作文的評語（精選360句）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，評語是指作說明或講解用的話。你會寫評語嗎？以下是小編收集整理的作文的評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
2、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
3、文中對自然景色的描繪用詞精準，色彩鮮明，讓讀者感受到了大自然的勃勃生機，真是個擅長捕捉美的小能手！
4、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
5、文中的景物描寫有層次感，從遠到近或從高到低，讓景色更加立體。
6、能夠恰當地引用詩句或名言，增強了作文的文化底蘊和藝術感染力。
7、文章前后連貫形成完整的形象。
8、文章語言流暢，節(jié)奏感強，讀起來是一種享受。
9、對色彩的描寫非常出色，讓讀者眼前一亮，感受到了景色的斑斕之美。
10、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
11、反問句開頭，吸引讀者
12、這篇文章邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。
13、開頭引人入勝，結尾簡潔有力，給人留下了深刻的印象。
14、你的文章如一幅細膩的畫卷，緩緩展開在我眼前，讓人仿佛置身于那片美麗的風景之中。
15、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
16、描寫手法多樣，比喻、擬人等修辭運用自如，為文章增色不少。
17、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
18、可以適當增加一些人物活動，使景色更加鮮活，富有生活氣息。
19、抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
20、觀察細致入微，抓住了景物的特點進行描寫，讓讀者能夠清晰地感受到景色的獨特之處。
21、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
22、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
23、這封信語言活潑明快，富有情趣。
24、描寫景物時能融入自己的情感，使文章更具感染力。
25、你在細節(jié)處理上非常用心，每一處小景都描繪得栩栩如生，展現了你的觀察力。
26、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
27、開頭點題，用詞很吸引人
28、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
29、下次寫作時，可以嘗試從不同的角度去描寫景物，讓作文更加新穎。
30、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生小作者觀察仔細，敘述時井然有序
31、你在描述自然景色時，融入了對生活的感悟，使得文章更有深度和內涵。
32、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
33、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
34、這篇文章內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
35、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。
36、文中運用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，使景物更加鮮活生動。
37、對景物的描寫還可以更加深入，挖掘其背后的文化內涵或歷史意義。
38、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
39、可以再增加一些對景物的感受和思考，使作文更加豐富。
40、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
41、語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。
42、詞匯豐富，表達多樣，避免了重復單調，使文章更加精彩。
43、善于運用對比的手法，突出了景物的特點，使讀者更容易理解和感受。
44、簡要敘述前因，進行鋪墊。
45、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
46、巧妙地運用比喻和擬人等修辭手法，讓景物更加鮮活，富有情感色彩。
47、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
48、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
49、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
50、你的觀察力令人贊嘆，能夠從平凡中發(fā)現不凡之美，用文字將其定格，真是難能可貴。
51、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
52、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突出了文章主題。
53、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處
54、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
55、開頭直奔主題，也是一種寫法。
56、開頭引人入勝，結尾意猶未盡，讓整篇文章結構完整，回味無窮。
57、描寫中透露出一種寧靜與和諧，讓人感受到大自然的美好與平靜。
58、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
59、你對景物的描繪生動而富有層次，用詞精準，讓讀者能夠清晰地感受到景色的變化與特色。
60、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
61、讀你的文章，我仿佛看到一個小作家正在茁壯成長。加油！
62、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然
63、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
64、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動。
65、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
66、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
67、小作者寫了本身熟習的地方——學校，把寫景與寫人奇妙聯合起來，景中有人，以景襯人。
68、在描寫中體現出了自己對大自然的熱愛之情，讓文章充滿了情感。
69、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
70、文中對季節(jié)變換的描繪細膩入微，不僅展現了自然之美，也反映了時間的流轉，引人深思。
71、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。
72、通過對比不同時間段的景色變化，展現了景物的多樣性和時間的魅力。
73、這封書信格式正確，內容十分翔實，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活。
74、注意書寫規(guī)范，整潔的卷面會給人留下更好的印象。
75、文章的開頭寫很特別好，真如“鳳頭”，簡短而讓人喜愛，引領著大家饒有興趣地讀下去。
76、文中對細節(jié)的把握非常到位，即便是微小的自然元素也被賦予了生命，展現了你的細膩與敏感。
77、抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
78、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
79、該信內容敘事清楚明白，感情真摯。
80、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
81、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
82、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
83、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
84、發(fā)揮想象力，為景物增添了一些神秘的色彩，讓讀者充滿好奇。
85、通過你的筆觸，那些靜默的景物仿佛都有了生命，躍然紙上。這種生動的表現力，是寫作中非常寶貴的財富。
86、該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
87、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
88、文章中流露出的對家鄉(xiāng)美景的熱愛之情真摯感人，景物描寫中蘊含著深深的情感，讀來倍感溫馨。
89、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
90、景色描寫層次分明，從遠到近或從高到低，讓讀者能清晰地感受到畫面的立體感。
91、你成功地運用了視覺、聽覺、嗅覺等多種感官描寫，讓景色更加立體飽滿。
92、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
93、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
94、文章的語言很流暢，也寫出了真實的感受。
95、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
96、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
97、小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢？寫動物的外形要學會兩點：
98、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味
99、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
100、文章中對于光影變化的捕捉十分到位，增強了畫面的立體感與動態(tài)美。
101、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
102、語言優(yōu)美，用詞準確，很好地展現了景物的特點，如詩如畫。
103、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
104、在描寫過程中，注意了動靜結合，使景色更加生動有趣。
105、結尾簡煉，感人。
106、喜歡你的言語，樸素而富含哲理。推薦給大家！
107、你的文章讓人讀后心生向往，激發(fā)了對大自然探索與欣賞的興趣。
108、開頭引人入勝，一下子就把讀者帶入了美麗的景色之中。
109、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
110、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
111、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益
112、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
113、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
114、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
115、對色彩的把握很到位，通過色彩的描繪讓景色更加豐富多彩。
116、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
117、文章結構清晰，層次分明，從不同角度對景物進行了描寫，使讀者對景色有了全面的了解。
118、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
119、可以多使用一些不同的感官描寫，如聽覺、嗅覺等，讓讀者全方位感受景色。
120、語言優(yōu)美流暢，讀起來朗朗上口，為景色增添了不少魅力。
121、在描寫中可以適當增加一些人物活動，使景色更加鮮活。
122、注意了景物的變化，如季節(jié)變化或時間變化，使文章更具動態(tài)感。
123、詳略安排不當，主次不夠分明。
124、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。
125、注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
126、段落劃分合理，結構清晰，有助于讀者更好地理解文章內容。
127、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
128、開頭點題，用詞很吸引人。
129、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
130、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
131、語言活潑明快，富有情趣。
132、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
133、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
134、開頭直奔主題，讓人一目了然。
135、結尾收束自然，給人以意猶未盡之感，同時也升華了主題。
136、作文中運用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，使景物更加鮮活，富有感染力。
137、讀著你的文，老師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然，風格也不盡相同。不過從你字里行間可以感受到你對祖國母親的熱愛之情。其實，在老師的心中，你在寫作上相當有潛力。你寫的作文曾多次當范文讀給同學聽。多么希望你能再寫出好的文章。多下點功夫，好嗎？
138、情感真摯地融入景物描寫之中，使得整篇文章充滿了生命力，讀來令人動容。
139、對不同季節(jié)的景色描寫各具特色，展現了大自然的變化之美。
140、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
141、你的作文如同一首悠揚的小曲，旋律悠揚，景物描寫與情感抒發(fā)相得益彰，讀來余音繞梁。
142、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
143、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
144、書寫工整，標點正確，為作文的良好呈現打下了基礎。
145、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
146、對景物的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結合，使作文更加生動有趣。
147、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
148、對景物的描寫富有感情，讓讀者能感受到你對這片景色的熱愛。
149、對景物的描寫細膩而真實，用詞準確，展現了你敏銳的觀察力。
150、寫景的順序清晰，條理分明，讓讀者能夠輕松地跟隨你的文字欣賞美景。
151、景物與心情的巧妙結合，使得文章不僅僅是一幅風景畫，更是一段心靈的旅程，引人入勝。
152、文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。繼續(xù)練筆，你會更出色！
153、我想，你作業(yè)的時間調配可能需要調整，我們可以商量一下。
154、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
155、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
156、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明�！ �40、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
157、情感與景物交融，字里行間透露出你對這片風景的深深喜愛，令人動容。
158、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
159、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
160、整體來看，這是一篇很不錯的寫景作文，繼續(xù)加油！
161、繼續(xù)努力，相信你在寫景作文方面會有更大的進步。
162、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
163、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
164、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
165、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。
166、對景物的觀察細致入微，描寫中融入了自己的感受，使文章更具感染力。
167、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
168、繼續(xù)努力，相信你的寫景作文會越來越出色！
169、巧妙地運用了動靜結合的手法，使景色既富有生機又寧靜祥和。
170、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
171、你用細膩的筆觸勾勒出了季節(jié)的特色，讓讀者感受到了時間的流轉與自然的韻律。
172、你的文章很有創(chuàng)意，全文文學色彩很濃！
173、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色……內容更豐富，更生動。
174、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理
175、重點突出，詳略得當，內容具體。
176、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
177、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
178、這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的方法，抒發(fā)了作者對革命前輩、英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
179、作文中的細節(jié)描寫很到位，讓景物更加真實可感。
180、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
181、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
182、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
183、這篇作文展現了你的寫作潛力，期待你下一次的精彩表現。
184、文中對于光影變化的捕捉尤為出色，使得整個場景充滿了層次感和動感。
185、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
186、描寫景物時融入了自己的情感，使作文更具深度和內涵。
187、文章前后連貫，形成完整的形象。
188、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
189、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙，可以借鑒
190、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
191、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
192、文中對色彩的描繪尤為精彩，色彩斑斕的畫面躍然紙上，引人入勝。
193、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
194、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
195、這封書信細節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
196、景物與情感的融合自然而不造作，展現了高超的寫作技巧與情感表達能力。
197、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
198、書信語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體
199、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
200、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
201、觀察細致入微，抓住了景物的獨特之處，使文章別具一格。
202、這篇文章描寫了小狗“雪兒”的外形特點和喜歡吃肉丸的特點，突出了小狗的可愛形象。對小狗的動作、神態(tài)進行了細致地描寫，字里行間充滿了對小狗的喜愛之情。
203、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
204、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊
205、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
206、描寫小動物外貌側重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
207、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
208、開頭引人入勝，結尾余韻悠長，整篇文章結構緊湊，條理清晰。
209、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
210、文章開頭引用名言直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文。
211、文中的色彩描寫豐富，為景色增添了不少魅力，讓人眼前一亮。
212、對景物的描寫細膩生動，色彩的運用恰到好處，為文章增添了不少光彩。
213、描寫中加入了自己的想象，使景色更加富有詩意。
214、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
215、情境描寫調動起懸念。
216、景物描寫生動具體，用詞精準，展現了你不凡的觀察力和表達能力。
217、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手
218、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
219、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
220、描寫外形時，作者先用長相很奇特概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
221、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
222、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
223、文中流露出的對自然的細膩感知，讓人感受到你對生活的熱愛與細膩的情感世界。
224、對景物的描寫還可以更加具體，比如增加一些形狀、大小等方面的描述。
225、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
226、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
227、能抓住景物的獨特之處進行描寫，使讀者對這個地方留下了深刻的印象。
228、景物描寫中穿插了個人經歷，使得文章更加真實可信，情感真摯。
229、嘗試運用不同的句式來描寫景色，會使文章更加富有變化。
230、景物描寫中融入了個人的思考與感悟，提升了文章的深度與內涵。
231、希望你在今后的寫作中繼續(xù)保持對景物的熱愛和細膩的觀察，寫出更精彩的作文。
232、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
233、這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂！”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
234、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
235、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。
236、比喻、擬人等修辭手法運用自如，為景物賦予了生命，讓文章更加生動有趣。
237、想象力豐富，為景物賦予了新的生命和意義。
238、該信件語言規(guī)范，書寫工整。
239、對景物的描寫細膩而生動，用詞準確，為讀者展現了一個迷人的世界。
240、你的作文如同一幅細膩的畫卷，讓讀者仿佛身臨其境，景物描寫生動而富有層次感，繼續(xù)保持這份敏銳的觀察力！
241、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
242、文中對細節(jié)的捕捉令人贊嘆，小至一葉一花，都充滿了生命力和故事感。
243、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
244、你通過景物傳達了積極向上的生活態(tài)度，給讀者帶來了正能量。
245、個別詞語的使用可以更加精準，以更好地表達你想要描繪的景色。
246、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
247、詞語的選擇很有講究，準確地表達了景物的特點和自己的感受。
248、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
249、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
250、每一句話都像是精心雕琢的藝術品，展現了你的語言功底與文學素養(yǎng)。
251、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……
252、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
253、作文結構清晰，層次分明，從不同角度描寫了景色，讓讀者全面感受其魅力。
254、你的文字像一陣清風，輕輕拂過心田，讓人在繁忙中尋得一絲寧靜。景物與情感的融合恰到好處，令人動容。
255、對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
256、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
257、結尾簡潔有力，給人留下了深刻的印象，同時也讓讀者對景色充滿向往。
258、文章的開頭引人入勝，結尾余味悠長，結構安排得當，是一篇佳作。
259、寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的；然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
260、景色描寫細膩，用詞準確，很好地展現了景物的特點，繼續(xù)保持！
261、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的文章極富感染力。
262、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
264、該信層次清楚，中心突出。
265、未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現手法運用還不夠嫻熟。
266、文中運用了多種感官描寫，讓讀者不僅能看到，還能聽到、聞到、感受到那片風景的獨特魅力。
267、描寫的景色充滿了生機與活力，讓人感受到了大自然的魅力。
268、你的作文如同一部短片，鏡頭切換自然，畫面感強烈，讓人在閱讀中享受了一場視覺與心靈的雙重旅行。
269、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
270、這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
271、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
272、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現。
273、狀物的文章貴在寫出真情實感。本文的作者能成功地在寫京巴狗圓圓和柯利牧羊犬帥帥的同時表達自己的真情實感，寫出了對兩只狗的喜愛之情。文中取材真實，情感表達很細膩，能夠抒發(fā)自己的感情，用語并不華麗，但讀起來很平滑，自然。
274、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質，令人感動。
275、你的作文如一幅絢麗的畫卷，生動地展現了景色之美，讓人仿佛身臨其境。
276、文筆流暢，語句通順，沒有錯別字和語病，為文章增色不少。
277、能抓住景物的特點進行描寫，突出了景色的獨特之處。
278、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
279、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
280、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
281、你的作文如同展開了一幅絢麗的畫卷，讓讀者仿佛身臨其境，感受到了那美麗的景色。
282、這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
283、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
284、可以適當增加一些與景色相關的歷史文化或傳說故事，使文章更具內涵。
285、情境描寫調動起懸念；
286、注意了細節(jié)描寫，如一片樹葉的紋理、一朵花的形狀等，使景色更加真實可感。
287、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
288、景物之間的過渡自然流暢，文章結構緊湊，讀來如同一場視覺盛宴，令人目不暇接。
289、用詞新穎，不落俗套，展現了你豐富的詞匯量和良好的文學素養(yǎng)。
290、該信內容能聯系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
291、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮
292、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
293、你的文字有一種魔力，能讓讀者隨著你的筆觸，走進那片獨特的風景中，體驗那份獨有的美好。
294、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
295、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
296、內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
297、文中運用了多種修辭手法，使得景物描寫更加豐富多彩，展現了你的語言功底和文學素養(yǎng)。
298、每一處細節(jié)都經過精心雕琢，使得整篇文章充滿了詩意。特別是對光影變化的捕捉，讓人印象深刻，值得學習。
299、字里行間流露出的真情，使我感動！
300、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
301、通過你的文字，我感受到了那份寧靜與美好，仿佛心靈得到了凈化。
302、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
303、文章開頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。
304、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
305、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
306、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
307、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
308、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
309、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
310、細節(jié)描寫豐富，讓讀者能更深入地感受景色的美妙。
311、文章中既有對自然美景的直接描繪，也有由此引發(fā)的深刻思考，使文章具有更強的感染力。
312、你的作文讓我感受到了大自然的廣闊與深邃，每一處景色都描繪得如此真切，仿佛能觸摸到那份清涼與溫暖。
313、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
314、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！
315、語言優(yōu)美，語句流暢，讀起來朗朗上口，為作文增添了不少色彩。
316、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
317、巧妙地運用了動靜結合的手法，讓景色既寧靜又富有動感。
318、再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
319、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
320、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
321、文章整體節(jié)奏把握得當，既有激昂的描繪，也有溫柔的細述，使得整個閱讀過程既興奮又舒適。
322、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
323、文中對于色彩的運用恰到好處，為讀者繪制了一幅色彩斑斕的自然畫卷。
324、景物描寫中融入了歷史文化元素，增加了文章的深度和內涵。
325、通過對景物的細膩刻畫，你成功構建了一個令人向往的世界。這份想象力和創(chuàng)造力，是寫作中不可或缺的元素。
326、景物與情感的交織，使文章不僅是一幅風景畫，更是一首深情的詩。
327、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
329、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
330、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
331、詞匯豐富，表達準確，為作文增色不少。
332、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
333、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
334、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
335、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
336、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
337、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
338、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
339、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
340、你的文筆流暢自然，字里行間透露出對自然的熱愛與敬畏，非常感染人。
341、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
342、作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是沒接，只是用爪子試探，還用眼睛看著我，最后才是狼吞虎咽地吃起來。這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
343、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進
344、你的作文是對自然之美的頌歌，每一個字都充滿了對這個世界的熱愛與贊美。期待你更多這樣的佳作！
345、結尾處的點睛之筆，升華了主題，給讀者留下了深刻的印象。
346、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
347、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠。
348、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
349、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
350、全文通俗易懂，趣味性強。
351、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`
352、你的描寫手法多樣，既有宏觀的勾勒，也有微觀的刻畫，使文章內容豐富且立體。
353、通過對景物的深情描繪，你不僅展現了自然之美，更傳遞了對生活的熱愛和對世界的敬畏，非常感人。
354、段落之間過渡自然，使作文的整體感更強。
355、書寫工整，卷面整潔，為作文加分不少。
356、你的文章如同一幅細膩的水彩畫，將景色的美麗展現得淋漓盡致，讓讀者仿佛身臨其境。
357、通過豐富的語言和動作，襯托出人物的思想品質。適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理，敘述自然生動。
358、你這篇作文寫得真是太好了！
359、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
360、文章中的轉折和遞進處理得當，使得景色描寫層層遞進，引人入勝。
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