EF教育首發(fā)EPI報告 9成白領(lǐng)不滿英語水平

    近日，英孚教育發(fā)布全球首個《英語熟練度指標報告》，此報告歷時4年廣泛采樣44個母語為非英語國家及地區(qū)。報告顯示：挪威等北歐國家占領(lǐng)先地位，中國大陸地區(qū)僅排名第29位(47.62)，遠落后于馬來西亞、韓國、日本等其他亞洲國家。

    英孚英語熟練度指標是業(yè)內(nèi)首度推出的英語熟練度標準，為比較不同國家、不同時期的成人英語熟練程度提供了標準化工具。EPI指標基于2012－2012年在44個國家及地區(qū)超過200萬18歲以上成年人參與的四類免費在線英語測評成績而分析得出。

    在這份新出爐的EPI指標排名榜上，挪威名列榜首，哈薩克斯坦墊底，歐盟國家普遍表現(xiàn)出眾，但西班牙和意大利卻被盟友遠遠拋在后面。在私立英語培訓(xùn)方面花費了大量精力的亞洲區(qū)國家總體表現(xiàn)低于預(yù)期，僅有馬來西亞擠入前十位。中國對于英語培訓(xùn)的需求將持續(xù)擴大，但目前中國英語教育更多關(guān)注機械記憶，生硬的語法學(xué)習(xí)和逐字逐句的翻譯。而很少教授英語日常會話和開展對話練習(xí)。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生們對語法知識掌握很深但難以用英語進行口頭交流。中國學(xué)生的英語水平提高仍“路漫漫其修遠兮”。

    通過進行地區(qū)間、國家間的分析比對，該份報告同時揭示了英語熟練度指標與其他國家間的有趣關(guān)聯(lián)，EPI指標與受教育時長、國家出口實力、收入水平呈正相關(guān)。EF英孚教育中國區(qū)首席執(zhí)行官費比然表示，“在當(dāng)今競爭高度激烈的全球經(jīng)濟社會，熟練的英語技能愈發(fā)成為全體職場人的必備素質(zhì)。想要參與全球商業(yè)外包浪潮的發(fā)展中國家意識到，培養(yǎng)大批掌握專業(yè)技能并能以英語溝通的畢業(yè)生是拓展服務(wù)型經(jīng)濟最可行的方式�！�

    數(shù)據(jù)顯示，2012年中國私人英語培訓(xùn)市值估計已超300億人民幣，擁有超過10萬的英語外教教師。中國政府亦表現(xiàn)出充分的決心與動力，致力于加強青少兒及成人英語教育，及公共部門任職人員的英語能力提升。借力于2012北京奧運會和2012上海世博會，中國為公共部門員工定下了具體的英語學(xué)習(xí)目標，并規(guī)范飯店食譜、衛(wèi)生間等公共場所英語標識。報告稱，“中國已經(jīng)更大程度上的驅(qū)動其區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展增長，其努力提高英語溝通的姿態(tài)勢必會給鄰國帶來壓力，促使他國緊跟步伐”。根據(jù)英孚一份關(guān)于“英語對兩岸三地區(qū)在職人士影響”的調(diào)查顯示9成以上在職人士不滿意現(xiàn)在英語水平，但超過96%都表示流利英語將會有更多事業(yè)機會，近4成國內(nèi)受訪者表示會進修英語4次以上。

    報告還為各國提高英語熟練度提出了建設(shè)性意見，如建立多語言文化，發(fā)展更具影響力、標準化的語言能力評估方法，鼓勵有效溝通，反對一味糾正語法等。

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