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北京高校畢業(yè)生中西部地區(qū)就業(yè)現(xiàn)狀再調(diào)查
我國中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，而缺乏人才往往是關(guān)鍵因素。每年都有大批應(yīng)屆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)選擇，而在激烈的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)里中西部地區(qū)往往不敵經(jīng)濟(jì)條件和生活待遇相對(duì)較好的大城市和東部沿海地區(qū)，“投身北上廣”和“孔雀東南飛”的狀況屢見不鮮。目前又到了畢業(yè)生求職的高峰期，北京畢業(yè)生對(duì)于前往中西部就業(yè)持怎樣的態(tài)度，什么樣的擇業(yè)觀才是科學(xué)而理性的呢？記者日前在甘肅、新疆和北京三地進(jìn)行了采訪調(diào)查。11月中旬的烏魯木齊氣溫已經(jīng)到了零下4度，天上飄著零星小雪，新疆師范大學(xué)的籃球場(chǎng)上正在上著一節(jié)籃球?qū)I(yè)課，任課老師叫龐輝，是學(xué)校體育學(xué)院的副院長(zhǎng)，除了負(fù)責(zé)體育學(xué)科建設(shè)和科研項(xiàng)目之外，還有培養(yǎng)研究生和授課的任務(wù)。學(xué)生們都很喜歡用“偉岸”來形容龐輝，除了他一米九的身高之外，更多的還是因?yàn)樗麚碛械谋本w育大學(xué)體育學(xué)博士的頭銜。龐輝的學(xué)生，校女籃主力前鋒馬雯就是他的眾多崇拜者之一：馬雯：大一的時(shí)候是運(yùn)動(dòng)高潮期，但是到了大二就開始迷茫了，龐老師在課上對(duì)我運(yùn)動(dòng)技術(shù)和心理的調(diào)整幫助很大，根據(jù)我的投籃動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)糾正，從細(xì)節(jié)入手，用了整整一個(gè)學(xué)期。龐老師改變了我的想法，開始我認(rèn)為體育生能讀完本科就可以了，沒想過要考研究生，龐老師讓我感覺到體育學(xué)也是需要往學(xué)術(shù)上更高走的，他一直影響著我。
龐輝對(duì)于工作的熱愛和投入源于他對(duì)于本科和碩士就讀的新疆師范大學(xué)深深的眷戀，他從這里走到了北京，在2012年博士畢業(yè)的時(shí)候也是毫不猶豫地選擇回到新疆。新疆師大體育學(xué)院院長(zhǎng)武杰曾經(jīng)是龐輝的老師，在龐輝博士畢業(yè)的時(shí)候他特地跑到北京參加他的畢業(yè)典禮，希望能用感情攻勢(shì)把龐輝爭(zhēng)取回新疆師大，但看到其他單位給博士們提供的優(yōu)厚條件，武院長(zhǎng)驚呆了：武杰：什么房子啦，安家費(fèi)了，這個(gè)啦那個(gè)啦，除了媳婦不發(fā)以外幾乎什么都給，很優(yōu)厚。他畢業(yè)的時(shí)候，還是有點(diǎn)害怕他走。
龐輝用實(shí)際行動(dòng)消除了武杰的顧慮，回到新疆后他把在北京學(xué)到的一切都傾注在了學(xué)生和事業(yè)上面，他說，這個(gè)選擇出于感恩之心和責(zé)任感：龐輝：我是我們班唯一一個(gè)來自新疆的學(xué)生，因?yàn)槲医?jīng)歷過這樣一個(gè)過程，新疆的教育條件當(dāng)時(shí)非常困難，一方面我知道學(xué)校求賢若渴，還有也對(duì)人才非常重視。母校培養(yǎng)了我的學(xué)識(shí)和人格，并且賦予了我學(xué)知識(shí)而遠(yuǎn)行的夢(mèng)想。
像龐輝這樣主動(dòng)扎根西部的北京畢業(yè)生還有很多，根據(jù)北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任張輝提供的數(shù)據(jù)，從2006年開始到現(xiàn)在，每年投身中西部的北京畢業(yè)生數(shù)量都呈現(xiàn)同比增長(zhǎng)的趨勢(shì)：張輝：2006年北京地區(qū)去中西部就業(yè)的畢業(yè)生有5300多人，2011年有10000多人，2006年去西部就業(yè)學(xué)生占畢業(yè)生比例是3.1％，2011年達(dá)到了4.7％。畢業(yè)生到中西部地區(qū)或者艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下的基層單位就業(yè)，服務(wù)期滿三年之后，按照相關(guān)規(guī)定可以獲得學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款的補(bǔ)償。會(huì)給畢業(yè)生比較高的榮譽(yù)，在畢業(yè)典禮的時(shí)候?qū)ｉT針對(duì)個(gè)人進(jìn)行表彰，還有物資的獎(jiǎng)勵(lì)，比如說北京林業(yè)大學(xué)給去西部的學(xué)生每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)5000元。
這些補(bǔ)償和獎(jiǎng)勵(lì)都是由國家財(cái)政來負(fù)擔(dān)，并且通過高校制定的相關(guān)政策來實(shí)現(xiàn)的，而且北京市也把引導(dǎo)畢業(yè)生到西部工作列入到了高校就業(yè)特色工作的項(xiàng)目建設(shè)中，同時(shí)也在服務(wù)方面加大側(cè)重于中西部用人單位的力度，張輝說，就業(yè)指導(dǎo)中心每年都會(huì)邀請(qǐng)中西部省市來北京舉行專場(chǎng)招聘會(huì)：張輝：每年都會(huì)去函或者去人邀請(qǐng)他們來到我們中心招聘高校畢業(yè)生，新疆、廣西、寧夏這些地區(qū)都來過，其實(shí)相關(guān)的各個(gè)省我們都會(huì)發(fā)函，然后來的我們就安排專場(chǎng)招聘會(huì)。
從數(shù)據(jù)來看，近六年北京畢業(yè)生到中西部就業(yè)的比例盡管最高達(dá)到了4％以上，但除去選調(diào)生、志愿支教和基層項(xiàng)目就業(yè)這些名額之外，記者在今年多場(chǎng)招聘會(huì)上的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，意向明確地要求到西部就業(yè)的學(xué)生還屬于少數(shù)。首都醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生小洪認(rèn)為，大城市的就業(yè)環(huán)境有很多優(yōu)勢(shì)，去中西部就業(yè)則是萬不得已的最后選擇：記者：你會(huì)考慮嗎？小洪：會(huì)想一想，但是如果實(shí)在找不到才會(huì)走這條路。記者：你身邊的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有走這條路的么？小洪：很少，不多。
而家鄉(xiāng)就在甘肅省的北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生王娟表示可以考慮回家鄉(xiāng)工作，但還是希望先在北京打拼幾年，盡管目前在求職過程中遭遇了許多不如意：王娟：剛才一個(gè)隊(duì)排了很長(zhǎng)，好不容易排到我了，跟我的專業(yè)比較相符，人家和我說不好意思我們只要北京生源，然后我就感覺很失落。在這邊先工作幾年，積累一些經(jīng)驗(yàn)之后如果條件允許的話可能會(huì)考慮回去吧，但目前沒想過。畢竟北京各方面發(fā)展空間要大一些。
類似這樣的觀點(diǎn)在記者隨機(jī)采訪的20多名畢業(yè)生中占絕大多數(shù)，張輝認(rèn)為，高校和相關(guān)部門還需要把鼓勵(lì)政策持續(xù)落實(shí)，推進(jìn)具有高校個(gè)性化的工作，北京大學(xué)和清華大學(xué)在這方面可以作為其他高校的示范：張輝：北京大學(xué)專門編了一本書叫《西部放歌》，選取了北大在西部工作的30個(gè)校友代表，在校園媒體上宣傳，向畢業(yè)生發(fā)放這本書。清華大學(xué)在引導(dǎo)學(xué)生形成“立大志、入主流、上大舞臺(tái)、成大事業(yè)”的擇業(yè)觀，也設(shè)立了“啟航獎(jiǎng)學(xué)金”。學(xué)生也會(huì)逐漸地意識(shí)到到西部就業(yè)，發(fā)展，將來可以為國家做出貢獻(xiàn)，能發(fā)揮自己的才能。
記者在前往甘肅蘭州的采訪中，見到了北京航空航天大學(xué)飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生裴曉強(qiáng)，他的就業(yè)觀似乎可以為眾多北京高校畢業(yè)生提供一些啟示。裴曉強(qiáng)2012年從北航畢業(yè)后放棄了留在北京工作的機(jī)會(huì)，回到了家鄉(xiāng)蘭州，進(jìn)入中國航天科技集團(tuán)510所，從事衛(wèi)星、飛船的物資配套工作。裴曉強(qiáng)坦承，在中西部從事科研工作的確在硬件條件上存在一定的不足：裴曉強(qiáng)：比較閉塞，有一些資源不能及時(shí)獲取。信息溝通不暢，可能需要你自己上網(wǎng)去收集一些信息，有些數(shù)據(jù)找不到可能還得麻煩學(xué)校里的同學(xué)，彌補(bǔ)不足。
但這份工作給了他難得的親手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也有很大的自我提升空間，正是這一點(diǎn)促使他做出了扎根西部的選擇：裴曉強(qiáng)：可能比較辛苦，但是你可以親身參與到航天事業(yè)的一磚一瓦的建設(shè)，都是由你親手砌成的，和你在邊上指揮感覺不一樣，如果在北京可能是在機(jī)關(guān)做管理，但是沒有這種自豪感和優(yōu)越感。
裴曉強(qiáng)有一個(gè)資源分配理論，非常形象地詮釋了優(yōu)質(zhì)人才資源合理分配的規(guī)律：裴曉強(qiáng)：就像一顆黃豆，可能在北京你榨成豆?jié){，豆渣就扔掉了，但是在西部可能豆渣還可以發(fā)揮別的作用，比如說做豆餅。在資源太多的地方，水可能洗個(gè)手就倒掉了，但是在資源稀少的地方，洗手后還可以洗腳、澆花、種菜，發(fā)揮作用更大。
的確，目前中西部的確最稀缺的就是人才，而且，是清醒認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值的人才，他們?cè)敢猱?dāng)做豆餅的豆渣，當(dāng)澆花種地的水，充分發(fā)揮自己的每一份能量，物盡其用。張輝舉了一個(gè)例子，這是一個(gè)關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查的科研課題，數(shù)據(jù)顯示出了在職業(yè)選擇當(dāng)中最重要的因素：張輝：真正在工作八到十年之后，畢業(yè)生對(duì)于自身工作的價(jià)值認(rèn)定，滿意度比較高，自己發(fā)展比較好的，基本上是當(dāng)初選擇自己愛好和職業(yè)發(fā)展的群體，而不是當(dāng)時(shí)只盯著某一個(gè)地區(qū)或者某一個(gè)單位的那些畢業(yè)生，這是研究的結(jié)果，是有規(guī)律可循的。
張輝表示，未來北京教育部門還將持續(xù)加大向中西部推薦人才的力度，把“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，爭(zhēng)取給需要人才的地區(qū)輸送更多的北京畢業(yè)生：張輝：在政策層面繼續(xù)執(zhí)行國家相關(guān)鼓勵(lì)政策，我們想在指導(dǎo)上再下一些功夫，用一些科學(xué)的方法和事實(shí)教育和影響畢業(yè)生。再一個(gè)我們會(huì)在服務(wù)方面繼續(xù)和高校一起，把面向西部的服務(wù)作為我們工作的重點(diǎn)。可能量上面沒有日常服務(wù)那么大，但是只要西部地區(qū)需要，我們可以進(jìn)行免費(fèi)服務(wù)，同時(shí)也會(huì)花大力氣做宣傳和組織。
正如清華大學(xué)提出的口號(hào)，“立大志、入主流、上大舞臺(tái)、成大事業(yè)”，眼界決定成就，而踏實(shí)努力的人生目標(biāo)也必將讓自己為整個(gè)人生畫卷上寫下濃墨重彩的一筆。在記者的采訪中，來自四川的魏順發(fā)同學(xué)是唯一一個(gè)明確表示愿意回到家鄉(xiāng)工作并且已經(jīng)著手準(zhǔn)備的，希望他的這番話能給更多人以鼓舞和信心：魏順發(fā)：如果工作性質(zhì)在精神文化層面上自己比較向往的話，那外部的生活環(huán)境的艱苦也就無所謂了，物質(zhì)上滿足不了，但精神上得到滿足也是一種享受。
來源: 北京人民廣播電臺(tái)
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