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不善言辭 博士畢業(yè)拒求職
畢業(yè)季，應(yīng)屆生求職忙。但是，本市西南片某名校博士生張偉（化名）卻沒(méi)找過(guò)工作。他心甘情愿留在導(dǎo)師開(kāi)的小公司里，不愿“到外面四處碰壁”。無(wú)獨(dú)有偶，近日清華大學(xué)一教師撰文感嘆，自己學(xué)生實(shí)力很強(qiáng)，卻因?yàn)樾愿衲驹G，喪失了出國(guó)深造的機(jī)會(huì)。對(duì)此，高等教育專家認(rèn)為，改進(jìn)高校教師授課方式，學(xué)生自主參與校內(nèi)外活動(dòng)，雙管齊下，才有收效。
“木訥”學(xué)生丟失深造機(jī)會(huì)
作為名校博士生，張偉的前途本該一片大好。但是，求職黃金期過(guò)半，他卻“害怕”找工作。據(jù)張偉的好友王同學(xué)透露，他甘愿留在導(dǎo)師開(kāi)的小公司里，不愿“四處碰壁”。“呆在這種小公司里，對(duì)他而言是‘大材小用’。不過(guò)，換個(gè)角度講，像他這種‘老實(shí)’樣，怎么經(jīng)得起三番五次的面試呢？”王同學(xué)說(shuō)，張偉不善言辭，不大知道怎樣與人溝通。前幾年，他們3個(gè)好兄弟參加單身派對(duì)，就他回來(lái)后沒(méi)有下文。
無(wú)獨(dú)有偶，近日，清華大學(xué)一教師在科學(xué)網(wǎng)上撰文對(duì)“行勝于言”提出質(zhì)疑：“‘勝于言’不等于不會(huì)言。”他表示，最近自己帶的一個(gè)本科學(xué)生申請(qǐng)出國(guó)，反饋回來(lái)的意見(jiàn)是面試效果很不好。“這是在我意料之中的。要不是因?yàn)榻佑|時(shí)間超過(guò)一年，知道了他的實(shí)力，我難以想象這個(gè)木訥的學(xué)生原來(lái)這么聰明。”此外，他說(shuō)，前一陣子發(fā)表了一篇論文，主要作者是兩名清華本科畢業(yè)生。他請(qǐng)記者采訪學(xué)生。結(jié)果，一個(gè)星期后記者過(guò)來(lái)訴苦，“跟他倆說(shuō)話咋這么難��？”
學(xué)生上課“聽(tīng)”“記”為主
這位清華學(xué)者隨即講了自己當(dāng)學(xué)生時(shí)的經(jīng)歷。高中的班主任關(guān)儀老師教化學(xué)，她鼓勵(lì)上課時(shí)隨口回答她的問(wèn)題，不必舉手，可以爭(zhēng)先恐后，上課互動(dòng)極強(qiáng)。而在國(guó)外留學(xué)時(shí)碰到的TomSilhavy教授，一開(kāi)學(xué)，他就準(zhǔn)備好一沓寫了全班學(xué)生資料的紙片，隨機(jī)抽問(wèn)，兩個(gè)小時(shí)的課完全在問(wèn)答中度過(guò)，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)任何人打瞌睡的情形。而目前，“從小學(xué)到本科，是否有學(xué)校針對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力有過(guò)專門的訓(xùn)練？”
對(duì)此，部分高校學(xué)生認(rèn)為，性格使然，沒(méi)有辦法。“有些不善言辭的人做科研，最后也取得了成功。”華東師范大學(xué)物理系的陸洋說(shuō)，加強(qiáng)理工科學(xué)生在表達(dá)能力是有必要，但也不必苛求。而復(fù)旦大學(xué)的小張則表示，博士生“害怕”找工作，這是他個(gè)人的悲哀，也是教育的不幸�，F(xiàn)在學(xué)校上課，一般就是完成“聽(tīng)”“記”任務(wù)。求職時(shí)吃“啞巴”虧，在所難免。
雙管齊下培養(yǎng)能力
據(jù)了解，針對(duì)目前高校學(xué)生溝通表達(dá)能力的現(xiàn)狀，一些高校逐步對(duì)授課模式進(jìn)行了改進(jìn)。上海交大自動(dòng)化系教授陳衛(wèi)東說(shuō)，現(xiàn)在該系流行的講課方式是讓學(xué)生自己做項(xiàng)目報(bào)告，在課堂上發(fā)言。而研究生做項(xiàng)目時(shí)，一周或者一個(gè)月的討論會(huì)，是鍛煉溝通能力的好機(jī)會(huì)。
“表達(dá)能力不夠，但在科研上出成績(jī)的大有人在。”高等教育專家熊丙奇則認(rèn)為，不要將這些“木訥”的學(xué)生一棍子打死。
但是，表達(dá)溝通能力作為綜合素質(zhì)的一部分，熊丙奇希望高校學(xué)生能有自主培養(yǎng)意識(shí)。“平常的課余社團(tuán)活動(dòng)，比如辯論賽等，多參加一些，能力需要一點(diǎn)一滴培養(yǎng)。”此外，高校教師授課時(shí)注意方法，增強(qiáng)互動(dòng)性，雙管齊下，才有成效。
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