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描寫景物作文的評語100句
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了要接觸或使用評語吧,借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內(nèi)在動力,調(diào)動其內(nèi)部潛力。什么樣的評語才是好的評語呢?以下是小編為大家整理的描寫景物作文的評語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
2、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。
3、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
5、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。
6、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
7、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章形象生動。
8、文章首尾呼應(yīng),語句簡練,一針見血,點明主題。文章通過四季景色的描寫,說明了之美,照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
9、四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動準(zhǔn)確。
10、小作者寫作思路清新,描寫生動,文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個“綠”字,按“總分總”的結(jié)構(gòu),描寫了美麗景色。
11、文中恰當(dāng)?shù)剡\用比喻擬人等修辭手法,使不同季節(jié)的綠色生機盎然,芳香四溢。
12、小作者捉住了春天特有的景色,能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出美,同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們,使文章的主題得到升華。
13、小作者觀察仔細(xì),描寫生動細(xì)致,加上生動形象的比喻擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜愛思想感情表露得更為自然充分。
14、作者把寫景與抒懷結(jié)合起來,寓情于景,情景交融,全文字里行間都突出了對無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池,綠草如茵的操場,寬敞明亮的教室,使一個美麗的展現(xiàn)在人們眼前。
15、小作者運用了動點觀察的方法對晨色進(jìn)行了生動的描寫,字里行間飽含著小作者對對大自然的熱愛之情。
16、文章借助豐富的想象,運用擬人比喻等修辭手法加以描繪,使語言流暢優(yōu)美,文章生動逼真。
17、縱觀全篇,文章筆調(diào)清新活潑,描寫有聲有色,消息結(jié)合,從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥,條理清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。
18、小作者寫了自己熟悉的地方——學(xué)校,把寫景與寫人巧妙結(jié)合起來,景中有人,以景襯人。
19、小作者對景物的描寫生動細(xì)致,捉住色彩外形香味等方面的特點,并且用了比喻擬人排比等多種手法,令人處處感受到秋天的美。
20、這篇文章語句樸素生動,內(nèi)容真實有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細(xì)心的觀察,這在描寫各種有趣的生活場景尤為明顯,令人處處感到歡樂,使人讀了有身臨其境之感。
21、全篇色彩艷麗,生機盎然。字里行間,通過春夏秋冬的描寫,抒發(fā)作者對童年生活的熱愛。
22、在你的筆下,冬天景色描述得細(xì)致入微,語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運用,增添了作文的生動性趣味性,如能在這樣的景色中放入人物活動的描述,那作文會增色不少!
23、在你的筆下,景色是那么的美麗動人,活動是那么的豐富多彩,我也愛你美麗的。
24、作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意
25、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)
26、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂
27、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好
28、采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快
29、事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼,充分表達(dá)了…
30、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用
31、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思
32、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
33、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
34、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
35、主要優(yōu)點有三:能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
36、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
37、選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
38、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
39、選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
40、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
41、對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
42、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
43、選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
44、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
45、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
46、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
47、語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
48、感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。
49、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
50、心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強調(diào)作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
51、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點。
52、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。
53、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
54、感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。
55、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
56、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實情。
57、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
58、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
59、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好。
60、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼,充分表達(dá)了
61、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
62、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
63、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
64、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
65、文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
66、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。
67、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
68、觀察細(xì)致,想象力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
69、語言活潑明快,富有情趣。
70、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
71、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
72、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。
73、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
74、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。
75、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
76、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
77、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
78、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
79、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
80、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
81、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
82、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
83、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
84、結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永。
85、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
86、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出。
87、語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
88、寫景捕捉景物的特點,描寫情景交融,由遠(yuǎn)而近,由面到點,處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)顏色,抓住了形狀特點。
89、寫出了特點,寫出了新意,景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
90、靜靜的畫面充滿了生機和活力,大自然的美景,有靜,還有動態(tài)呢―――都是美,沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了――――
91、春天悄悄的來了,在不經(jīng)意中就布滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住,
92、在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對春天獨特的感受,的卻很有“詩情畫意”。
93、通過自己的細(xì)致觀察,傳神描繪,將這一瞬間,化成了永恒。
94、運用了優(yōu)美的詞句,使春天里的竟更加豐滿充實。
95、筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍(lán)的天……
96、描繪景物時,寫出了自己的體會,表達(dá)出了內(nèi)心的感受。
97、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
98、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細(xì)致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
99、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
100、寫出了特點,寫出了新意,景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
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