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中考滿分作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2024-04-19 10:24:53 海潔 作文評(píng)語(yǔ) 我要投稿
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中考滿分作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)220句

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了要接觸或使用評(píng)語(yǔ)吧,評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容、格式、那么你有真正了解過(guò)評(píng)語(yǔ)嗎?以下是小編為大家整理的中考滿分作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)220句,希望對(duì)大家有所幫助。

中考滿分作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)220句

  1、這是一篇構(gòu)思巧妙的散文。首先,立意深刻。作者選取日常生活中的一件小事“剪紙”,采用細(xì)膩的筆法挖掘出對(duì)生活的感悟,讓讀者在潛移默化中領(lǐng)悟到其中的道理——一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作,拉近了人與人之間的距離,給他人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。其次,觸景生情,情景交融。文章一開(kāi)頭,作者就描繪了一幅優(yōu)美的景象:風(fēng),少了些“凜冽與霸氣,多了幾許柔情”;藍(lán)天上“美麗的云兒在飛,在奔跑”;不遠(yuǎn)處的銀杏林更是一片金黃色。所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,這個(gè)暖色調(diào)的畫(huà)面,深深地激起“我”對(duì)它的喜愛(ài)之情,勾起“我”的好奇心。第三,文章的結(jié)尾以“愛(ài),已熔化在了剪紙之中”點(diǎn)題,揭示主旨,簡(jiǎn)潔而深刻。

  2、這是一篇童話體作文,題材新穎,構(gòu)思精巧。文章以一棵櫟樹(shù)的生命歷程為線索展開(kāi),生動(dòng)而不失情趣。

  3、這篇文章是以鮮明向上的立意和新穎別致的題材取勝,成為考場(chǎng)的高分作文(滿分為60分,本文得分55分)。文章內(nèi)容充實(shí),感情真摯,細(xì)節(jié)描寫(xiě)、景物描寫(xiě)都很生動(dòng)。

  4、文章的問(wèn)題也是有的,突出表現(xiàn)為文章寫(xiě)得不夠簡(jiǎn)潔、凝練(這也是失分的主要因素)。考場(chǎng)作文受時(shí)間、字?jǐn)?shù)等條件限制,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練的文字寫(xiě)文章,是必要的,甚至對(duì)考試全局,都有重要的意義。

  5、鳳頭展彩。文章一開(kāi)篇,即巧妙地化用顧憲成的一幅名聯(lián)作為題記,語(yǔ)言非常精美,濃縮了全文的主旨,展示出考生不俗的才情,可謂獨(dú)出心裁。

  6、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。題記又來(lái)源于媽媽在“我”臨考前的諄諄叮囑,正是這種叮囑使小作者感受到媽媽的那份愛(ài)的可貴,所以考生就自然回憶出往昔爸爸媽媽在生活中對(duì)“我”的種種關(guān)懷的畫(huà)面,使“感恩的心”有了具體的交代,文章從考場(chǎng)寫(xiě)到往昔,從往昔又寫(xiě)回考場(chǎng),“為了那顆感恩的心”“我”要好好表現(xiàn),以一份滿意的答卷作為回報(bào),思路明晰,環(huán)環(huán)相扣,渾然一體。

  7、突出正能量。文章選材和立意突破了一般狹隘的小我空間,將觸角伸向社會(huì),寫(xiě)作為軍人的哥哥的 “堅(jiān)毅的眼神” ,并插敘“官東的堅(jiān)毅的眼神” ,從而將主題升華為“如他們一樣的勇士的堅(jiān)毅眼神” 。文章 所采用的兩個(gè)材料,哥哥“獨(dú)自背著包裹走向遠(yuǎn)方”和官東在東方之星沉船事件中“將氧氣罩讓給別人” , 都是我們這個(gè)時(shí)代所發(fā)生的鮮活的具有強(qiáng)烈感召力的事件。鮮活的具有時(shí)代氣息的社會(huì)材料,與宣傳正能 量的主題,是這篇文章能獲得高分的首要原因。

  8、突出“堅(jiān)毅的眼神” 。文章前后七處寫(xiě)“堅(jiān)毅的眼神” 。前三處是實(shí)寫(xiě),寫(xiě)哥哥看到“軍徽”時(shí)堅(jiān)毅 的眼神、 “充滿疼惜,卻又飽含堅(jiān)毅”的眼神、 “遙遙地眺望著西南方向”的眼神。第四至六處寫(xiě)“猜想” 中的堅(jiān)毅的眼神,猜想官東“那雙眼,必是堅(jiān)毅的” ,猜想哥哥放信和寫(xiě)信時(shí)“眼神卻堅(jiān)毅無(wú)比,擊碎了一 室柔和” 、 “那堅(jiān)毅的眼神中,擔(dān)得是千萬(wàn)家庭,他要用自己的血肉之軀報(bào)恩祖國(guó)” 。最后一處是點(diǎn)題。這七 處對(duì)眼神的描寫(xiě),虛實(shí)結(jié)合,相互照應(yīng),反復(fù)渲染,讓文章中心明確,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  9、把握關(guān)聯(lián),有效烘托。文章非常好的把握了命題中的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一是“難忘” ,二是“那堅(jiān)毅的” , 三是“眼神” ,文章對(duì)眼神的六處描寫(xiě)和結(jié)尾的一處點(diǎn)題,都蘊(yùn)含和突出了“難忘”與“堅(jiān)毅”的內(nèi)涵,扣 題非常緊密。同時(shí),為了有效突出哥哥“那堅(jiān)毅的眼神”是“勇士的眼神” ,還進(jìn)行了多方烘托。首先,在 第一段用“恐慌”的環(huán)境進(jìn)行烘托;其次,用整個(gè)家庭如泛濫的洪水一樣“挽留的話語(yǔ)”進(jìn)行烘托;第三用官 東同樣的形象進(jìn)行正面烘托。立意凸顯正能量,選材緊扣時(shí)代脈搏,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精致,此文因此獲得了 55 的高分。

  10、大膽的創(chuàng)新和別出心裁的構(gòu)思是這篇文章成功的主要原因。作者采用博客發(fā)帖子的形式,先模 擬帕格尼尼、海倫凱勒、霍金等名人的口吻,分別講述了自己如何告別自卑,頑強(qiáng)拼搏,最終成功的經(jīng) 歷;然后,作者借“重生”的口吻,表達(dá)了自己決心告別自卑的心聲。文章由此闡明了告別自卑的意義,使 文章的觀點(diǎn)得到鮮明的表達(dá)。在中考考場(chǎng)上能如此沉著大膽的構(gòu)思,敢于創(chuàng)新,我們不能不佩服作者的勇 氣和寫(xiě)作的底蘊(yùn)。綜觀全文,立意明確,思路清晰,層次分明,結(jié)構(gòu)穩(wěn)健,語(yǔ)言簡(jiǎn)明,敘寫(xiě)流暢,反映了 作者較為扎實(shí)的寫(xiě)作功底。

  11、生命的成長(zhǎng)拔節(jié)中, “我”和雨一起走過(guò),這是作者不落俗套的構(gòu)思。正是有了這份匠心,才成就了這 篇佳作。

  12、文章結(jié)構(gòu)緊湊, “雨”這一意象,伴隨著“我”一起走過(guò)。隨著年齡的不斷增長(zhǎng),對(duì)雨的不同感受,展 現(xiàn)了作者心理成長(zhǎng)的歷程,更顯得文章層次清晰。“特別的親近” “相敬如賓” “難以捉摸” ,這只是對(duì)雨的 感覺(jué)嗎?“書(shū)不盡言,言不盡意!币庖缬谘酝猓o讀者留下了無(wú)盡想象的空間。作者善于營(yíng)造意境,其意 境既得纏綿悱惻,又得超曠空靈,讀來(lái)宛若隔窗聽(tīng)雨,細(xì)膩富有詩(shī)意,讓人心中一片清新寧?kù)o。

  13、本文是議論文,結(jié)構(gòu)清楚,分論點(diǎn)設(shè)置合理,語(yǔ)言流暢。尤其是文章選取了自己親歷的 原汁原味的事情,樸實(shí)純真蘊(yùn)含其中,有生活氣息,亦有學(xué)子情懷!

  14、這篇文章構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)完整,全文渾然一體;語(yǔ)言生動(dòng)精練,自然流暢,描寫(xiě)細(xì)膩形象,感情真摯樸實(shí),心理活動(dòng)的變化過(guò)程鋪敘描寫(xiě)合理。特別是文章首尾兩段值得一說(shuō):文章開(kāi)頭一段,很簡(jiǎn)短的一句話,起到提綱挈領(lǐng)的作用,引起下文的故事的展開(kāi),用得很精巧。而文章結(jié)尾一段短短的兩句話既真實(shí)地描寫(xiě)了“我”當(dāng)時(shí)的心態(tài),又點(diǎn)明了文章主題。結(jié)尾的一個(gè)“爽”字,簡(jiǎn)直可以作為讀者讀完文章之后的評(píng)語(yǔ)。本文被評(píng)為一類(lèi)卷37分,結(jié)構(gòu)巧妙加3分,是一篇滿分作文。

  15、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺(jué),這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

  16、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。

  17、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  18、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

  19、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

  20、真是“下筆如有神”啊?磥(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

  21、看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  22、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。

  23、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

  24、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。

  25、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  26、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,并且立意獨(dú)特,以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局,語(yǔ)句通順,行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

  27、這篇文章作者以童話的形式,通過(guò)向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合,最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事,告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。

  28、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車(chē)的形狀與功能,暗示出科技創(chuàng)新的重要性,希望在小作者的努力下,未來(lái)摩托車(chē)能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

  29、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手。

  30、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷。

  31、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。

  32、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

  33、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

  34、這是一篇想象的文章,小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做,表達(dá)了表達(dá)了自己為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑,內(nèi)容生動(dòng)豐富,是一篇成功的習(xí)作。

  35、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  36、事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  37、本文采用擬人化的手法,運(yùn)用問(wèn)答的形式,活靈活現(xiàn),栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗,活潑,同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛(ài)春天的思想感情,情感真摯,富有豐富的意蘊(yùn),引起讀者的閱讀興趣。

  38、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  39、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆

  40、太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!

  41、最悠然之事。大概就是尋一幽靜之地,劃一葉扁舟,飲一壺清茶,看著四周美景。一切盡在不言中。

  42、炎熱的夏天,往往使人們變得懶惰,而我們這些小孩子卻一刻也閑不住,與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶,累了就到樹(shù)木里休息,林里的景色更是美不勝收,那里有好多種小鳥(niǎo)棲息繁衍,還有許多漂亮的野花,蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  43、一蕊花好是玫瑰,花門(mén)含蕊也未開(kāi);今夜夫妻成雙對(duì),美景下降發(fā)光輝。

  44、用雙腳丈量大地,用雙眼飽覽美景,用身體擁抱自然,用汗水洗凈心靈,用愛(ài)情升華情懷,用歌唱美化年華,用意志戰(zhàn)勝自我,用智慧感悟人生。

  45、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

  46、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。

  47、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  48、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章形象生動(dòng)。

  49、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

  50、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  51、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

  52、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  53、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

  54、文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  55、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  56、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

  57、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味。

  58、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)。

  59、音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美。

  60、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  61、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

  62、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

  63、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  64、對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  65、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  66、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

  67、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人。

  68、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分。

  69、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  70、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。

  71、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  72、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  73、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  74、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

  75、通篇文章語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

  76、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  77、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  78、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最終,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  79、文章語(yǔ)言清新活潑,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  80、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  81、文章能過(guò)清新趣味的語(yǔ)言,描述了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  82、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……資料更豐富更生動(dòng)。

  83、文章前后連貫,構(gòu)成完整的形象。

  84、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

  85、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  86、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

  87、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

  88、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  89、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  90、注意觀察具體事物,并展開(kāi)適宜的想象,這是本文的成功之處。

  91、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

  92、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

  93、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

  94、文章資料新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  96、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  97、本文資料生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  98、這篇文章充滿了活力,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  99、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  100、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  101、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  102、文章有詳有略,言之有序,資料生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  103、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  104、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  105、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  106、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  107、以飽滿的激情,描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  108、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切!暂p松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  109、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  110、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  111、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  112、文章邊敘事邊抒情。

  113、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富,讓老師大吃一驚。你的童話故事,加以神奇的想象,可謂“獨(dú)具匠心!崩L聲繪色的描述,讓人覺(jué)得新鮮、有趣!懊弊优c喇叭”這只可愛(ài)的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂(lè),簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好。

  114、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子。

  115、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然。

  116、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

  117、想象力較豐富,極具新意。

  118、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將呈現(xiàn)讀者面前。 文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

  119、作者觀察細(xì)致,想象力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。

  120、想象大膽、新奇,很有創(chuàng)造力!努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

  121、本文表現(xiàn)了一位喜愛(ài)發(fā)明的小同學(xué)。這人正是小作者的同班同學(xué)。小作者通過(guò)幾個(gè)細(xì)節(jié),把這位同學(xué)們對(duì)于發(fā)明如何著迷的程度充分表現(xiàn)出來(lái)。這樣的人,真是令人敬佩。

  122、少年人生,總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

  123、文章前后連貫,形成完整的形象。

  124、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  125、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)搞笑。

  126、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

  127、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

  128、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

  129、心理描述細(xì)膩,比喻句用得好。

  130、以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強(qiáng)。

  131、中心不夠明確,立意不夠清晰。

  132、文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益。

  133、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

  134、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  135、文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò),你寫(xiě)的文章在篇幅上還得加強(qiáng),過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!

  136、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  137、這篇文章選取了一個(gè)全新的角度,讓你的思想能夠在那里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世上的事,總有一些準(zhǔn)則可供我們?cè)谏鐣?huì)上處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的成效。

  138、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  139、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

  140、手法加以描寫(xiě),語(yǔ)言生動(dòng),引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步,感到無(wú)比欣慰。

  141、讀了你的文章讓人深受啟發(fā),通順流暢的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望今后再寫(xiě)佳作,爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。

  142、你這篇習(xí)作的開(kāi)頭寫(xiě)得簡(jiǎn)練而引人。內(nèi)容生動(dòng)又具體,讀了你的這篇文章的確產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。

  143、你的文章中心明確,重點(diǎn)突出,條理清楚,充分運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,將事物表現(xiàn)的栩栩如生,是一篇成功的好文章。

  144、你的文章進(jìn)步很快,尤其是語(yǔ)言通順了。美中不足的是書(shū)寫(xiě)還有些潦草。希望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短,將作文水平再上新臺(tái)階!

  145、你抓住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn),仔細(xì)觀察了臘梅的形、色、味和精神特點(diǎn),讀完你的佳作,真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動(dòng)。

  146、你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過(guò)程具體,讀來(lái)令人舒暢。

  147、你的文章活靈活現(xiàn),妙趣橫生,你真是一個(gè)細(xì)致觀察善于思考的好孩子。

  148、你善于思考、觀察和總結(jié),所以能寫(xiě)出這樣好的文章,望你今后再努力。

  149、你的本子清秀,整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很慚愧,我的字都沒(méi)有你寫(xiě)的好看。

  150、這豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀,你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受,你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過(guò)癮,你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū),才寫(xiě)出這么精彩的作文!

  151、干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水,一點(diǎn)味道也沒(méi)有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了,我相信你會(huì)給我一個(gè)驚喜的!

  152、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了,比喻得十分貼切,說(shuō)明你一向觀察細(xì)心,你怎么想出這么巧妙的擬人句的,真令人羨慕你的才華!

  153、現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了,這是你認(rèn)真寫(xiě)日記的結(jié)果,你不想成為“作文明星”嗎?上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀,向你表示祝賀,下次爭(zhēng)取寫(xiě)得更棒,好嗎!

  154、不要總擔(dān)心自己比別人笨,只要按老師要求做,你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn),老是寫(xiě)不出什么內(nèi)容,是因?yàn)槟愀冻龅暮顾不夠多,靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢,勤奮勤奮再勤奮,當(dāng)你的作文在全班的同學(xué)面前朗讀的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的!

  155、你的語(yǔ)言,樸素而富含哲理,推薦給大家!

  156、學(xué)寫(xiě)作文就是這樣:做有心人,寫(xiě)有情文。做實(shí)在事,寫(xiě)心里話!

  157、祝賀你,你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求,又能發(fā)揮你良好的表達(dá)能力,可謂“妙筆生花”。

  158、只要用心去體驗(yàn),用腦去思考,才能胸有成竹,寫(xiě)出好文章。

  159、你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字,生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言,匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu),細(xì)膩豐富的情感……,透出了你非凡的天賦。加油!再加油!

  160、你的習(xí)作抓住人物特點(diǎn),寫(xiě)了一位令你敬佩的人,符合人物身份,一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上,讀后如聞其聲,如見(jiàn)其人。

  161、你的習(xí)作,寫(xiě)了一件令你后悔的事,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,寫(xiě)出了事情的經(jīng)過(guò),點(diǎn)清了后悔的原因。文中對(duì)自己心理活動(dòng)的描寫(xiě)自然貼切,寫(xiě)出了真情實(shí)感,令人感動(dòng)。一篇文章就是一份心情,透過(guò)本文我看到你是一個(gè)孝順的女孩。

  162、你能按一定的順序描寫(xiě)小物品,尤其是它的作用方面寫(xiě)的比較詳細(xì),層次清楚,語(yǔ)句通順。

  163、作為你忠實(shí)讀者,真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“語(yǔ)句的通順連貫非常重要,你可一定不要大意呀!”祝愿你在今后的寫(xiě)作道路上寫(xiě)出更出色的文章,如“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。

  164、詩(shī)情畫(huà)意的描寫(xiě),展現(xiàn)了厚實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ),優(yōu)美的景色令我們陶醉其中。我將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)你的意境,去領(lǐng)略,去賞玩,你歡迎嗎?

  165、一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前,繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí),更向主人公致敬。

  166、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  167、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

  168、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人。開(kāi)頭出手不凡。

  169、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  170、敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

  171、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  172、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

  173、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

  174、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

  175、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

  176、本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰,節(jié)奏明快。

  177、文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

  178、本文言辭優(yōu)美、敘寫(xiě)生動(dòng),用動(dòng)態(tài)化的語(yǔ)言表達(dá)出雨勢(shì)的猛烈、行人的匆匆,在描寫(xiě)景物的同時(shí)自然的帶入自己的感情,含蓄委婉,暗含深意。

  179、開(kāi)頭清新獨(dú)特,劃線句子較為精彩。結(jié)尾天氣的變化也揭示出感情的轉(zhuǎn)折,以景喻情。

  180、全文語(yǔ)言流暢,用詞準(zhǔn)確,修辭生動(dòng)。

  181、你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界。你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。∥乙矠槟阌羞@樣的好媽媽而感到驕傲!

  182、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境。那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受。繼續(xù)努力,你的文章是我們的最?lèi)?ài)。

  183、樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫(xiě)的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫(xiě)的。樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

  184、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子。“衙利惖拇汗鈱(xiě)得特別有詩(shī)意,語(yǔ)句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物。愿你做個(gè)有心人,寫(xiě)出更多更美的文章。

  185、你這篇作文寫(xiě)得真棒,不僅把小雞的模樣寫(xiě)得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作、叫聲、爭(zhēng)鬧都寫(xiě)了。可見(jiàn)你平時(shí)很善于觀察。努力吧!爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文。

  186、范原原,你是生活的有心人,愛(ài)觀察周?chē)氖挛;你又是個(gè)小書(shū)迷,注重積累好詞佳句。因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在讀者眼前。老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家。

  187、你的文章來(lái)自于生活,高于生活。抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功。重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過(guò),并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致。文章最成功的秘密在于你寫(xiě)了自己親身的體會(huì)。

  188、讀你的文章時(shí),老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng),隨你的歡笑而歡笑。是的,老師曾有過(guò)挖苦的言語(yǔ),但也有坦誠(chéng)自責(zé)的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師。我真誠(chéng)希望能做你的良師,你的摯友。

  189、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富,讓老師大吃一驚。你的童話故事,加以神奇的想象,可謂“獨(dú)具匠心!崩L聲繪色的描述,讓人覺(jué)得新鮮、有趣。“帽子與喇叭”這只可愛(ài)的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂(lè),簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好。相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了。

  190、你真是個(gè)小書(shū)迷,走進(jìn)書(shū)的海洋就忘了時(shí)間。不過(guò)正因如此,你的日記才會(huì)這么生動(dòng),描寫(xiě)才能如此細(xì)致,老師真為你高興,堅(jiān)持下去,你會(huì)更棒的。

  191、看到你的日記跟你一起長(zhǎng)大,真讓人高興。這都?xì)w功于你的細(xì)致觀察,不斷練習(xí),廣泛閱讀,才有你今天這真實(shí)生動(dòng)的文章,連老師的心都被你抓住了。相信你把這份心用到美術(shù)上,那畫(huà)也能吸引別人。

  192、看了你的文章,老師不由地想起了一句話“功夫在詩(shī)外”,沒(méi)有平時(shí)大量的課外閱讀,怎么會(huì)有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨(dú)到的見(jiàn)解?“十年磨一劍”,繼續(xù)努力好嗎?只要鍥而不舍,相信你手中的筆會(huì)成為光華四射的劍!

  193、文章有許多精彩的語(yǔ)句,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  194、開(kāi)頭點(diǎn)明主旨,表達(dá)了對(duì)旅游目的地的向往和期待,以及對(duì)沿途長(zhǎng)路的擔(dān)憂。接下來(lái),導(dǎo)游的介紹引起下文。結(jié)構(gòu)連貫,構(gòu)思精巧。

  195、細(xì)致講述了烏鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐膫髡f(shuō)。理解當(dāng)?shù)氐奈幕矊?duì)烏鎮(zhèn)之行大有裨益,同時(shí)引出下文。

  196、用直白的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)烏鎮(zhèn)之行,條理清晰,詳略得當(dāng),將烏鎮(zhèn)的風(fēng)光與底蘊(yùn)都展示出來(lái),令人如臨其境。

  197、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

  198、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

  199、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然。

  200、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

  201、想象力較豐富,極具新意。開(kāi)頭。

  202、文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

  203、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。

  204、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  205、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

  206、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

  207、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  208、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

  209、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。

  210、文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益。

  211、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。

  212、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

  213、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  214、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

  215、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  216、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  217、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  218、文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

  219、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。

  220、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。

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