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關(guān)于保護環(huán)境作文的評語100句
無論是在學校還是在社會中,大家都用到過評語吧,評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標的差距,明確自己的努力方向。那么你所知道的評語都是什么樣子的?下面是小編為大家整理的關(guān)于保護環(huán)境作文的評語,希望對大家有所幫助。
1、用詞準確,描寫生動,反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
2、對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合
3、語用原則:語用原則就是使交際順利進行的交際合作規(guī)律,又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則,只有這樣,交際才可以順利進行。
4、文中描繪的清新活潑,歡快明朗、字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力
5、簡單交待時間,地點和結(jié)果
6、找出用錯的標點,并改正。
7、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前、
8、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味
9、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
10、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢、
11、開頭直奔主題,也是一種寫法
12、開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
13、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
14、借景抒情,托物詠志,很特色
15、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
16、找出錯別字,并改正在旁邊。
17、以開頭,較有新意、前因后果娓娓道來
18、開頭直奔主題,讓人一目了然
19、沒有寫出自己獨特的感受
20、開頭點題,用詞很吸引人
21、有一些習俗沒有介紹具體。
22、表達了作者的無限快樂
23、場面和氣氛描寫為文章增色不少;
24、本文很好體現(xiàn)了的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
25、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢、想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
26、巧用伏筆是文章的一大特點、文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊、這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒
27、找出好詞好句,畫上波浪線
28、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
29、找出不通順的句子,改通順。
30、要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理
31、文章簡潔明了,語言平淡樸實
32、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
33、情境描寫調(diào)動起懸念;
34、以時間為序,條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習俗
35、詳略不當,面面俱到,記流水賬,沒有側(cè)重點
36、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
37、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
38、文章想象合情合理,
39、通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
40、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
41、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
42、對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
43、文章將…寫得細致入微語言活潑明快,富有情趣。
44、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
45、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
46、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。
47、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。
48、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
49、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
50、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
51、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
52、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
53、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
54、結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
55、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
56、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
57、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
58、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
59、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
60、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
61、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
62、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
63、全文通俗易懂,趣味性強。
64、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
65、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
66、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
67、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
68、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
69、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
70、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
71、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
72、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
73、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
74、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
75、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
76、內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
77、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
78、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
79、文章能過清新有趣的語言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
80、詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,內(nèi)容更豐富更生動。
81、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
82、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
83、全文通俗易懂,趣味性強。
84、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
85、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
86、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
87、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
88、取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
89、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
90、語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味
91、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步,大海不僅給予我美的享受,還引起我的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,我為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感,引人深思。
92、除了上課就是下課,學校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
93、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!
94、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風,誰說白開水不是最佳的飲料?
95、作者形散神聚地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒
96、標題好!翱蘸凶印苯o人一種神秘感,具有很強的懸念效果。同時,從題目即可看出,此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運用倒敘手法,由眼前的盒子引出對往事的回憶,字里行間流露著懊悔之意,同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
97、詳略得當。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點,對它的花和果分別進行描述,并略寫花,詳寫果;結(jié)尾簡潔,緊扣文題。語言生動,描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫,其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。
98、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一個堅強的孩子,是個懂事的孩子,因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興,只要把握住今天,你的未來一定會是美好而幸福的。
99、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
100、作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
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