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三年級小學生作文評語

時間:2020-11-26 14:47:49 作文評語 我要投稿

三年級小學生作文評語大全

  我們在批改作文時要學會用放大鏡去發(fā)現(xiàn)學生在作文中取得的成績,而不是用顯微鏡去尋找他們在作文中存在的不足,要努力去發(fā)現(xiàn)學生在作文中的進步,以下是yjbys小編搜集整理的三年級小學生作文評語,歡迎閱讀.

三年級小學生作文評語大全

  1.文章簡潔明了,語言平淡樸實.

  2.作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

  3.借景抒情,托物詠志,很特色.

  4.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

  5.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

  6.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

  7.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

  8.文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

  9.你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真,字跡清晰,工正,學習有上進心,寫的文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍.;構合理,流暢連貫,自然通達.希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

  10.…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

  11.本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

  12.巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.

  13.這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.評語

  14.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

  15.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

  16.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

  17.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

  18.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

  19.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

  20.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

  21.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

  22.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.

  23.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.

  24.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

  25.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

  26.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成之處.

  27.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

  28.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

  29.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

  30.對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

  31.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

  32.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  33.對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

  34.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

  35.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

  36.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作

  37.你是一個聰明、富有想像力的男孩。這學期雖然剛開始表現(xiàn)的不好,但是能馬上認識到自己的錯誤,后半學期表現(xiàn)的很好。所寫的文章語言也流暢,層次也清楚,流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,真為你高興。老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步.。

  38.你是個思想純樸,心地善良的小男孩。踏實自覺是你的特點,上課認真聽講,所學方法記得快;寫作時用詞準確,嚴密,語言平實自然,字里行間透露出清新的兒童情趣,是個進步快的學生,繼續(xù)加油吧。

  39.你是一個性格內向而又懂事的男孩。經(jīng)過兩學期的.寫作學習,進步了,但老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,平時還應與好書交朋友,多讀多看,應記。“書籍是知識的源泉”。

  40.你思想上進,待人隨和、誠懇,同學關系好。對待學習,有充分的自信心。在不斷努力下,所寫的文章構合理,語言流暢連貫,自然通達,進步了。希望你再接再厲,勇攀高峰。

  41.你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團同學,特別值得高興的是,你對語言的感受力相當好。文章節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.老師相信,經(jīng)過你堅持不懈的努力,一定能取得更大的進步。老師期待著!

  42.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

  43.在老師心目中,你一直是一個聰明的的孩子。瞧,你那寫景的文章寫得多好啊,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.不過,寫其他類的文章,總達不大到老師對你的要求。記。簩W無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。

  44.你是個聰明,機靈的小男孩。你不缺靈氣、才氣,但缺一點勤奮。在這里老師送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要達到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。

  45.你是一個愛動腦筋的男孩,上課專心聽講,積極發(fā)言,你那響亮而準確的回答,讓大家刮目相看。當你認真寫作時,肯定會寫出一篇好文章,可惜不能經(jīng)常看見.。希望你能以每一次的成功為新的起點,向更高更遠的目標奮斗。

  46.你是個很乖巧的小男孩,上課專心聽講,作業(yè)認真按時完成。所寫的文章想象豐富,而且用了比喻、擬人的寫法,字里行間透露出清新的兒童情趣。如果你在選材上下點功夫,把材料按一定的邏輯順序排列就更好了。希望你不斷拼搏,在新的一年里獲得更大的豐收。

  47.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。用詞準確,語言平實自然,構思合理,行文層次清楚,這些都是你自己努力得來的。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。繼續(xù)加油吧!

  48.你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子.你寫的文章雖不長,但過程敘述得很清楚,事物描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文構緊湊,完整,文筆也較流暢。加油吧,你將會是個很有出息的女孩!

  49.雖然你來上課的時間很短,但老師能看得出你很認真,很好學。記住“廣博的學識全憑日積月累。”希望你多讀讀課外書籍,吸取更多的營養(yǎng),在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!

  50.你是個文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特點。上課認真聽講,所學方法記得快。寫作時用詞準確,嚴密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花,是個進步快的學生,繼續(xù)加油吧。

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