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快速打造卓越團隊的"高壓氧艙"

時間:2024-10-14 19:38:59 充電培訓(xùn) 我要投稿
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快速打造卓越團隊的"高壓氧艙"

一個有戰(zhàn)斗力的團隊是長期培養(yǎng)和錘煉的結(jié)果,沒有捷徑也沒有速成法。多數(shù)時候,我們都會認(rèn)同這一團隊建設(shè)法則。然而,中國民營企業(yè)處于一個特別的時期,業(yè)務(wù)發(fā)展太快而團隊建設(shè)太慢。按部就班的傳統(tǒng)做法根本無法適應(yīng)這一時期企業(yè)快速發(fā)展的需要。


  因此,短期內(nèi),我們必須找到"高壓氧艙"一樣的強化訓(xùn)練機制,為缺氧的大腦快速補充養(yǎng)分。當(dāng)整個管理團隊,一批接一批地通過"高壓氧艙"的強化而變得才思敏捷之后,再考慮長期的強身健體計劃,比如輪崗和在職教育等常規(guī)做法。


  一、需求迫切,但MBA不解渴,咨詢不落地,教練不深入


  中國有1000家創(chuàng)業(yè)10年規(guī)模超10億的企業(yè)。由于一直以來缺少MBA訓(xùn)練和專業(yè)化指導(dǎo),多數(shù)企業(yè)的團隊建設(shè)都是摸著石頭過河。創(chuàng)業(yè)元老想上上不去,職業(yè)經(jīng)理人想進進不來,CEO自己也是手忙腳亂地應(yīng)對日常事務(wù),沒時間也沒辦法關(guān)注團隊的融合和成長。


  理論上說,這樣的問題在國外并不罕見,解決方案無非是三種途徑:MBA的普及教育、咨詢機構(gòu)的專業(yè)服務(wù)、高管教練的一對一輔導(dǎo)。其前提是,國外已有上百年的MBA教育和數(shù)十年的專業(yè)咨詢歷史,以及一大批合格的高管教練。


  在中國,上述專業(yè)機構(gòu)和人士自己還處于成長和積累經(jīng)驗的過程中,而這1000家企業(yè)卻是這幾年突然冒出來的。巨大的落差迫使人們尋找一個不完美但可行的解決方案。


  這就好像一群年輕人,他們生命力旺盛,大腦卻處于缺氧狀態(tài)。此時可以安排他們?nèi)ピ忌珠L期療養(yǎng),也可以讓他們定期去氧吧調(diào)整,最快速的方法我認(rèn)為就是直接進高壓氧艙。


  二、濃縮MBA、咨詢和教練的部分精華,設(shè)立"高壓氧艙"短期強化班


  現(xiàn)在,我們假定有一家創(chuàng)業(yè)10年銷售額10億的企業(yè),核心高管10人,其中創(chuàng)業(yè)元老6人,其余4位為外聘高管;CEO和2位外聘高管正在某商學(xué)院就讀EMBA。CEO希望在半年內(nèi)基本改變高管團隊松散和迷茫狀況,于是設(shè)計了這樣一個企業(yè)專屬的六個月的"高壓氧艙"。


  1. 專題研討


  這是"高壓氧艙"四個模塊中最簡單的一個。每個月一次,一般是周五1天,上午和下午各安排1個專題,高管們在教練和講師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和研討。有點像MBA教育,專題討論的主題分為三類:


  A. 展望類,用于開拓高管們的視野,比如新興市場的"中國化"趨勢、商業(yè)模式創(chuàng)新的三條路線等;


  B. 技能類,用于彌補高管們迫切需要的知識和技能,比如戰(zhàn)略解碼與"分戰(zhàn)略"制定方法、績效溝通的難點和要點等;


  C. 實踐類,用于解決后續(xù)"行動學(xué)習(xí)"中的實際問題,比如S&OP產(chǎn)銷協(xié)同方法、集成產(chǎn)品開發(fā)的思想和方法等。


  6個月中總共只有6天的時間用于研討12個專題,選擇正確的專題以及合適的講師是這一模塊成功的關(guān)鍵?梢越柚鷮I(yè)咨詢公司以及商學(xué)院的資源。


  2. 行動學(xué)習(xí)


  這是"高壓氧艙"中最復(fù)雜的一個模塊。每個月一次,安排在專題研討之后的周六。


  "行動學(xué)習(xí)"創(chuàng)始人雷文斯提出了一個簡單的方程式:L=P+Q。學(xué)習(xí)(L)是通過專業(yè)知識學(xué)習(xí)(P)和對問題的深刻思考(Q)相結(jié)合來完成的。"高壓氧艙"中的"行動學(xué)習(xí)"包括三個要素:


  A. 從實踐中來:對于成年人而言,課堂教育是成效最低的一種學(xué)習(xí)方式;成年人對"知識"的興趣遠遠低于對"問題"的關(guān)注。所以,"行動學(xué)習(xí)"總是從經(jīng)營中最棘手的問題入手,比如如何解決市場-研發(fā)-生產(chǎn)-銷售的銜接問題。


  B. 團隊學(xué)習(xí):在"高壓氧艙"的六個月時間里,高管團隊從戰(zhàn)略、運營、人力資源三個方面各針對一個核心問題予以研究和解決,比如研發(fā)戰(zhàn)略與新興市場戰(zhàn)略的協(xié)同、大客戶定制模式的優(yōu)化、銷售經(jīng)理的輪崗培養(yǎng)等。這期間最辛苦的是團隊教練,他需要提早摸清問題的脈絡(luò),特別是各位高管在其中扮演的角色以及潛在的沖突。"行動學(xué)習(xí)"中最費心的是營造輕松、專注、信任的氛圍,在這樣氛圍中,教練需要以合適的方式把問題擺在桌面上,不是為了加劇彼此的沖突,而是引導(dǎo)高管們從大局出發(fā)逐步彌合彼此的分歧。


  C. 到實踐中去:"高壓氧艙"既是提升領(lǐng)導(dǎo)力也是打造執(zhí)行力的契機,高管們需要將所達成的共識和行動計劃帶回去落實。在高管們對于行動計劃并未完全認(rèn)同以前,執(zhí)行上可能會走樣。所以,在"高壓氧艙"期間,每個月的"行動學(xué)習(xí)"專題都會首先檢查上個月行動計劃的落實情況,然后針對問題,繼續(xù)研究,并制定下一個月的行動計劃。


  在四個模塊中,專題輔導(dǎo)和行動學(xué)習(xí)供應(yīng)"氧氣",測評激勵和教練督導(dǎo)則提供"壓力",結(jié)合在一起,就構(gòu)成了"高壓氧艙"。


  3. 測評激勵


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