求職面試自我介紹

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多數(shù)大學(xué)生首次求職，其大多被拒絕，是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)。而針對(duì)沒有工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生覺得委屈，認(rèn)為“誰也不是生下來就有經(jīng)驗(yàn)”。企業(yè)也有無奈之處，筆者一位做服裝的朋友這樣說：現(xiàn)在很多應(yīng)屆畢業(yè)生，你在簡歷上根本搞不清這個(gè)人的實(shí)際工作能力，叫我們又怎么判斷一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生能不能用？“

從以上說法里，我們發(fā)覺，大學(xué)生首次求職，癥結(jié)問題并不一定是沒有經(jīng)驗(yàn)，而是在一些簡歷當(dāng)中，一些模板化的內(nèi)容，讓企業(yè)根本無法判斷。

在首次求職中，如何寫一份有分量的簡歷，讓企業(yè)人事部門眼前一亮，卻是是每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該考慮的問題。

對(duì)大學(xué)生第一次的求職簡歷，筆者在做大學(xué)生輔導(dǎo)就業(yè)的工作中，有如下體會(huì)，今天寫下來，也希望給更多的大學(xué)生有實(shí)質(zhì)性的啟發(fā)。

一、不要追求固定格式

在接觸很多大學(xué)生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多大學(xué)生在制作簡歷的時(shí)候，非常喜歡用比較固定的模式，甚至有的直接在網(wǎng)絡(luò)上直接下載一個(gè)模板。這種做法，讓企業(yè)人事經(jīng)理收到的上百份簡歷，往往千篇一律。

想象一下，如果你是企業(yè)的人事經(jīng)理，面對(duì)這樣的一疊模式化簡歷，你會(huì)不會(huì)有”審美疲勞“呢？我想是人一定都會(huì)有，所以有時(shí)候，你就算是有”經(jīng)天緯地“之才，也可能就這樣被”埋沒“。

但我這里說的不追求固定格式，不要理解為追求新奇特，事實(shí)上我們哪怕追求一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，效果就都可能不一樣，比如，在介紹自己的經(jīng)歷時(shí)，你寫成一篇小散文的格式，并有一個(gè)新穎的標(biāo)題，這樣就有可能脫穎而出。

我一個(gè)原來接受我培訓(xùn)的學(xué)生，將自己的簡歷，寫成一篇叫《為夢(mèng)想起航》的文章，文筆優(yōu)美，通過郵箱，發(fā)到要應(yīng)聘的企業(yè)郵箱，結(jié)果發(fā)了30多封，竟然就受到10多個(gè)電話，邀請(qǐng)她去面試，而到現(xiàn)在，她畢業(yè)兩年，工資已經(jīng)是5000元級(jí)了。

二、以”見解“補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)之不足

沒有經(jīng)驗(yàn)，但你有沒有對(duì)某項(xiàng)工作的見解，我一個(gè)學(xué)生是應(yīng)屆生，希望到一個(gè)服裝企業(yè)去做業(yè)務(wù)拓展的工作，我了解到這個(gè)企業(yè)是做特許經(jīng)營的，就叫我這個(gè)學(xué)生花了一周時(shí)間，通過書籍閱讀，網(wǎng)上針對(duì)性搜索的形式，了解服裝特許經(jīng)營的特點(diǎn)和特許經(jīng)營業(yè)業(yè)務(wù)推廣的模式。后來，在除了做一份吸引人的簡歷之外，我教他根據(jù)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，寫一份《服裝業(yè)特許經(jīng)營，業(yè)務(wù)拓展模式之我見》，這篇文章在我的潤色下，隨同簡歷一起，打印規(guī)整，用快遞的形式寄給這家公司的老總。

果然，這個(gè)老總對(duì)我這個(gè)”弟子“的文章大加贊賞，認(rèn)為一個(gè)應(yīng)屆生，能夠?qū)懗鲞@個(gè)文章，確實(shí)有見識(shí)，而求職，自然也水到渠成了。

三、你描述的，一定是企業(yè)想知道的

見過很多大學(xué)生的簡歷，喜歡是把自己所有的特點(diǎn)逐一展示，生怕漏掉一個(gè)，以為只有這樣，就增加了自己求職的砝碼。一次幫我策劃服務(wù)的單位招聘人才，一個(gè)小伙子來應(yīng)聘策劃，但在對(duì)自己描述中，就連在學(xué)校參加文藝匯演，并獲得歌唱比賽二等獎(jiǎng)的事跡都搬上來。有的大學(xué)生，還強(qiáng)調(diào)自己在學(xué)校入了黨。

事實(shí)上，不根據(jù)你所要求的崗位特征來描述你的自我特點(diǎn)，而闡述你的一些和這個(gè)崗位特征無關(guān)的特點(diǎn)，反而干擾了你最終要表達(dá)的最適用的信息。

還以上述小伙子為例：既然應(yīng)聘的是策劃，策劃講什么？創(chuàng)造性的能力；活動(dòng)組織的能力；一個(gè)方案執(zhí)行的能力；方案文字表述的能力。針對(duì)這個(gè)能力，事實(shí)小伙子不是表現(xiàn)自己如何會(huì)唱歌，而是應(yīng)該表述自己如何策劃了一場(chǎng)文藝活動(dòng)，在這個(gè)策劃過程中，最初的起因，策劃如何立案，如何組織籌備活動(dòng)的人員，如何逐步實(shí)施，最后取得了什么樣的一個(gè)結(jié)果。這樣的表述，比”好嗓子“要有用的多。

四、個(gè)性不是追求自我，而是表明自己會(huì)融入組織

有不少大學(xué)生為表明自己的實(shí)力，會(huì)故做”驚人“之語，似乎這樣就能夠與眾不同。但任何一個(gè)企業(yè)招聘人員，都不希望這個(gè)員工太過于標(biāo)新立異，因?yàn)榻M織文化，有時(shí)也要追求一種平衡。

所以在簡歷的個(gè)性描述中，盡可能的強(qiáng)化自我的組織觀念，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。否則，當(dāng)心你就有才，人家也不敢用你。

來源：http://www.hbdingbang.cn/introduction

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