2016小學(xué)生家庭趣事作文評語
這篇文章作者通過寫暑假里媽媽“辭職”做飯一事,不僅寫出了媽媽的辛苦,同時也寫出了媽媽對“我”挑食的機(jī)智應(yīng)對對策。敘事條理清晰,語言通順,表達(dá)了作者對媽媽的愛的理解。
作者通過對具體事例的描述,讓我們感受到了家庭的快樂。我們在游戲過程人物的語言、動作、心理等描寫,突出了當(dāng)時我們快樂緊張的氣氛。文章的結(jié)構(gòu)比較完整,文末點題,還有自己的心得體會呢。
“屋子里陰沉沉的,大家圍著電視機(jī)前,開始了激烈的搶遙控板大賽。”交代背景,開啟下文。“外婆‘破門而入’,一聲正宗的佛門獅子吼。‘讓弟弟看電視!’”語言詼諧幽默,風(fēng)趣活潑,富有生活氣息,讀來讓人忍俊不禁。
文章敘述了哥哥把“我”洗筆水當(dāng)作飲料喝掉的事情,敘事條理,但是文章語言平淡,太過生活化,希望作者在以后的學(xué)習(xí)中注意語言的練習(xí),這樣才能為文章加分,加油吧!
這是一篇敘事的文章,小作者敘述了暑假里的一天,和爸爸媽媽去釣魚的事。文章語言不夠豐富,表達(dá)不夠準(zhǔn)確,如“本以為會一帆風(fēng)順的我”,錯別字較多,如“可怎么也啦不上來”。
本文著重突出一個“趣”字,但可以明顯看出一部分作者臆造的內(nèi)容,比如:在被窩里研究作文,顯然這是不太符合常理的;還有,作者說肚子餓了,媽媽便去準(zhǔn)備早餐,可經(jīng)過一番討論之后媽媽還在被窩里,這也是前后矛盾的地方;還有幾處不合適的地方,小朋友們能發(fā)現(xiàn)嗎?
小作者繪聲繪色的向我們描述一件家庭趣事,語言詼諧幽默。例如“如同一匹匹脫僵的野馬,奔馳在‘戰(zhàn)場’上”,使整篇文章充滿童趣。此外,作者還運用了心理描寫,使文章更加出色。
中心不突出,描寫不生動,語言欠流暢,表達(dá)欠文采,詳略不得當(dāng)敘述少條理。
這是一篇敘事的作文,語言輕松詼諧,敘事比較清楚,個別地方用詞比較準(zhǔn)確,例如:“誠懇地”、“前俯后仰”等,行文流暢,前后對照,結(jié)構(gòu)安排比較合理。
其二
這篇議論文以理取勝,觀點辯證,語言靈活多變,富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法:相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆犎e人的意見。文章語言簡練,重點突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己,相信他人》,效果會更好。
開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用,很有分量。接下來作者說歷史,說現(xiàn)在,此為面的交代;又寫香港回歸的這件事,是點的突破。這樣寫來,點面結(jié)合,更易把道理講得清楚。
題記“今日歡呼誠信在,只緣妖霧又重來”,揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對現(xiàn)實中缺乏誠信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻,呼吁誠信。全文用文言寫成,既顯古樸典雅之風(fēng),又彰針砭時弊之志。
本篇議論文,精彩之處在于,立意角度新穎,“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人,但是我們可以不斷超越自己,做一個最棒的自己。”論證過程中引用了豐富的事例。
本文論友誼,語言典雅、娓娓道來,富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入,從尋覓朋友到維系朋友,列舉典型事例、引用至理名言,處處展現(xiàn)邏輯的魅力。
本文是一篇規(guī)范的.并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個分論點組成:“信念是石,敲出星星之火”、“信念是火,點燃希望的燈”、“信念是燈,照亮前方的路”,比喻形象,表述精煉。首尾照應(yīng)扣題,使得全文渾然一體。
“爭出勝利”,就是用爭氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動,富有感染力。
全文氣韻流暢,銜接與過渡出自然,不露斧鑿之痕;表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論,實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔,感情真摯深厚,是不可多得的有文采,有思想的文章。
和諧是一首歌,優(yōu)美動聽;和諧是一首詩,深沉平靜;和諧啟發(fā)自然,和諧鑄就世界;自然需要和諧,世界需要和諧;和諧是一種魅力,自然的魅力,人文的魅力……
說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實,講道理”,從生活實際出發(fā),表達(dá)自己的思想和看法,提出“敬畏生命,別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中,而是存在于我們的身邊!”的觀點,入情入理,讓人信服。語言樸實無華,給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。
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