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作文評(píng)語

時(shí)間:2022-07-23 08:21:33 作文評(píng)語 我要投稿

關(guān)于作文評(píng)語14篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于作文評(píng)語,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于作文評(píng)語14篇

  關(guān)于作文評(píng)語 篇1

  有一天,小雞的媽媽生病了,小雞看見媽媽生病了。小雞出去找到了雞醫(yī)生,問:“小雞你怎么了?”小雞說:“我媽媽在和對(duì)岸的公園門口,她生病了。”雞醫(yī)生回到家,拿了藥箱就跑。

  到了河邊,雞醫(yī)生過不了河,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),大象和長(zhǎng)頸鹿來了,他們問:“雞醫(yī)生,你怎么了?”雞醫(yī)生說:“我有個(gè)病人在河對(duì)岸,但我過不了河!遍L(zhǎng)頸鹿眼睛一轉(zhuǎn)對(duì)大象說:“大象,你把鼻子伸過來!本瓦@樣大象和長(zhǎng)頸鹿搭了一座橋,終于小雞醫(yī)生就這樣過了河。雞醫(yī)生對(duì)大象和長(zhǎng)頸鹿說:“謝謝你們,再見。”

  老師評(píng)語:為善良的雞醫(yī)生、樂于助人的大象和長(zhǎng)頸鹿點(diǎn)贊!

  關(guān)于作文評(píng)語 篇2

  有一天,一只小雞來雞醫(yī)生家說:“雞醫(yī)生,我的好朋友小兔在河的另一邊,它不小心摔倒了,您快去看看吧!”雞醫(yī)生連忙拿起醫(yī)藥箱,向河邊跑去。雞醫(yī)生一到河邊,就開始發(fā)愁了,它心想:哎,我又不像鴨子,會(huì)游泳,怎么辦呢?

  這時(shí),一頭長(zhǎng)頸鹿走過來說:“雞醫(yī)生,有什么需要幫忙的嗎?”雞醫(yī)生對(duì)長(zhǎng)頸鹿說明了自己想過河的事情。

  長(zhǎng)頸鹿眼珠一轉(zhuǎn),它找來了大象伯伯。長(zhǎng)頸鹿和大象一起搭建了一座小橋。最后,雞醫(yī)生順利地過了河,它對(duì)長(zhǎng)頸鹿大象說:“謝謝你們,再見。”

  老師評(píng)語:你字跡清秀,故事有趣!

  關(guān)于作文評(píng)語 篇3

  1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2、開頭簡(jiǎn)明扼要。

  3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  4、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  5、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者

  7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  關(guān)于作文評(píng)語 篇4

  一天,小雞找到雞醫(yī)生說:“雞醫(yī)生,和對(duì)岸有一只雞生病了。您可以去看看它嗎?”雞醫(yī)生回家拿起醫(yī)藥箱就跑。

  到了河邊,看到了急急的流水想:怎么辦呢?長(zhǎng)頸鹿看到了急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)問:“是過不了河嗎?”雞醫(yī)生回答:“我不會(huì)游泳,過不了話,可是我有個(gè)病人在河對(duì)岸,去給它治病。”

  長(zhǎng)頸鹿叫大象過來用頭和鼻子搭了一座橋,雞醫(yī)生安全地過了河。

  雞醫(yī)生回頭說:“謝謝你們。”長(zhǎng)頸鹿和大象說:“不客氣!

  老師評(píng)語:你平時(shí)積累了很多好詞好句,贊!你的故事也很有自己的想法。

  關(guān)于作文評(píng)語 篇5

  1、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N,這是多么可喜。〖佑,孩子!

  2、文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學(xué)情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng),過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!

  關(guān)于作文評(píng)語 篇6

  內(nèi)容:1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  內(nèi)容 1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與主體聯(lián)系不夠密切。

  選材:1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

  情感:1.感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

  語句:1.語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象、生動(dòng)、鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

  1. 語言基本通順,偶有不暢。

  2. 語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。

  3. 語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  4. 語言過于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),

  文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

  關(guān)于作文評(píng)語 篇7

  1、語言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。

  2、開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

  3、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。

  4、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

  5、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。

  6、文章簡(jiǎn)潔明了語言平淡樸實(shí)。

  7、作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

  8、借景抒情托物詠志很特色。

  9、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。

  10、要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。

  關(guān)于作文評(píng)語 篇8

  悠悠東去的.澧水河帶走了嚴(yán)冬的寒冷,

  “三新石門”的春風(fēng)吹醒詩意般的黎明;

  古老的石門大地從甜甜的美夢(mèng)中醒來,

  乳汁似的春雨滋潤(rùn)著母親河兩岸的肌膚。

  春天的石門猶如千變?nèi)f化的萬花筒,

  不斷演繹出五光十色的傳奇美景;

  春天的石門就是現(xiàn)實(shí)版的海市蜃樓,

  彰顯出來了多姿多彩的迷人魅力。

  流光溢彩的夜景令人心曠神怡,

  高高聳立的德馨樓讓人溫暖如春;

  煥然一新的火車站充滿現(xiàn)代化,

  南來北往的石門大道開啟著未來……

  【教師評(píng)語】從你的筆下讀者能感受到石門的變化之大;從流暢生動(dòng)的語句,可見你寫作根底深厚;寓情于景,情景交融,感情在結(jié)尾處得到了升華。省略號(hào)的運(yùn)用發(fā)人深省,意在言外。

  關(guān)于作文評(píng)語 篇9

  周五上午,一只小雞急急忙忙地跑去雞醫(yī)生家,對(duì)雞醫(yī)生說:“雞醫(yī)生,河對(duì)岸有一只小雞生病!彪u醫(yī)生聽完,連忙拿起他的醫(yī)藥箱,火速趕往河對(duì)岸。

  不好,一條小溪擋住了雞醫(yī)生的去路。雞醫(yī)生又不會(huì)飛,也不會(huì)游泳。這該怎么辦呢?雞醫(yī)生急得直跺腳。大象和長(zhǎng)頸鹿看見了,想出了一個(gè)辦法。長(zhǎng)頸鹿把脖子伸過去,怎么也伸不到岸,大象立刻把鼻子打在長(zhǎng)頸鹿的頭上,成了一座橋。雞醫(yī)生順利地通過了這座橋。到了河對(duì)岸,他對(duì)大象和長(zhǎng)頸鹿說:“謝謝你們,再見!”大象和長(zhǎng)頸鹿說:“不客氣,再見。”

  老師評(píng)語:為助人為樂的小動(dòng)物們點(diǎn)贊!敘事完整,富有想象。

  關(guān)于作文評(píng)語 篇10

  1、發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻、

  2、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩、

  3、心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

  4、排比名的使用為文章增色不少、

  5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮、

  6、,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題、

  7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了、

  8、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆、

  9、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)、觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)、

  10、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心、

  關(guān)于作文評(píng)語 篇11

  1. 文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  2. 文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  3. 開頭出手不凡,吸引讀者

  4. 開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  5. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  6. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  7. 以飽滿的激情,描寫了……

  8. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  9. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  10. 文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  關(guān)于作文評(píng)語 篇12

  1)先寫“”,再寫“”,又寫“”,末了寫“”,寫作思緒何等清楚,形貌何等精致,你看,用適當(dāng)?shù)谋扔,把“”寫得形象,逼真,突出春天的美景,別的“”局面也寫得生動(dòng)逼真,突出了一個(gè)“樂”字,有景有情,何等美好。

  2)寫出了特點(diǎn),寫出了新意,景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。

  3)偷偷的畫面充滿了生機(jī)盼望和活力,大天然的美景,有靜,另有動(dòng)態(tài)呢―――都是美,沒有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又遐想到了。

  4)春天寂靜的來了,在不經(jīng)意中就充滿了各個(gè)地方,春天的腳步真是擋也擋不住。

  5)“”引得我們駐足撫玩,視察何等細(xì)致,寫得有何等有層次,真好!

  關(guān)于作文評(píng)語 篇13

  1、開頭出手不凡,吸引讀者

  2、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  3、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  4、開頭簡(jiǎn)明扼要

  5、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  6、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  7、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  8、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  9、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  關(guān)于作文評(píng)語 篇14

  1. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  2. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  3. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  4. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  5. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

  6. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

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