人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾

        “人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾”,我一直以來都很認同這句話!雖然這句話有些偏頗，但其中折射出了職業(yè)選擇的重要性。         科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現自己的目標。這些都是沒一個大學生必須具備的。

        我個人認為,我們在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要自我進行發(fā)展定位，根據自己的性格、興趣、能力、價值觀，設計適合自己的目標，在長短不同時期要有個不同的計劃，否則只是空想，不現實的。在設計過程中要以自己為主，不要自以為是，同時要參閱專家和長輩門的意見，讓規(guī)劃切合實際，可操作性強，最好借助正規(guī)的專業(yè)機構對自己的能力進行定位。

        理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡單的說自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。理想，可能是成為一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國，站守在祖國邊疆的解放軍；也可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察；還可能是一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。不同的人在自己心中都會有自己的理想。

        我現在是一名自動化專業(yè)的學生。從開始到現在，我就沒喜歡過這專業(yè)。畢竟這種超級理科化的東西對女生不太適合。我以前都是想成為一名英語專業(yè)的學生，畢業(yè)后去從事翻譯方面的工作。但由于種種原因，我被調劑到了這專業(yè)。據我了解，好些人都是專業(yè)不對口。

        所以我現在也覺得沒啥了，學什么都無所謂了！

        我原想一次性考研了然后在去找工作，但上完職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我的想法發(fā)生了變化。畢竟知識是一輩子也學不完的，所以我覺得還是邊做邊學的比較好，因為光在學校也是不能學到社會方面的知識的。我覺得在社會中累積經驗，也未嘗不是一種好的學習方式。而且就算現在家人支持我，但是等我畢業(yè)了，也不知道就業(yè)形勢會變成什么樣。所以，我現在打算先找工作，再考研。再者，目前從大學出來的學生(一般情況下)都要從頭學習，學校的東西在實踐中用的特別少，很少有對口的職位讓一個剛從學校畢業(yè)的學生來做。
 

        因此，從現在開始，我就得好好學習，初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學�；顒�,增加交流技巧,當然并不是盲目地參加。利用課余時間，參加學生社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能。提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。特別是自己喜歡的英語方面的技能，更應該提升。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極加入校友網絡，了解往年的就業(yè)情況。

        最重要的一點是，要預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

        為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術，為社會做點自己的貢獻。

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