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應(yīng)屆生畢業(yè)生如何做職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下每個(gè)大學(xué)生都面臨就業(yè)的危機(jī),畢業(yè)等于失業(yè)的說法已見怪不怪。因此一個(gè)尖銳的問題就擺到我們面前,我們應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。專家認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的特性對(duì)自己的職業(yè)選擇做出良好的規(guī)劃,對(duì)于大部分學(xué)生來講,經(jīng)過了四年的大學(xué)學(xué)習(xí),綜合素質(zhì)已經(jīng)達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn),但技術(shù)能力尚有所欠缺。因此,近年來,也有不少大學(xué)生選擇了大學(xué)畢業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí),無論是考研也好,參加職業(yè)培訓(xùn)也好,都是不斷加深自身能力培養(yǎng)的過程。一度教育周校長(zhǎng)認(rèn)為:“對(duì)于大學(xué)生而言,想要走出一條屬于自己的成功之路,選擇永遠(yuǎn)比努力更重要!边@種選擇包括對(duì)人生方向的選擇,也包括對(duì)每一步路如何去走的選擇!
對(duì)于選擇參加職業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生而言,選擇一所好的培訓(xùn)學(xué)校就顯得尤為重要。專家認(rèn)為,選擇培訓(xùn)學(xué)校主要從四個(gè)方面入手:“師資力量,硬件設(shè)施,教學(xué)體系,以及就業(yè)分配!
近日記者走訪了湖南首家大專生大學(xué)生Java軟件工程師編程培訓(xùn)學(xué)校——長(zhǎng)沙市一度軟件教育培訓(xùn)學(xué)校,一度Java教育培訓(xùn)學(xué)校是一所專門針對(duì)Java軟件開發(fā)工程的培訓(xùn)教育,它擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講師,也擁有在名企從事研發(fā)多年的項(xiàng)目總監(jiān),有著完善的教學(xué)環(huán)境和充足的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,高檔實(shí)驗(yàn)機(jī)房,更有著強(qiáng)而有力的就業(yè)后盾。
創(chuàng)造性地提出了“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”的全新軟件工程師培訓(xùn)理念,破解了軟件編程行業(yè)的幾大傳統(tǒng)《超級(jí)魔咒》——
超級(jí)魔咒之一:沒有編程基礎(chǔ),數(shù)學(xué)和英語不好,不能學(xué)好軟件編程!
超級(jí)魔咒之二:軟件編程是一個(gè)高科技的專業(yè),高中生學(xué)不會(huì)!
超級(jí)魔咒之三:培訓(xùn)完后,仍是半桶水,能讀懂別別人的源碼,但不會(huì)自己手寫代碼!
超級(jí)魔咒之四:從事軟件編程工作幾年后,工資始終不能越過5000元這一個(gè)大門檻!
超級(jí)魔咒之五:職業(yè)培訓(xùn)出來的學(xué)生,基礎(chǔ)不牢,技術(shù)提升的空間很小!
超級(jí)魔咒之六:職業(yè)培訓(xùn)出來的學(xué)生,能動(dòng)手編碼可能行,但成為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人,卻要極其漫長(zhǎng)的時(shí)間!
2010年一度教育就業(yè)數(shù)據(jù):試用期平均薪水3984元,比去年就業(yè)薪水提高22.51%(09年就業(yè)平均薪水為試用期3252元)
一度教育龍老師告訴記者:“目前參加Java工程師學(xué)習(xí)的學(xué)員大多是職高、高中和大學(xué)生,經(jīng)過8-15個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),還未畢業(yè)就被企業(yè)提前預(yù)訂,我們現(xiàn)在根本不愁學(xué)員的就業(yè)。”
一度教育目前與全國(guó)知名的IT企業(yè)簽訂了人才定向培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)員走出校門即可上崗,且有學(xué)員試用期薪酬就高達(dá)6000元,同時(shí)長(zhǎng)沙一度教育的平均就業(yè)率為93.17%,良好的就業(yè)是基于過硬的教學(xué)實(shí)力,一度教育正成為越來越多大學(xué)生培訓(xùn)的首選。
好的人生是從好的規(guī)劃開始的,一度教育致力于高端軟件開發(fā)人才的培訓(xùn),好的專業(yè)擁有更廣闊的發(fā)展空間,選擇一度教育,選擇成功的人生!
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