2016小學(xué)三年級寫事作文評語
作文評語既有評價功能,又有導(dǎo)向作用。精妙的評語,往往能喚起學(xué)生的寫作興趣,點燃學(xué)生的寫作熱情,激活學(xué)生的創(chuàng)造思維。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家推薦的小學(xué)三年級寫事作文評語,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
【作文開頭】:
1、文章的開頭非常簡潔,再者文章內(nèi)容通過形貌情況烘托了人物心情,凸顯了人物性格。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新鮮,讓讀者對文章孕育極大的興趣繼續(xù)閱讀下去。
4、文章開頭拋磚引玉…點面聯(lián)合,使文章生動,詳細,詳略恰當(dāng)。
5、文章語言形貌非常生動,人物情緒刻畫的很富厚。
6、開頭脫手非凡,吸引讀者
7、開頭感動民氣,具有真情實感。
8、文章開頭交待得非常清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新鮮,激起讀者讀下去的欲望
【作文歷程】:
1、以飽滿的豪情,形容了……
2、重點突出,詳略恰當(dāng),內(nèi)容詳細。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言普通易懂,貼近生存現(xiàn)實,讀來令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述天然生動、布局緊湊,銜接天然連貫,中央突出。
7、對付景致的形貌,語言簡潔而正確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。
8、通過富厚人物的語言和行動,烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實運用消息聯(lián)合的寫法,并輔以比喻、擬人等伎倆
11、小作者視察細致,敘述時井井有條
12、一些精妙詞語的利用,無形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情公道,
15、通過生動、形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。
16、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞…舉行。
17、細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等,精心精致的刻畫,這是本文的一大特色。
19、形貌精致,生存氣味濃重,遣詞造句正確逼真。
20、,語言正確,光顯、生動,內(nèi)容極其富厚詳細,
21、事例敘述得生動詳細,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章源于日常生活,因此語言固然不怎樣柔美,但卻真實風(fēng)趣,寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言生動明快,富有情趣。
25、大量接納生存中的口語,使文章更顯天然密切。
【作文末端】:
1、末端恰切中所在文章的主題,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味。
2、以感覺開關(guān),以感覺末端。以便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,熏染力極強。
3、末端處對人物的稱贊,情真意切,動人至深。
4、文章蘊藉的末端,既點題,又耐人尋味。
5、末端處會合表達情緒,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,趁熱打鐵。
6、對細節(jié)逼真的刻畫,恰好相反地展現(xiàn)人物的心田天下,這是本文的樂成之處。
7、文章以…為末端,三言兩語,其味無窮。
8、文章末了展現(xiàn)中央之句,實屬點晴之筆,歸納綜合之語,短促而有力。
9、末端令人飽含等待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開頭與末端時的詩化語言,滿盈想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。
11、雖為一件小事,但作者卻形貌得繪聲繪色,末端處不行或缺的點晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平常,感情卻誠摯、充足、動人。
13、文章末端不落窠臼,給人以欲還休的感覺。
14、末端以…點明中盡,蘊藉雋永,意味深長。
【總評】:
1、文章雜而穩(wěn)定,能做到詳略恰當(dāng),重點突出。
2、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益,對文章重點 …作了精致而逼真的刻畫。
3、…切合現(xiàn)實,蘊含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動。
4、這篇文章滿盈了豪情,從字里行間能領(lǐng)會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚,語句流通。
5、事例敘述生動、詳細、意見意義性強,且與前面的比喻…一脈相承。末了,作者用寥寥數(shù)語,體現(xiàn)出了自已對…的情緒,令人沖動。
6、文章前后連貫,形成完備的'形象。
7、文章語言清新生動,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干練,值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動富厚,語言新鮮清新,布局奇特公道。
9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動詳細,不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然。全文滿盈童心童趣,讀來倍感密切。
11、文章能過清新風(fēng)趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略恰當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更富厚、重生動。
13、全文清新秀逸,密切婉轉(zhuǎn),質(zhì)樸而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動正確,情節(jié)精美曲折,好像將讀者帶進了開心樂土,令人眉飛色舞。
15、全文普通易懂,意見意義性強。
16、全文端倪清楚,生動緊湊,意見意義性強。
17、細致視察詳細事物,并睜開符合的想象,這是本文的樂成之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒懷,善于運用打比喻的伎倆,使文章生動詳細。
19、文章內(nèi)容新鮮,布局公道,流通連貫,天然通達。
20、本文取材真實生存,選材適當(dāng),很有新意,段落明白,過渡天然,情趣盎然,可讀性強。
21、全文語言流通,行文蔓延自若,天然灑脫,稱得上是一篇較樂成的之作。
22、本文語言固然并不富麗,但卻極為正確生動,情緒富厚而真實,讀來津津有味。
23、文章的布局簡潔公道,作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮洶涌。
24、這篇作文取材新鮮,構(gòu)想奧妙,語言生動生動。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。
25、文章按事變生長的次序,記敘了…的事,語言流通,條理較清楚,自始自終顯得其樂陶陶。
26、全文節(jié)拍明快,語言清新,始終洋溢著幽默與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
27、全文敘事會合,不枝不蔓,語言樸素流通,感情誠摯動人。
28、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
29、作者構(gòu)想巧,善于選點睜開,行文跌蕩升沉,耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增加了些文學(xué)情趣
【2016小學(xué)三年級寫事作文評語】相關(guān)文章:
寫事評語-小學(xué)三年級的作文評語02-13
寫事作文評語(精選6篇)03-24
小學(xué)作文寫評語技巧12-24
小學(xué)寫植物作文加評語11-24
家長寫小學(xué)生評語怎么寫-小學(xué)生評語12-31
幸福的事作文評語01-23
家長寫小學(xué)生評語12-28
家長寫小學(xué)學(xué)生評語11-19