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批改作文評語大全語文小學(xué)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的批改作文評語大全語文小學(xué) ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
2、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。
3、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
4、加入人物行為,使畫面生動。
5、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
6、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
7、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
8、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?
10、引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺,意不明晰用詞欠妥,語氣不貫
11、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
12、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
13、選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材、老思想,平淡無奇。
14、這段描述讀來令人感動。
15、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識,你所說的情況再也不會發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表揚你,你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅持下去。另外,你的錯別字太多了,希望你細(xì)心耐心,取得更大進(jìn)步!
16、情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
17、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲,在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線!
18、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
19、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
20、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
21、以感受開頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強。
22、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
23、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
24、以飽滿的激情,描寫了……重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動。
25、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
26、語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。
27、開頭出手不凡,吸引讀者
28、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
29、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
30、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
31、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
32、巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
33、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動搞笑。
34、文章最大的特色在于例子豐富,卻能夠很好的駕馭每個事例,并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”;觀點深刻,例子非常切合觀點;重點突出,把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。文章很有自己的思考,對文題有自己的個性化解讀。
35、文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得加強,過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!
36、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
37、過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
38、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
39、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
40、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
41、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
42、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
43、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
44、經(jīng)過努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進(jìn)步。
45、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
46、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
47、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
48、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
49、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
50、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
51、你的簿本秀氣,整齊,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很內(nèi)疚,我的字都沒有你寫的好看。
52、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
53、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
54、過渡自然,每一段交待得很清楚。
55、會用一些基本的邏輯語句,能夠真正理解一些句子所表達(dá)的思想……
56、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。
57、經(jīng)過努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進(jìn)步。
58、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。
59、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
60、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
61、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
62、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì),令人感動。
63、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
64、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。
65、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
66、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由地馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
67、文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。
68、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
69、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
70、由景生情,結(jié)尾自然。
71、你的字跡工整,書寫很優(yōu)美,老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
72、不足之處:個別語言表述不夠精準(zhǔn),如第二段“精彩是自己收獲的”應(yīng)該刪去;第三段的內(nèi)容處理可以更好。
73、文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
74、語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。
75、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
76、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
77、神態(tài)描述生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
78、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于!保闶莻生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
79、真是“落筆如有神”啊?磥砟銊(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下,此文會更精彩。
80、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?
81、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
82、你能運用心理描寫和動作描寫的手法,把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來,真不錯。
83、文章想象合情合理,情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
84、外貌描述生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
85、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
86、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
87、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
88、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
89、文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。
90、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。
91、以感受開頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強。
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