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高招“鯰魚效應(yīng)”
隨著國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要頒布實施，中國的高等教育應(yīng)該怎樣改革，成為世人矚目的話題，專家們普遍表示，“中外合作辦學”的探索和經(jīng)驗，將引發(fā)“鯰魚效應(yīng)”，對高質(zhì)量地推進我國高等教育改革和發(fā)展提供有益的幫助。“中國并不缺大學，在高等教育毛入學率不斷攀升的今天也不缺大學生，缺的是世界一流大學和一流的人才�！比A東師范大學校長俞立中說，“高等學歷人才培養(yǎng)的趨同，是我國高等教育發(fā)展的明顯弊端，中外合作辦學將在多元化、多層次人才培養(yǎng)中發(fā)揮示范、探索作用�！�
上海紐約大學建成后，華東師范大學將派遣行政管理人員掛職，部分教師將參與到上海紐約大學的教學中，還將成立聯(lián)合研究機構(gòu)。俞立中坦言：“我們迫切需要通過合作，去解剖一所國際一流大學教學、科研、社會服務(wù)、學校管理等全方面的做法和經(jīng)驗，反思自身在發(fā)展中遭遇的問題和需要改進的地方�！�
這些來華的海外名校，不少歷史悠久，文脈深厚�！昂Ｍ飧咝Ｔ谡n程、專業(yè)的設(shè)置上、教師的授課理念和風格上，都有很多值得我們?nèi)〗?jīng)的地方�！比A東師范大學高等教育研究所所長唐安國說，“通過觀摩交流、學習借鑒，將推動從教學方式到管理模式等全方面的改革�！�
但是，有專家指出，我國目前仍處于中外合作辦學的初級階段，還有不少問題亟待解決。21世紀教育研究院副院長熊丙奇說：“中外合作辦學應(yīng)進一步開放自主招生，才能真正給學生更多的選擇。如果還是按照國內(nèi)高校的招生體系，那在生源上就會明顯受到限制�！�
他舉例來說：“報考英國諾丁漢大學在寧波的分校，仍然要通過高考途徑而非推薦錄取，那家庭條件好的學生還是會選擇出國去本部就讀。至于成績優(yōu)秀但家庭條件不太好的學生，既然躲不了高考，那還不如去清華、北大等本土名校�！�
熊丙奇認為，“洋高校來襲”，雖然占領(lǐng)了一部分國內(nèi)教育市場，但也提供了更多的教育資源。更重要的是，它將引發(fā)“鯰魚效應(yīng)”，有力推動高校教育競爭機制的完善，促使高校改革快步前行�！拔覀儜�(yīng)該鼓勵國際知名大學來國內(nèi)辦分校，借鑒他們在招生、培養(yǎng)、管理和學位授予等方面的做法，推動國內(nèi)高校的改革和發(fā)展。”
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