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一年級(jí)的作文評(píng)語(yǔ)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)的作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)的作文評(píng)語(yǔ)1
在學(xué)習(xí)方面，你從來(lái)不用老師操心，專心聽(tīng)講、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，愛(ài)看課外書(shū)……這些都值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。你還是老師得力的助手，經(jīng)常能幫老師做事情，老師要謝謝你!可是，孩子，老師希望你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一些，誰(shuí)都會(huì)遇到困難，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，要靜下心來(lái)樂(lè)觀地對(duì)待，哭鼻子只能讓困難看起來(lái)更難，老師期待你更快地成長(zhǎng)。
虎頭虎腦的你很可愛(ài)，一板一眼地做事，沉著鎮(zhèn)靜地學(xué)習(xí)。你這學(xué)期上進(jìn)心變強(qiáng)了，許多方面也進(jìn)步了。希望你把自己經(jīng)常說(shuō)的一句話——“下次我會(huì)更努力的”常常記在心里，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
你人也如你的名字像“小天使”一樣，你總能默默地為班級(jí)做事，總是靜靜地傾聽(tīng)別人的聲音，但是興奮起來(lái)的時(shí)候，你也有滔滔不絕的話，而且有趣又很有道理。老師喜歡你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡你漂亮的字跡……加油，再多讀一些課外書(shū)，讓自己變得更有智慧。老師看好你!
看到一個(gè)跟我一樣姓金的孩子這么聰明，這么能干，我打心眼里喜歡你。課堂上你忽閃著大眼睛，積極大膽地舉手發(fā)言，顯得那樣聰慧;你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漂亮的字跡已初顯你的涵養(yǎng);你那已經(jīng)“小鋼琴家”的氣質(zhì)讓我看到你美好的未來(lái)，加油孩子，希望你能成為我們姓金人的驕傲。
在學(xué)校里，你就是老師的左右手，許多同學(xué)想都沒(méi)想到的事情，你早已替老師想好，并把它做好。你不愧是我們班的小干部。在學(xué)習(xí)上，你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，每次取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，你總會(huì)發(fā)出欣喜的微笑�？墒�，孩子，你的身上還跟著一個(gè)“小壞蛋”——那就是粗心，它可是學(xué)習(xí)的敵人啊，早點(diǎn)甩掉它，再多看一些課外書(shū)，讓自己變得更能干。
大班長(zhǎng)，許多老師都欣賞你，你的聰慧的大腦，你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的友善的為人，所以你很有人緣。上課時(shí)，總能聽(tīng)到你響亮的回答，作業(yè)本上總能看到你端正的字跡。再多看一些課外書(shū)吧，孩子，書(shū)會(huì)不僅會(huì)讓你變聰明，而且會(huì)給你更多的智慧。明白嗎?
你是一個(gè)特別聰明的孩子，腦子聰慧、有上進(jìn)心、閱讀積累也比較豐富，所以在許多時(shí)候你比別人學(xué)得更快，懂得更多。但是，孩子，我發(fā)現(xiàn)你許多時(shí)候，當(dāng)你一旦發(fā)現(xiàn)別人某方面超過(guò)你的時(shí)候，你就對(duì)那方面失去信心，淺嘗輒止了。在學(xué)習(xí)上你要發(fā)揚(yáng)“你追我趕”的精神那樣才有趣，也才會(huì)有更大的收獲。聰明的你一定能明白我的'話，對(duì)吧!
你一直是個(gè)自信的孩子，樂(lè)觀開(kāi)朗，所以有很多小伙伴。你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，你的成績(jī)一直名列前茅。比同學(xué)更出彩的是你的語(yǔ)言表達(dá)能力特別強(qiáng)，每次的小作文都寫(xiě)得特別精彩。繼續(xù)加油!老師期待你更多的精彩。
你是一個(gè)自信的孩子，這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班，可是看不出你有半點(diǎn)的不習(xí)慣，說(shuō)明你適應(yīng)能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，你很勤奮，成績(jī)?cè)絹?lái)越有進(jìn)步，也很好學(xué)，習(xí)慣不錯(cuò)。可是在為人處事上，你為自己想得太多。孩子，我們都要生活在一個(gè)大集體中，記住“只有我先為人人，才有人人為我”。聰明的你一定會(huì)懂。
你是一個(gè)很有智慧的孩子，思維活躍，做事從不拖拖拉拉。課堂上，你比以前更加地專心致志，上課發(fā)言積極精彩�？墒牵⒆佑袝r(shí)候光講速度會(huì)容易養(yǎng)成粗心的毛病，它可是學(xué)習(xí)的敵人啊!另外，老師希望還要多與課外書(shū)交朋友，它會(huì)讓你更加有智慧。
一年級(jí)的作文評(píng)語(yǔ)2
1、老師時(shí)�？吹侥隳钦J(rèn)真的態(tài)度，專注的神情，更能聽(tīng)到你上課回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音，每次寫(xiě)話都那么有條理。永遠(yuǎn)這樣專注，相信你會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。
2、每次上課，你總能認(rèn)真聽(tīng)講，努力做個(gè)優(yōu)秀學(xué)員。老師最感動(dòng)的是：有一次，你請(qǐng)假了，可第二天來(lái)時(shí)你主動(dòng)把頭一天作文補(bǔ)了起來(lái)。這顆上進(jìn)心太可貴了。
3、文學(xué)，猶如一個(gè)大蘋(píng)果，里面是樂(lè)趣無(wú)窮的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的將來(lái)，聰明的你定能忘我地吮吸這個(gè)大蘋(píng)果的“果汁”的。
4、你越來(lái)越棒了！因?yàn)槟銓?duì)作文的真誠(chéng)，所以，你的作文一篇比一篇優(yōu)秀，猶如你的名字一樣，你總有一天會(huì)在寫(xiě)作的賽場(chǎng)上凱旋而歸！
5、你已經(jīng)把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我心。不過(guò)，要想把你的作文寫(xiě)得文采飛揚(yáng)，還需與書(shū)為伴，注重語(yǔ)言的積累。
6、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫(xiě)作的題材了，更高興你的寫(xiě)話越來(lái)越通順。不過(guò)，要想把作文寫(xiě)得很美，還要學(xué)會(huì)去積累哦。
7、字如其人，從你的作業(yè)本上那一行行工工整整的字兒可以看出，你是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩。老師記得第二周你還差點(diǎn)被評(píng)為“一周之星”呢！加油，你會(huì)更棒！
8、看得出，你是一個(gè)善于觀察生活的孩子。在以《---笑了》為話題寫(xiě)話時(shí)，那天你的文章老師最欣賞。不過(guò)，課堂上老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你大聲發(fā)言，老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實(shí)，學(xué)語(yǔ)文不能沉默哦！
9、寫(xiě)話一次比一次進(jìn)步，老師真為你高興！如果你上課時(shí)不對(duì)到后面去講悄悄話，老師相信，聰明的你會(huì)寫(xiě)得更加出色。加油吧！
10、聰明可愛(ài)的你，課堂上響亮和獨(dú)特的回答讓老師好喜歡，想象豐富的你總給老師和同學(xué)帶來(lái)課堂的精彩。認(rèn)識(shí)你很高興，當(dāng)你的老師很榮幸，可愛(ài)的小男孩，老師會(huì)一直記住你的。
11、最喜歡看你坐得端端正正聽(tīng)老師講課的樣子了，你的認(rèn)真使你的寫(xiě)作水平提高了不少。老師為你的進(jìn)步而高興！
12、你是個(gè)文靜的.女孩，上課總是靜靜地聽(tīng)老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因?yàn)橹挥袝?huì)說(shuō)，你才能寫(xiě)得很棒！
13、你那頻頻舉起的小手，你那滔滔不絕的口才，無(wú)一不告訴老師你具備當(dāng)一個(gè)作家的潛質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想繼續(xù)努力吧！
14、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。俗話說(shuō)“功夫在詩(shī)外。” 沒(méi)有你平時(shí)大量的課外閱讀，怎么會(huì)有如此優(yōu)美的文筆？看到你，老師仿佛看到21世紀(jì)的冰心。
15、翻開(kāi)你的作文本，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)，你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同時(shí)也希望你越來(lái)越棒。
16、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故，你太好動(dòng)了，總是趁老師不注意時(shí)“大鬧天宮”，因而受到了老師的批評(píng)。送你一句話：聽(tīng)，也是一種學(xué)習(xí)！
一年級(jí)的作文評(píng)語(yǔ)3
1、在你的筆下，冬天景色描述得細(xì)致入微，語(yǔ)言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用，增添了作文的生動(dòng)性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少！
2、在你的筆下，景色是那么的美麗動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富多彩，我也愛(ài)你美麗的。
3、作者通過(guò)描寫(xiě)自己的景色，可以說(shuō)是借景抒情，抒發(fā)了自己對(duì)學(xué)校的`愛(ài)，語(yǔ)句通順，中心明確。
4、 本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對(duì)童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過(guò)的美好童年生活。
5、 本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取中的“大樹(shù)花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫(xiě)了四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫(xiě)景習(xí)作。
6、文章在字里行間都流露出對(duì)喜愛(ài)之情，巧妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓融于一年四季之間，有了時(shí)間的拉長(zhǎng)，顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓每位讀者欣慰。
7、你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的美麗景色一一給大家繪畫(huà)出來(lái)了，四季不同，景色各異，簡(jiǎn)短的文字流露出你對(duì)熱愛(ài)之情，做到了情景交融，很棒！
8、你的作文融情于景，把對(duì)熱愛(ài)融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)，寫(xiě)得很棒！語(yǔ)言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把四季景色描寫(xiě)了出來(lái)。
9、作者寫(xiě)出了早晨的忙碌和充實(shí)，也寫(xiě)出了早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光，走好人生之路的美好愿望。
10、四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
11、生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
12、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
13、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
14、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
15、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
16、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
17、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
18、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
19、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
20、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
一年級(jí)的作文評(píng)語(yǔ)4
1、注意觀察生活，用心去捕捉生活，哪怕是一片葉子，也有她四季的風(fēng)采。老師堅(jiān)信乖巧聽(tīng)話的你，在自己的努力下，定能捕捉到寫(xiě)作的靈感。
2、當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩；當(dāng)我第批你的寫(xiě)話時(shí)，就知道你是一個(gè)很認(rèn)真的女孩。你的可愛(ài)和認(rèn)真將會(huì)使你的寫(xiě)作之路越走越順。
3、你的口頭表達(dá)能力是咱班最棒的，甜甜的回答問(wèn)題聲猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌�？茨愕奈恼�，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。
4、告訴你個(gè)小秘密：老師最喜歡看你的文章了，讀你的文章是一種享受。
5、你的'字寫(xiě)得很美，文章也寫(xiě)得很美，這一切構(gòu)成了一個(gè)讓老師喜歡的你。不過(guò)，如果想更棒，還需多讀，多積累。
6、每當(dāng)望著你瞪著亮晶晶的大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣，看著你端坐書(shū)桌前工工整整寫(xiě)作業(yè)的專注表情，老師就會(huì)禁不住多看你幾眼。
7、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”認(rèn)真的你一定會(huì)與書(shū)交上朋友的。不要急，不要怕，只要多讀多寫(xiě)，你也會(huì)寫(xiě)得和別人一樣又快又好。
8、你每次的回答都閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴總能蹦出一些優(yōu)美的語(yǔ)句。每次作文構(gòu)思不錯(cuò)，寫(xiě)得也不錯(cuò)，老師真喜歡你。
9、每次做游戲，你都興致盎然，寫(xiě)起作文來(lái)就繪聲繪色，能提煉出精彩的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，真了不起。
10、你天真的話語(yǔ)總能消除老師的勞累。你豐富的想象力，在寫(xiě)《水果》這首兒歌時(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致。
11、老師想悄悄地告訴你，只要你膽子再大點(diǎn)，多舉舉你的小手，你就會(huì)不斷進(jìn)步哦。看，現(xiàn)在你比開(kāi)頭幾天進(jìn)步多了。
12、看得出，你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū),善于鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生,幾天工夫，你就已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧，老師真佩服你。
13、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪�？傆幸惶炷愕奈牟扇缤愕拿忠粯映錆M著詩(shī)情畫(huà)意！對(duì)了，你這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。
14、你是個(gè)很聰明的孩子，渾身上下都透著一種靈氣。但是，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開(kāi)，影響老師上課和同學(xué)聽(tīng)課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一
15、你的作文一篇比一篇通順，一篇比一篇長(zhǎng)，你也一天比一天進(jìn)步。如果你能靜下心來(lái)寫(xiě)，誰(shuí)也比不上你。加油，別總和后面的同學(xué)講話，好嗎？
16、一份努力、一份收獲，因?yàn)槟闩�，所以你在培�?xùn)中收獲了很多，祝賀你。對(duì)了，美的文章還需配上一手漂亮的字才會(huì)更出采，你說(shuō)呢？
17、從你的表現(xiàn)中，老師知道你很想學(xué)好作文。但別忘了， “學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟，書(shū)山有路趣為徑”！廣泛閱讀，積累了大量的詞句，對(duì)提高你的習(xí)作水平很重要哦！
18、聽(tīng)話是你給老師的第一印象；口才較好是你給老師的第二印象；作文寫(xiě)得不錯(cuò)是你給老師最深的印象。
19、占老師很喜歡你的認(rèn)真和執(zhí)著，正因?yàn)槟銚碛辛苏J(rèn)真和執(zhí)著，你的作文現(xiàn)在越來(lái)越讓老師欣賞了。
20、你的虛心，你那不輕易放棄的信念，讓你擁有成功。看，好幾篇文章，你的語(yǔ)言表達(dá)清晰，沒(méi)有一處出錯(cuò)，真不簡(jiǎn)單！
一年級(jí)的作文評(píng)語(yǔ)5
1、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。俗話說(shuō)“功夫在詩(shī)外�！睕](méi)有你平時(shí)大量的課外閱讀，怎么會(huì)有如此優(yōu)美的文筆？看到你，老師仿佛看到21世紀(jì)的冰心。
2、翻開(kāi)你的作文本，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)，你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同時(shí)也希望你越來(lái)越棒。
3、老師時(shí)�？吹侥隳钦J(rèn)真的態(tài)度，專注的神情，更能聽(tīng)到你上課回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音，每次寫(xiě)話都那么有條理。永遠(yuǎn)這樣專注，相信你會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。
4、看得出，你是一個(gè)善于觀察生活的孩子。在以《———笑了》為話題寫(xiě)話時(shí)，那天你的文章老師最欣賞。不過(guò)，課堂上老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你大聲發(fā)言，老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實(shí)，學(xué)語(yǔ)文不能沉默哦！
5、字如其人，從你的作業(yè)本上那一行行工工整整的字兒可以看出，你是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩。老師記得第二周你還差點(diǎn)被評(píng)為“一周之星”呢！加油，你會(huì)更棒！
6、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故，你太好動(dòng)了，總是趁老師不注意時(shí)“大鬧天宮”，因而受到了老師的批評(píng)。送你一句話：聽(tīng)，也是一種學(xué)習(xí)！
7、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫(xiě)作的題材了，更高興你的寫(xiě)話越來(lái)越通順。不過(guò)，要想把作文寫(xiě)得很美，還要學(xué)會(huì)去積累哦。
8、最喜歡看你坐得端端正正聽(tīng)老師講課的樣子了，你的認(rèn)真使你的寫(xiě)作水平提高了不少。老師為你的進(jìn)步而高興！
9、聰明可愛(ài)的你，課堂上響亮和獨(dú)特的回答讓老師好喜歡，想象豐富的你總給老師和同學(xué)帶來(lái)課堂的精彩。認(rèn)識(shí)你很高興，當(dāng)你的老師很榮幸，可愛(ài)的小男孩，老師會(huì)一直記住你的。
10、每次上課，你總能認(rèn)真聽(tīng)講，努力做個(gè)優(yōu)秀學(xué)員。老師最感動(dòng)的是：有一次，你請(qǐng)假了，可第二天來(lái)時(shí)你主動(dòng)把頭一天作文補(bǔ)了起來(lái)。這顆上進(jìn)心太可貴了。
11、你那頻頻舉起的小手，你那滔滔不絕的口才，無(wú)一不告訴老師你具備當(dāng)一個(gè)作家的`潛質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想繼續(xù)努力吧！
12、寫(xiě)話一次比一次進(jìn)步，老師真為你高興！如果你上課時(shí)不對(duì)到后面去講悄悄話，老師相信，聰明的你會(huì)寫(xiě)得更加出色。加油吧！
13、你是個(gè)文靜的女孩，上課總是靜靜地聽(tīng)老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因?yàn)橹挥袝?huì)說(shuō)，你才能寫(xiě)得很棒！
14、文學(xué)，猶如一個(gè)大蘋(píng)果，里面是樂(lè)趣無(wú)窮的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的將來(lái)，聰明的你定能忘我地吮吸這個(gè)大蘋(píng)果的“果汁”的。
15、你越來(lái)越棒了！因?yàn)槟銓?duì)作文的真誠(chéng)，所以，你的作文一篇比一篇優(yōu)秀，猶如你的名字一樣，你總有一天會(huì)在寫(xiě)作的賽場(chǎng)上凱旋而歸！
16、你已經(jīng)把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我心。不過(guò)，要想把你的作文寫(xiě)得文采飛揚(yáng)，還需與書(shū)為伴，注重語(yǔ)言的積累。
一年級(jí)的作文評(píng)語(yǔ)6
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)1
謝謝老師給予這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫(huà)和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)2
這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出，在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的.好孩子。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)3
這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)4
在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛(ài)相處，在家是個(gè)很懂事，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)5
孩子能健康的成長(zhǎng)我們就很高興了，我們一定會(huì)配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì)，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問(wèn)題。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)6
小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂(lè)，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，繪畫(huà)方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，近來(lái)喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)7
很喜歡畫(huà)畫(huà)，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺(jué)到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會(huì)主動(dòng)幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂(lè)。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)8
在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來(lái)的培養(yǎng)教育，希望在將來(lái)有更大的進(jìn)步�？吹侥銈兊脑u(píng)語(yǔ)我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)9
我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫(huà)畫(huà)等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長(zhǎng)的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事，變得越來(lái)越讓人喜愛(ài)。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)10
以前性格內(nèi)向的她從不愛(ài)講話，自從上了小學(xué)性格開(kāi)朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭心的感激;一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長(zhǎng)會(huì)接受，社會(huì)會(huì)認(rèn)可，謝謝。
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