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面試試題及其答題思路分析二十二

時間:2021-02-10 15:37:26 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿

面試試題及其答題思路分析(二十二)

     1、什么有的單位能“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”,而有的單位則是“三個和尚沒水喝”。對待后一種情況,如果你去上任,該怎樣處理? 
      [思路點撥] 
      聽題后可首先簡要思考前單位"賽過諸葛亮"的經(jīng)驗,再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法,比如:(1)尋找根源,激發(fā)合力;(2)合理用人,各盡其能;(3)明確職則,按制獎懲;(4)定編定崗,引進(jìn)競爭機制。這樣答問就與當(dāng)前形勢結(jié)合得緊密,體現(xiàn)出新意。 

      2、果你被錄用,單位派你到一下屬單位蹲點,而下屬單位的工作人員對你并不支持,甚至有人對你進(jìn)行刁難,在這種情況下,你怎樣開展工作?領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)緊急處理一件事,但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗,你怎么辦?遇到挫折怎么辦? 
      [思路點撥] 
      (1)任何事都不可能一帆風(fēng)順,挫折是難免的,不能因此而頹廢低糜。 
       (2)冷靜地考慮原因及應(yīng)對的方法,向應(yīng)配合的人說明該事的緊急性和重要性,講明完成這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵,并適時說明如若不然的話將要承擔(dān)怎樣的責(zé)任。 
      (3)必要的`時候可向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的情況及應(yīng)對方法,以取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與指點。 

      3、是學(xué)文(理)科的吧?有用人部門反映,學(xué)文(理)的只會說(做)不會做(說)務(wù)虛有余,務(wù)實不足(常常是做事只見樹木不見森林),你是否也是這樣? 
      [思路點撥] 
      (1)這是普遍大家對文理分科的一種思維定勢,不可否認(rèn)思維定勢有一定的現(xiàn)實依據(jù),但并非完全都是正確的?荚嚧筇峁┲袊邔拥男姓藛T大多都是理科出身的,所以文理的分科并不等于對人屬性和特長的分類。 
       (2)現(xiàn)代社會要求的是全面的人才,要求有所突出并有所交融,即文理兼具,即使我現(xiàn)在做得不夠好,我還是相信經(jīng)過鍛煉,我必定能夠處理好二者的關(guān)系,使自己向全方位發(fā)展。 
      (3)自己雖是學(xué)文科(理科)的,但在學(xué)校能夠積極參加……的學(xué)習(xí),參加……活動,力爭全面發(fā)展,一專多能。 

      4、為什么你讀哲學(xué),卻來申請做審計? 
      [思路點撥] 
      外行的靈感往往超過內(nèi)行,因為他們沒有思維定勢,沒有條條框框。 我之所以跨專業(yè)謀職,是為了給自己提供這樣一種動力,終生學(xué)習(xí)才不會被社會淘汰。 

      5、人說:“為官之路有三條:關(guān)系路,做假路,苦熬路”。請實話實說,你打算走哪條路?為什么? 
       [思路點撥] 
      ①這三條路都不是積極、正確的為官之道。 
      ②做假害國害民,害人害己,這條路絕不能走;苦熬浪費青春與時光,也不是好辦法;現(xiàn)在關(guān)系網(wǎng)密布,有人說,干得好不如關(guān)系好,這也在一定程度上客觀存在。 
      ③隨著民主制度和干部選拔任用制度的改進(jìn),上述不良現(xiàn)象勢必會有所改觀。 
      ④就我個人來說,如果有幸進(jìn)入公務(wù)員隊伍,我將老老實實做人,踏踏實實做事。同時努力學(xué)習(xí),不斷提高自身理論素養(yǎng),一旦有機會,我將參加公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的考試,走一條光明正大的路。

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