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動多行動少 寧波大學生創(chuàng)業(yè)"動"不起來
日前,市政協社會法制和民族宗教委課題組在有關會議上公布了他們的一項關于大學生自主創(chuàng)業(yè)的調研結果:我市大學生想自主創(chuàng)業(yè)的人多,但是阻礙他們真正投身創(chuàng)業(yè)的內外在因素都不少。調查顯示,大學生有很強的創(chuàng)業(yè)意愿。據對寧波大學、浙江大學寧波理工學院、浙江萬里學院、寧波工程學院、浙江紡織服裝職業(yè)技術學院和寧波城市職業(yè)技術學院等六所高校的調查顯示,在被調查的189名高職類學生中,有149名學生“畢業(yè)后有創(chuàng)業(yè)意愿”,占79%;而被調查的276名本科類學生中有179名學生“畢業(yè)后有創(chuàng)業(yè)意愿”,占65%。
雖然想創(chuàng)業(yè)的人有這么多,但真正投身創(chuàng)業(yè)的學生卻很少。80%的學生認為很少有“周圍同學實際創(chuàng)業(yè)”。據市有關統(tǒng)計數據顯示,兩年來個人檔案由市人才開發(fā)服務中心接收的未報到、未就業(yè)寧波生源畢業(yè)生共計307人,其中選擇自主創(chuàng)業(yè)的只有1人,所占比例僅為0.33%。據市工商局統(tǒng)計,2012年高校畢業(yè)生申辦個體工商戶374人,投資興辦私營企業(yè)148人,兩者之和占高校當年畢業(yè)生的1%左右。
而大學生創(chuàng)業(yè)成功率和項目技術含量都很低。在近三年時間內,鄞州區(qū)青年創(chuàng)業(yè)孵化園先后引進了青年科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)29家,其中應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)有5家,但是這些大學生創(chuàng)業(yè)項目全部在中途退出或夭折。據江東區(qū)科創(chuàng)中心2006年數據顯示,大學生創(chuàng)業(yè)成功率僅為2%-3%。從全市范圍來看,大學生創(chuàng)業(yè)成功者也只是鳳毛麟角。在大學生創(chuàng)業(yè)領域分布上,選擇餐飲、花店、打字社等生活類行業(yè)的占78.6%,從事軟件、網絡等高科技行業(yè)的只占13.7%。
據分析,影響大學生自主創(chuàng)業(yè)的因素集中表現在大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境和大學生自身素質兩個方面。從大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境看,一是大學生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境不盡人意。幾乎所有的大學生家長都希望自己孩子畢業(yè)后能有一份穩(wěn)定、體面的工作,如報考國家公務員或者去事業(yè)單位、大型國有企業(yè)工作。另外,在商業(yè)交往中,部分人對大學生不信任。二是大學生創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境不夠完善。我市雖然出臺過鼓勵大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的一些規(guī)定,但由于國家銀根緊縮等政策影響,大學生銀行貸款很困難。三是大學生創(chuàng)業(yè)的市場環(huán)境不夠成熟。無證無照經營、市場化融資門檻過高、創(chuàng)業(yè)中介服務缺失等影響大學生創(chuàng)業(yè)。四是大學生創(chuàng)業(yè)教育仍無法滿足大學生的需求。而從大學生自身素質看,主要有:一是創(chuàng)業(yè)精神不足,比如缺乏自信、急功近利、不善堅持等。二是在熟悉管理、辦事程序等方面準備不足。三是創(chuàng)業(yè)團隊在知識結構、個人氣質、社會交往、企業(yè)管理等方面互補性不強。
課題組認為,鼓勵和扶持大學生自主創(chuàng)業(yè),讓更多的大學生成功創(chuàng)業(yè),是各級各部門和全社會的共同責任,要加強大學生創(chuàng)業(yè)教育,提升大學生創(chuàng)業(yè)能力。高校要把大學生創(chuàng)業(yè)教育納入高校教學體系,抓好大學生創(chuàng)業(yè)教育基地建設,社會層面要積極做好大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的再教育。要完善大學生創(chuàng)業(yè)政策,提供大學生創(chuàng)業(yè)保障,包括提高貼息小額貸款額度、延長償還期限,建立創(chuàng)業(yè)投資風險基金等。最后還要建設大學生創(chuàng)業(yè)服務平臺,提高大學生創(chuàng)業(yè)服務水平。大力發(fā)展大學生創(chuàng)業(yè)中介服務機構,加強信息平臺建設,建立大學生創(chuàng)業(yè)“一站式”服務窗口等。
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