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創(chuàng)業(yè)?就業(yè)?再思考

時間:2024-10-08 21:31:30 職場動態(tài) 我要投稿
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創(chuàng)業(yè)?就業(yè)?再思考

  創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的問題,關(guān)乎夢想,關(guān)乎幸福,關(guān)乎人生價值的實現(xiàn)。
  
  創(chuàng)業(yè)和就業(yè),對于年輕人來說一直是個重要而緊迫的問題。當(dāng)商業(yè)勵志真人秀節(jié)目《贏在中國》在全社會掀起一股創(chuàng)業(yè)熱情,這激情也同樣席卷了大學(xué)校園。但另一方面,“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要慎重”、“創(chuàng)業(yè)需要積累和沉淀”等慎重論也持續(xù)不斷。
  
  創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的問題,關(guān)乎夢想,關(guān)乎幸福,關(guān)乎人生價值的實現(xiàn)。年輕人如何創(chuàng)好業(yè),擇好業(yè),也是引發(fā)社會廣泛關(guān)注和思考的問題。本期論壇匯聚了三位嘉賓的觀點,他們或作為人大代表、政協(xié)委員就此問題參政議政,或是從企業(yè)家的角度談用人經(jīng)驗,或是身為教育者在幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的工作中身體力行,希望他們的忠告能給予正在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)路上徘徊的年輕人一些實際的幫助。大學(xué)生實習(xí)應(yīng)該在大二
  
  一方面大學(xué)生“懷才不遇”找不到工作,另一方面一些企業(yè)“求賢若渴”卻找不到合適的大學(xué)生。尤其是很多民營企業(yè)發(fā)展很快,需要引進(jìn)也需要儲備一些人才,招來的大學(xué)生有的看起不錯,但先讓干點具體工作鍛煉大學(xué)生又放不下架子,要做管理做經(jīng)營沒有經(jīng)驗又拿不下來。
  
  緩解大學(xué)生就業(yè)難題,應(yīng)該從源頭上考慮并解決一些問題。而校企合作是學(xué)校培養(yǎng)企業(yè)需要的技能型實用人才的最佳途徑,可以有效避免學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求脫節(jié)的矛盾,避免產(chǎn)生學(xué)校培養(yǎng)的人才到企業(yè)不適用,而企業(yè)又招不到需要的實用人才的尷尬局面。比如通過全面開展聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)共建的方法。高校依托當(dāng)?shù)鼗蛘呷珖髽I(yè),按照“依靠行業(yè)、貼近產(chǎn)業(yè)、適應(yīng)市場”的專業(yè)建設(shè)思路,主動與行業(yè)企業(yè)聯(lián)姻,在實訓(xùn)基地共建、培養(yǎng)方案共商、課程體系共構(gòu)、專業(yè)師資共享、學(xué)生實習(xí)共管等方式,開展全面合作,根據(jù)專業(yè)特點,構(gòu)建多種人才培養(yǎng)模式。
  
  為了讓大學(xué)生早一點接觸社會,不妨將實習(xí)階段提前到大二。目前大學(xué)生實習(xí)多是在即將畢業(yè)的大四進(jìn)行。進(jìn)入社會實習(xí)后,發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識與社會的脫節(jié)或是欠缺,但這時馬上就要畢業(yè)了,大學(xué)生想有針對性地學(xué)習(xí)卻沒有了校園學(xué)習(xí)的機會。如果在大一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程之后,大二就可到聯(lián)合辦學(xué)的企業(yè)實習(xí),實習(xí)過程中大學(xué)生就能了解到這家企業(yè)需要什么樣的人才,自己需要學(xué)好哪些專業(yè)知識。在回學(xué)校學(xué)習(xí)時就更能有針對性。同時,這樣的實習(xí)還可在大三大四的假期進(jìn)行,這樣通過不斷在崗位上鍛煉和回學(xué)校學(xué)習(xí),不僅能完善專業(yè)知識和技能,還能與企業(yè)建立起良好的關(guān)系,畢業(yè)之后順利就業(yè)就成為可能。
  
  大學(xué)生實習(xí)的環(huán)節(jié)尤其要重視。目前一些學(xué)生的實習(xí)多流于形式,一些大學(xué)生甚至找個單位蓋個章就算實習(xí)了事。想做到實踐不走過場,最好是學(xué)校與企業(yè)緊密合作,實習(xí)單位就是學(xué)生有就業(yè)意向的企業(yè),學(xué)生在實習(xí)前就設(shè)立目標(biāo)、做好計劃,并與實習(xí)單位有良好的溝通,這樣的實踐目的性強,成功率高。
  
  高德康:企業(yè)是沒有圍墻的大學(xué)
  
  大學(xué)生就業(yè)難這個問題,原因很復(fù)雜。首先,我覺得這個問題與我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)有關(guān)。如果中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不改變,這個問題就很難解決。因為現(xiàn)在我國許多行業(yè)還處在全球制造業(yè)生產(chǎn)鏈的中低端,大量需要的是普通生產(chǎn)型工人,如果我們的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷升級,更多需要創(chuàng)意、設(shè)計等高端人才,那么大學(xué)生就業(yè)難問題就能夠得到緩解。
  
  其次,這里也有個大學(xué)生本身的知識結(jié)構(gòu)和企業(yè)的現(xiàn)實需要不匹配的問題,許多大學(xué)生從學(xué)校畢業(yè),并不能馬上適應(yīng)企業(yè)需要,企業(yè)往往還需要對大學(xué)生進(jìn)行二次培養(yǎng),所以,我們的大學(xué)在培養(yǎng)大學(xué)生的時候,應(yīng)更多以市場和企業(yè)的需要為導(dǎo)向,對教學(xué)的內(nèi)容和知識進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,更加強調(diào)實用性。
  
  第三,大學(xué)生本身也有就業(yè)觀念需要改變的問題。許多大學(xué)生希望當(dāng)國家公務(wù)員,希望到東南沿海效益好的企業(yè)去,這都可以理解,但是如果都希望到那里去,不希望到基層,到農(nóng)村,到邊疆去,這也客觀上增加了就業(yè)難度。我希望告訴青年朋友,企業(yè)是沒有圍墻的大學(xué),在企業(yè),在一線,通過不斷鍛煉,你們反而可以成長的更快一些,能夠?qū)χ袊鴩橛辛烁羁痰牧私,會使你們的未來有更大的發(fā)展。
  
  李杰:創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的平臺都要有
  
  現(xiàn)在對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人們有不同的認(rèn)識,從政府的層面來講,鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。我們看到的很多國外優(yōu)秀的企業(yè)家,確實都是半途輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)的。但是在創(chuàng)業(yè)的人之中,真正成功的人還是屈指可數(shù)的。事實上我覺得,孩子里面肯定還是有特殊的人才,你要有這個渠道、這個平臺,供他去發(fā)展。人的秉性、學(xué)習(xí)狀況、家庭背景都是不一樣的。像我們學(xué)院里面,這么多學(xué)生,肯定有幾個孩子適合創(chuàng)業(yè),如果他有熱情,具備了基本的素質(zhì)和能力,那何不支持他創(chuàng)業(yè),給他一個基本的平臺呢?所以我們現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的平臺都要有。就業(yè)平臺從學(xué)校內(nèi)部來講,就是從大一到大四連續(xù)不斷的為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助他認(rèn)識到自己在學(xué)校里學(xué)的知識到社會上怎么去用,找到適合自己的工作崗位,選擇自己喜歡的職業(yè)。我們的主張是,大學(xué)生應(yīng)該先就業(yè),后擇業(yè)。我們每年自己要搞兩到三次校園招聘會,請來相關(guān)的企業(yè)比如中國移動、中國電信等,跟各地的人才市場也都建立了比較緊密的聯(lián)系。
  
  另外我們講實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)“直通車”,比如我們和億陽信通,一個上市公司,簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,從大三開始選拔,根據(jù)公司的用人計劃,他們需要多少人,組建一個專門的“億陽班”,這個班的學(xué)生從大三開始都在那里實習(xí),畢業(yè)設(shè)計也在那里做,企業(yè)有工程師指導(dǎo),我們也派老師跟進(jìn)。實習(xí)完之后,企業(yè)和學(xué)生進(jìn)行雙向選擇。我說這是一個多贏的局面。對企業(yè)來說,之前他們遇到的問題是:好不容易招來的研究生,干了兩年,跳槽了,這樣他們的招聘成本很大。我們通過建立這個項目,為企業(yè)節(jié)約了招聘成本、培訓(xùn)成本,通過一年的磨合問題,學(xué)生和企業(yè)建立了感情,也在一定程度上解決了忠誠度的問題。
  
  對于創(chuàng)業(yè),我們也給學(xué)生提供了平臺。我們設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金,也有創(chuàng)業(yè)專家評審委員會。我們不是說要鼓勵學(xué)生去創(chuàng)業(yè),但是當(dāng)學(xué)生有這樣的想法和熱情,我們要支持他。如果學(xué)生提出來要創(chuàng)業(yè),我們要他拿出商業(yè)計劃書,并且要進(jìn)行答辯,如果答辯通過了,我就給你支持。創(chuàng)業(yè)過程不是那么容易,中間肯定有起起伏伏,有時候遇到低谷,可能很難堅持下去,在困難的時候聽聽他的傾訴,給他一些精神上的鼓勵和幫助,這對他們來說也是很重要的。

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