最新教師作文評語大全
作文評語是作文教學(xué)過程的延續(xù),是師生交流心靈、切磋水平的重要陣地。下面是小編搜集整理的最新教師作文評語大全,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在作文評語欄目!
作文評語是作文教學(xué)過程的延續(xù),是師生交流心靈、切磋水平的重要陣地。它有助于學(xué)生認識自己的作文水平,指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣,提高作文的能力;又可使學(xué)生激發(fā)自己的作文興趣,喜作文,擅作文。在作文評語實踐中,我不斷地探索,總結(jié)出了作文評語的三步曲。
一、前奏曲:一路高歌
心理學(xué)告訴我們:“興趣是學(xué)習(xí)的良師。”一篇作文下來,學(xué)生確實夠辛苦的,假使教師再一味地予以否定、批評,學(xué)生的沮喪是可想而知的,難怪學(xué)生們怕作文、厭作文。我的做法是:
1、正面表揚
對于作文好的學(xué)生,老師自然樂于看,但應(yīng)不忘給予充分的肯定、贊揚。這樣會使學(xué)生們作文時興趣盎然,既培養(yǎng)了良好的作文習(xí)慣,又不斷提高了作文的能力。
例《一件難忘的事》評語:“讀著讀著,我不禁有了種要哭的沖動,一個多么優(yōu)秀的學(xué)生,為了拉上落在大水坑的小妹妹,自己毫不猶豫地跳了下去┄┄在優(yōu)美文字的字里行間流淌著的是高尚的品德!我仿佛看到你已經(jīng)變成了一只小蜜蜂,在知識的花叢里采蜜,在品德的花叢里采蜜,在人生的道路上添光放彩,你永遠是優(yōu)秀的!”
2、側(cè)面表揚
這類評語一般用在中等生、后進生的作文中。我們?nèi)f不可忽視了這一群體,應(yīng)學(xué)會尋找他們身上的閃光點,旁敲側(cè)擊,給予足夠的表揚。
例《一件難忘的事》(我在一位素有班級調(diào)皮王之稱的后進生作文評語中寫下了這樣一段話。)“還記得嗎?那是個下著小雨的下午。你犯了錯誤后,同學(xué)們都用蔑視的目光看著你。而你,把真切的目光投向了我。我什么都沒說,示意你坐下┄。下課鈴響了,你追上我,遞給我一張便條:‘老師,我錯了。’你知道嗎?從你那懇切的目光里,我看到了你的坦誠,從你那真摯的心里,我看到了你的進步┄┄。抬頭挺胸,認認真真作文,端端正正做人,我永遠相信你、支持你!”
二、主題曲:優(yōu)劣并存
學(xué)生作文興趣來了,就不愁寫不出好作文。但毋庸置疑,一味地表揚(高歌),老使同學(xué)們沉浸在喜悅的氛圍中,容易導(dǎo)致部分學(xué)生的心理優(yōu)勢,往往忽視或輕視了作文中暴露出來的缺點。因而要結(jié)合不同的學(xué)生實際,因人而異,給予恰到好處的批評;蛑苯又赋霾蛔,或間接提示,或提出修改性意見,或否定不可取之處。當(dāng)然,這些都必須建立在表揚(高歌)的基礎(chǔ)之上。
1、直接性批評(鼓勵)
對于自尊心較強、有鉆勁、上進心強、心理承受能力較好的學(xué)生,宜采用直接性的方式予以批評(鼓勵)。
例《一件難忘的事》評語:“讀了你的文章,我很欣慰。你終于進步了,但敘述事情的經(jīng)過時,應(yīng)該注意主要人物的動作、神態(tài)、語言及心理描寫。比方說,‘我翻開書’可改為‘我高興地翻開了書,心里早就樂開了花’;‘我哭出了聲’可改為‘想著想著,我的眼睛不覺濕潤了(我的淚水奪眶而出。)世界上還有什么比這份情誼更珍貴的呢?’等。
2、間接性批評(鼓勵)
對于情感細膩、脆弱,缺乏獨立精神,不宜直接接受別人批評的學(xué)生,可采用間接的方式予以批評(鼓勵)。
例:《我的爸爸》評語。“文章中抓住了人物的心理描寫,讓人讀來能置身其中,回味無窮。假使把事情的經(jīng)過寫清楚些就更美了。”
《救救青蛙》評語。“我已經(jīng)明顯感到你進步了。如果能養(yǎng)成作后修改的良好習(xí)慣(錯別字多),你一定是最優(yōu)秀的。”等。
三、高潮曲:披荊斬棘
作文興趣有了,作文習(xí)慣養(yǎng)成了,還需通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。結(jié)合有機的批評,讓學(xué)生們在作文中不知不覺地提高。當(dāng)然,批評一定要得法。教師心中要有權(quán)衡度,做到該批評時不手軟,不該批評時不亂批評。這樣才能起到使學(xué)生們在批評中發(fā)現(xiàn)自己、提高自己,在批評中奮進的效果。
1、從作文的形式批評
例:“作文中有多處語句不通順,且不少詞語運用不當(dāng),真讓人擔(dān)心。下次作文還會有多少類似這樣的毛病?”
例:“作文的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)在哪兒,作文的重點在哪兒,簡直讓人‘丈二和尚摸不著頭腦’。今后作文中一定要先確定好作文的主題,靈活地選材,重點處多用一些筆墨。”
2、從作文的內(nèi)容(思想)批評
作文如做人。千萬不可忽視了學(xué)生作文中所滲透出來的思想。要能有機引導(dǎo),從作文中培養(yǎng)他們積極向上的精神,教育他們做人的道理,使他們牢固樹立“品德為先”的思想理念。
例:一個單親家庭的女生,在作文中寫道:“爸爸如何對她不負責(zé),而且還有了相好的……”我采取了面批的形式。她坐在我的對面,我給她下了這樣的批語:“在學(xué)校里你是強者,在生活上你是強者,但在爸爸面前你是弱者。因為你愛爸爸,你需要他的關(guān)心。爸爸給你關(guān)心了嗎?給了。冬夜幫你蓋被子的是誰?夏日耐心教你游泳的是誰?雨天為你送來雨傘的又是誰?讓你上學(xué)讀書、圓你一個個夢想的又是誰?……。是爸爸呀!可你在意過他的感受嗎?哪有不疼愛子女的父母?……”
后來,這位女孩子流著眼淚離開了我的辦公室,情必能動人、感染人、熏陶人。幾年實踐下來,深切感受到學(xué)生們不同了。作文興趣高了,作文習(xí)慣得到了最大限度的發(fā)展,學(xué)生的心理素質(zhì)也得到了良好的發(fā)展,過去怕批評的,現(xiàn)在“樂意”接受批評。這樣作文能力自然而然提高了,寫出的作文也令人刮目相看。
語文教師作文批改常用評語集錦
記述類
詞雅文練,寫景生動。布局新穎,用詞簡達。娓娓細說,清婉可喜。寫景狀物,入木三分。
層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。行文灑脫,趣味雋永。淡遠情逸,雋永含蓄。平鋪直敘,亦有情韻。
簡潔流暢,意義深長。言近旨遠,不同凡味。明察秋毫,描述生動。內(nèi)容曲折,耐人尋味。
逸趣橫生,讀來可喜。敘述緊湊,扣人心弦。婉轉(zhuǎn)流利,真實不虛,內(nèi)容充實,文字流利。
優(yōu)游從容,描寫細膩。據(jù)實敘述,暢所欲言。辭意從容,雅見情韻。敘事抒情,均頗貼切。
文筆清麗,寫景生動。布局順當(dāng),描寫逼真。語多贅馀,文欠生動。內(nèi)容貧乏,錯字太多。
收結(jié)過早,意未盡宜。文筆雄健,不落俗套。文情并茂,感人肺腑。敘述詳盡,條理井然。
遣詞造句,行云流水?虅澣胛,栩栩如生,取材不凡,運筆如飛。詞義從容,雅見情韻。
清新流暢,自然有致。取材豐富,文字生動。頗富幽默,筆調(diào)輕松。自然順暢,有條不紊。
抒情類
炫麗清新,頗有韻味。流利貼切,描寫佳妙。敘事抒情,均頗貼切。淋漓盡致,頗切題意。
結(jié)構(gòu)完整,清新雋永,筆靈心慧,極富詩意。憤慨之情,流於翰墨。文約意廣,境界清真。
措辭婉約,面面俱到。盡情發(fā)抒,言詞無礙,明暢開朗,氣勢壯麗。輕松有趣,頗具題意。
辭藻瑰麗,清娩可喜。文筆練達,意亦周到。抒情懇切,一氣呵成。用詞切當(dāng),意境不俗。
情感豐富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。文暢情達,雄深雅見。詞句生硬,文意不明。
拖泥帶水,語不明析。文句生澀,未能達意。草率成偏,殊少意義。快樂之狀,耀然紙上。
選詞失當(dāng),譬喻不切。認識錯誤,不切題意。文辭生硬,未能達意。含意空虛,句亦欠順。
論說類
用詞妥切,議論精當(dāng)。激昂慷慨,扣人心弦。見解脫俗,理順意明。細心求證,絲毫不茍。
筆力勁健,見解不凡。措辭得體,立論公正。繁簡適當(dāng),層次分明。句句有力,字字精辟。
入情入里,甚見精純。筆致輕松,理暢辭達。豪放雄奇,不落俗套。面面俱到,論斷正確。
詮釋明確,措辭順當(dāng)。說理調(diào)暢,議論允當(dāng)。文氣充沛,段落分明。思想敏捷,眼光遠大。
脈絡(luò)分明,有條不紊。徒多費詞,毫無精義。文從字順,言簡意賅。內(nèi)容雜亂,詞句欠通。
文句生澀,意不明暢。析論不明,語多欠詳。結(jié)構(gòu)松散,文句欠佳。語多重復(fù),文欠調(diào)暢。
選詞失當(dāng),意不明朗。用詞欠妥,語氣不貫。析論不明,語多欠詳。識見不高,文句生澀。
作文批改評語集錦
(一)
作文開頭:
1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富,可讀性強。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動人心,具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
作文過程:
1、以飽滿的激情,描寫了…
2、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理,
15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,
21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾:
1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。
3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。
11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲說還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點明中心,含蓄雋永,意味深長。
總評:
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
2、文章對…的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
26、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
28、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
29、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
(二)
內(nèi)容:
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
2.脈絡(luò)分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
7.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
內(nèi)容:
1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2.敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。
3.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
4.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。
5.與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
主題:
1.重點突出,中心明確,立意鮮明。
2.觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
4.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進取心較強。
主題:
1.中心不夠明確,立意不夠清晰。
2.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
3.雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。
4.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
情節(jié):
1.情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
2.情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
3.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
情節(jié):
1.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
2.情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
3.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
4.過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
5.構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。
6.情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
修辭:
1.比喻生動、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
2.適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
3.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
選材:
1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
2.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
3.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
4.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
5.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
選材:
1.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材、老思想,平淡無奇。
2.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
3.選材平淡無奇,過于老舊、粗俗、簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
4.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
5.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
情感:
1.感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。
2.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
3.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實情。
4.心里過程真實細膩,人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
5.感情真實細膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
情感:
1.語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
2.感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。
3.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
4.心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度,好惡觀。
事理:
1.反復(fù)從不同角度,不同方面來強調(diào)作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
2.引用名人名言、經(jīng)典事例,具有較強的`說服力,更能有力地表達作者的觀點。
3.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。
4.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
事理:
1.邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。
2.未能寫真事、說真話、訴真情,塑造真實的個性,表現(xiàn)獨特的個體。
語句:
1.語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。
2.語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
3.語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
4.語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。
5.行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點明了人物的性格特征。
語句:
1.語言基本通順,偶有不暢。
2.語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。
3.語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。
4.語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。
作文評語
1
簡單交待時間,地點和結(jié)果。
語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
以…開頭,較好,簡單交待時間,地點和結(jié)果。
語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
以…開頭,較有新意。前因后果娓娓道來。
開篇簡明扼要,精煉有序。重點描述…給人留下深刻印象。
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
開頭直奔主題,也是一種寫法。
開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
反問句開頭,吸引讀者。
開頭直奔主題,讓人一目了然。
開頭點題,用詞很吸引人。
2
場面和氣氛描寫為文章增色不少。
對精彩地方進行簡單描述,點面結(jié)合。
簡單介紹情況,自然過渡到下一段。
情境描寫調(diào)動起懸念。
充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。
簡要敘述前因,進行鋪墊。
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
將…改成…更合適些,
自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動。
敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。
擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。
用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。
過渡自然,每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動。
采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…
比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味。
…和…形成鮮明對比,突出…
小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看。
對…的比喻用得妙。
運用多種感官,描寫十分仔細。
孩子的氣的語言很有意思。
加入人物行為,使畫面生動。
這段多余,不如刪去,使文章更簡潔。
發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻。
充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
這段描寫讀來令人感動。
心理描寫細膩,比喻句用得好,
排比名的使用為文章增色不少。
以味誘人,意境深遠。
比喻貼切,用詞生動。
以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
3
結(jié)尾含蓄,點明主題。
結(jié)束得有點突然,夸張了。
結(jié)尾簡煉,感人。
結(jié)尾同樣有趣。
結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
由景生情,結(jié)尾自然。
比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細致,描寫生動。
結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心。
4
文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
以感受開頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。
以飽滿的激情,描寫了…,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠,令人贊嘆。
…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。
文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,…內(nèi)容更豐富,更生動。
充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。
文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。
全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。
本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
對…生動而詳細的敘述,是本文的一大特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細,敘述時井然有序
對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味。
文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失為一篇成功之作。
有新意。前因后果娓娓道來。
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