學(xué)院系統(tǒng)、嘲諷正統(tǒng)社會(huì)的直線。
這個(gè)命題其實(shí)可以包含好幾個(gè)問(wèn)題,例如,成功是什么?創(chuàng)業(yè)成功就是人生成功嗎?上學(xué)和創(chuàng)業(yè)有什么關(guān)系
首先,成功的定義可以是多元的,可以是創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)服務(wù)客戶(hù),可以是做官造福一方,可以是學(xué)者著書(shū)立說(shuō),可以是藝術(shù)家美的貢獻(xiàn),可以是能工巧匠的巧奪天工,可以是科學(xué)家探索奧秘,也可以是探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)自然。。。如果用某一種成功去藐視其他成功,是多么的傲慢而無(wú)知!(我在另一篇文章“同一個(gè)世界不同的成功”中對(duì)成功有更多的討論。
學(xué)校設(shè)立的目的是為社會(huì)批量造就和培養(yǎng)各種人才,不是只造就某一種人才,也不能造就所有的人才。有很多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示學(xué)位越高的人,終生的收入越多(收入包括自己創(chuàng)業(yè)和工資收入);現(xiàn)在各國(guó)政府官員當(dāng)然也大都“精英”—即高學(xué)歷的人掌管;現(xiàn)今要成為學(xué)者,高學(xué)歷幾乎成了不二路徑。如果按主流社會(huì)對(duì)成功的普遍定義:當(dāng)官,出名,發(fā)財(cái),那么這三項(xiàng)與學(xué)歷的正相關(guān)是不可否認(rèn)的,有很多研究提供這方面的數(shù)據(jù)。這也是教育產(chǎn)業(yè)存在的理由。如果以對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的貢獻(xiàn)來(lái)論成敗,我個(gè)人認(rèn)為人文學(xué)者,科學(xué)家和藝術(shù)家的成就以及其歷史久遠(yuǎn)性要遠(yuǎn)大于政治家和商人,因?yàn)榍罢甙l(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律和創(chuàng)新,而后者主要是從事社會(huì)管理和分配。
很多人認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)”有點(diǎn)兒特別。創(chuàng)業(yè)成功和上學(xué)多寡以及上學(xué)時(shí)的成績(jī)好壞,似乎沒(méi)有明顯的相關(guān)。看世界各地各種級(jí)別的學(xué)校,還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)“創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)”—盡管有些學(xué)校的商學(xué)院也開(kāi)了有關(guān)創(chuàng)業(yè)的課程。我認(rèn)為即使學(xué)了商學(xué)院的“創(chuàng)業(yè)課”,也未必能成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者— 不管你是“好學(xué)生”還是“差學(xué)生”。
創(chuàng)業(yè)需要綜合素質(zhì),最重要的一點(diǎn),是勇氣和動(dòng)力,“Just do it!”而勇氣和動(dòng)力有天生性格的成分,有水到渠成的幸運(yùn),也有被逼無(wú)奈的背水一戰(zhàn)。天生性格和學(xué)歷應(yīng)該沒(méi)有什么明顯的關(guān)系,水到渠成的幸運(yùn)大多會(huì)降臨給學(xué)歷高的人,因?yàn)樗麄兪巧鐣?huì)層層篩選出來(lái)的精英;而上學(xué)較少的“差生”,則往往不得不和“背水一戰(zhàn)”狹路相逢。
創(chuàng)業(yè)成功與否雖然和學(xué)歷沒(méi)有明顯的相關(guān)性,但創(chuàng)什么業(yè)、如何創(chuàng)業(yè),卻和學(xué)歷以及個(gè)人經(jīng)歷戚戚相關(guān)。中、小學(xué)畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的,往往是開(kāi)個(gè)飯館,或許最后開(kāi)成了全球的連鎖店;大學(xué)沒(méi)畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)可以去賣(mài)電腦,或許最后變成了Dell;研究生創(chuàng)業(yè)想著做復(fù)雜的算法,算來(lái)算去,最后算成了Google。。。能夠成功創(chuàng)造任何一種“業(yè)”,都是難能可貴的,需要很多聰明和智慧,但不同的“業(yè)”其知識(shí)成分終究不一樣。
其實(shí)“拉瑞。埃里森”以及其“講話中”(偽造的)提到的那些個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者,還有網(wǎng)文作者的成功商人朋友,并不屬于真正被淘汰的“差生”,他們都是聰明人,有勇氣、有運(yùn)氣的聰明人。其學(xué)歷高低以及是否“好學(xué)生”和他們最后的創(chuàng)業(yè)成敗并無(wú)因果關(guān)系。他們具備了能從平淡無(wú)奇之中發(fā)見(jiàn)機(jī)會(huì)的本領(lǐng),有勇氣和動(dòng)力“Just do it”,能克服很多困難最后成就一番事業(yè)。
然而他們的“成功”學(xué)校難以批量復(fù)制。他們這些“點(diǎn)”,只是“奇點(diǎn)”。
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