作文批改評語（精選220句）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。你會寫評語嗎？下面是小編整理的作文批改評語，希望對大家有所幫助。

　　1、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　2、將…改成…更合適些

　　3、自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動

　　4、敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　5、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　6、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　7、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　8、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　9、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　10、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　11、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種，這是多么可喜��！加油，孩子！

　　12、文章融情于情，邊繪景邊抒情，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學(xué)情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！

　　13、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　14、開頭簡明扼要。

　　15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。

　　16、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　17、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　18、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　19、開頭打動人心，具有真情實感。

　　20、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　21、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　22、選材新穎，不拘一格。

　　23、語句通順，層次分明，結(jié)構(gòu)完整;

　　24、注重了事件中人物的神態(tài)、動作、語言、心理活動的描寫，表達了自己的感受。

　　25、運用多種表現(xiàn)手法，描寫生動、形象。

　　26、說出了自己內(nèi)心的真實感受，全文圍繞“趣事”展開，描寫具體，感情真摯;

　　27、用詞準確，能圍繞中心寫具體;

　　28、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　29、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　30、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　31、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。

　　32、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　33、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　34、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　35、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　36、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　37、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。

　　38、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　39、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　40、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　41、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　42、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　43、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　44、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　45、文章將……寫得細致入微。

　　46、語言活潑明快，富有情趣。

　　47、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　48、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　49、開頭簡明扼要。

　　50、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。

　　51、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　52、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　53、開頭打動人心，具有真情實感。

　　54、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　55、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　56、找出錯別字，并改正在旁邊。

　　57、找出好詞好句，畫上波浪線.

　　58、找出不通順的句子，改通順。

　　59、找出用錯的標點，并改正。

　　60、語句(不太)通順，書寫(不太)工整，

　　61、思路(不太)清晰，標點使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準確，

　　62、以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗

　　63、能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。

　　64、詳略得當，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛

　　65、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　66、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　67、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　68、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　69、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　70、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　71、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　72、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　73、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不一樣角度，不一樣方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　74、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　75、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　76、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　77、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　78、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　79、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　80、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　81、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　82、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　83、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致，這是文章成功的一大要素。

　　84、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　85、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。

　　86、小作者觀察仔細，敘述時井然有序?qū)�實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。

　　87、文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　88、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　89、結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

　　90、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

　　91、以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動。

　　92、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　93、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　94、對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

　　95、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　96、文章邊敘事邊抒情。

　　97、充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

　　98、小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　99、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　100、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　101、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了十分深刻的印象。

　　102、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　103、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　104、適當?shù)剡\用比較比較等手法，透過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　105、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　106、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　107、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　108、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　109、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　110、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　111、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　112、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　113、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　114、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　115、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　116、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　117、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　118、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　119、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　120、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　121、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　122、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　123、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　124、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　125、語言簡練規(guī)范開篇吸引人

　　…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　127、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　128、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　129、開頭直奔主題也是一種寫法

　　130、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　131、反問句開頭吸引讀者

　　132、開頭直奔主題讓人一目了然

　　133、開頭點題用詞很吸引人

　　134、語言基本通順，偶有不暢。

　　135、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　136、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　137、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　138、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　139、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

　　140、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

　　141、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。

　　142、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　143、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

　　144、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動。

　　145、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　146、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　147、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。

　　148、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　149、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　150、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

　　151、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　152、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，

　　153、比喻貼切，用詞生動。

　　154、比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

　　155、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

　　156、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　157、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

　　158、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　159、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　160、場面和氣氛描述為文章增色不少。

　　161、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　162、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

　　163、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　164、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學(xué)生積極向上的精力風貌。

　　165、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　166、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　167、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　168、對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合。

　　169、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　170、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　171、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　172、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　173、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　174、情節(jié)曲折，敘事過程有務(wù)必的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　175、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏務(wù)必的起落性。

　　176、構(gòu)思不合常理，資料漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　177、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　178、語言平滑曉暢，刻畫細致，描述生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　179、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　180、行為描述用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

　　181、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　182、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達潛力較強。

　　183、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　184、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　185、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。

　　186、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　187、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　188、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　189、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結(jié)尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。

　　190、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有

　　191、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　192、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　193、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　194、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　195、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　196、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　197、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　198、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?

　　199、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　200、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　201、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　202、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　203、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　204、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　205、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　206、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　207、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。

　　208、資料緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　209、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　210、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　211、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　212、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　213、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　214、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　215、敘述詳細具體，細節(jié)描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　216、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　217、環(huán)境描述客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。

　　218、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　219、神態(tài)描述生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　220、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。

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