小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生評(píng)語
其實(shí)你有一顆樂于助人的心。每每同學(xué)們有困難或者難題時(shí)，你總是愿意伸出援助之手�？墒牵@樣往往讓自己的速度變慢，再加上玩心較重，讓課堂上的作業(yè)延后很久才完成。其實(shí)只要你全神貫注地完成自己的任務(wù)之后，就可以放寬心去幫助其他同學(xué)，也可以放寬心去玩。下學(xué)期試試這種方法，全神貫注!
或許你是太過于聰明了，結(jié)果聰明反被聰明誤，搞出一些令人哭笑不得的蠢事來。在家里玩火、在校園里玩火，私藏了許多打火機(jī)……孩子，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)不是這樣的。別總是以為大人約束你太多，別總嫌大人啰嗦，大人的經(jīng)驗(yàn)真的不能小看。如果真的再這樣一意孤行，遲早會(huì)“玩火上身”。另外，做錯(cuò)事之后，冷靜下來好好從自身尋找原因，別再推脫!
你的課外閱讀速度之快真的讓我刮目相看，只是令老師不解的是為什么看過這么多書，沒從書中汲取“營(yíng)養(yǎng)”?我想主要還是在于你沒能靜下心來去思考。思考自己看過的書有什么地方可以讓自己學(xué)習(xí)的、模仿的。亦如課堂上的學(xué)習(xí)，一篇篇文章的學(xué)習(xí)其實(shí)也是對(duì)習(xí)作的研究。多去思考，讓自己的大腦在課堂上動(dòng)起來，別只是做個(gè)簡(jiǎn)單的copy者。
在藝術(shù)方面頂呱呱的你贏得校園“十佳器樂手”，在鋼琴學(xué)習(xí)的道路上，我相信你肯定明白了榮譽(yù)背后的艱辛付出。是的，不是任何人都能取得這個(gè)榮譽(yù)的，付出過汗水和艱辛也未必能取得�？赡阕龅搅�，非常了不起!在文化課方面的學(xué)習(xí)也是如此，也要花重功夫才能品嘗到甘甜。努力吧，孩子。
陳xx同學(xué)，你太不拘小節(jié)了。你看，都到四年級(jí)了，你似乎還不會(huì)做廣播體操。個(gè)人的衛(wèi)生也不大注意，和我們四年級(jí)的小學(xué)生形象完全不符噢。要加油改正呀!在數(shù)學(xué)奧數(shù)方面，你給自己贏回了榮譽(yù)，好樣的`。作業(yè)方面的速度還要加強(qiáng)，年級(jí)的升高，作業(yè)量會(huì)越來越大，到時(shí)你可不要被堆積如山的作業(yè)埋沒哦。
一直以來沉默寡言的你開始慢慢懂得表現(xiàn)自己了。你的運(yùn)動(dòng)天賦被校方賞識(shí)，光榮地加入到�；@球隊(duì)。每天訓(xùn)練到很晚，還要背著沉重的書包完成家庭作業(yè)，沒有父母在身邊，卻如此懂事。老師為你感到驕傲!集很多優(yōu)點(diǎn)于一身的你，要學(xué)會(huì)自信，大膽，讓更優(yōu)秀的自己給更多的人知道。
這學(xué)期老師深刻地感受到你的動(dòng)作緩慢——寫作業(yè)時(shí)，經(jīng)常寫一兩個(gè)，停下筆管別人的閑事;或者去喝水去上廁所。其實(shí)基礎(chǔ)底子不錯(cuò)的你，因?yàn)椴涣剂?xí)慣的牽絆和拖累，讓你的成績(jī)有所下滑。希望在寒假中就開始有意識(shí)地與壞習(xí)慣作斗爭(zhēng)，快快養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓自己成為真正優(yōu)秀的孩子。
一直以為你是個(gè)沉默寡言的人，可是從你和同桌的上課“交談”來看，原來你也比較“愛發(fā)言”，只是這發(fā)言的時(shí)間不對(duì)。坐在那里認(rèn)真聽著的你，要積極開動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)揮自己的思辨能力，參與到課堂中來。只有參與進(jìn)來，才會(huì)真進(jìn)步!
自從媽媽離家出外做生意后，你的情緒變得很低落，上課時(shí)常發(fā)呆。我知道這是你想媽媽的緣故。孩子，大人們?yōu)榱俗屇銈冞^上更好的生活，他們也付出了很多很多。希望你能快快調(diào)整好自己的心態(tài)，努力讓自己快樂起來。融入班級(jí)，融入同學(xué)的氛圍中。
自稱為“小猴子”的你，真的具有小猴子的特性——調(diào)皮、聰明、坐不住。你知道嗎，其實(shí)你非常厲害，只是你的厲害沒用對(duì)地方。請(qǐng)把心放在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)為自己努力一把，請(qǐng)為爸爸媽媽努力一把。你爸爸希望你做個(gè)快樂的人，這點(diǎn)我覺得你已經(jīng)快到了。老師希望你能做個(gè)努力的人，努力改正自己一些不完美的地方。學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的事，它不可能開始松懈，中間松散，到期末時(shí)再咬牙努力。這樣你前面的基礎(chǔ)都未打扎實(shí)，如何能更好地掌握一個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)呢?期末復(fù)習(xí)期間，老師從你身上看到了努力的樣子，認(rèn)真聽講的行為，大聲回答問題的自信。真心希望你能堅(jiān)持下來，而不是僅僅只為迎接期末考。
小小個(gè)子的你，擁有著頑強(qiáng)的忍耐力。你知道要咬緊牙關(guān)去拼搏400米的艱難，你知道要耗費(fèi)心思去背那惱人的英語單詞，你知道要下定決心去苦讀語文，你還知道要與薄弱的數(shù)學(xué)學(xué)科打交道……在你的身上就是透露出這些倔強(qiáng)。好樣的，堅(jiān)持下去，你會(huì)成為不一樣的自己。
毫無疑問你的課外閱讀量和知識(shí)量是豐富的，在你的文章中，總能蹦出大量成語。你的奇思妙想也挺能令人折服，但如果上課的專注力加強(qiáng)一些，字跡端正一些，相信你會(huì)更優(yōu)秀!
天真幼稚的你在這個(gè)學(xué)期中有所變化：面對(duì)同學(xué)們的善意提醒，你不再報(bào)以天真一笑，而是爆出一些難聽的字眼。上課也開始不安分，主動(dòng)找后桌說話，影響周圍同學(xué)上課。連你的老同桌都無法忍受，強(qiáng)烈提出換位置的要求。你想融入班級(jí)不想置身事外是好事，但方式要改變。別再脾氣暴躁地隨便亂發(fā)火!
學(xué)什么東西都很快的你，千萬不要停住自己的腳步，也不要因?yàn)榘职謰寢尩脑�，而刻意放慢自己前進(jìn)的步伐。追求自己想要的，不斷進(jìn)取，不斷努力，讓自己成為璀璨的明珠。
非常懂事且聽話的你，從來不會(huì)給老師和爸爸媽媽惹來麻煩。時(shí)常為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，就餐方面有明確的目標(biāo)，力爭(zhēng)每周光盤，好樣的。上課盯著一雙忽閃忽閃的大眼睛，認(rèn)真聽老師講課。如果在完成課堂作業(yè)本時(shí)，也能從頭到尾認(rèn)真到底，我想你會(huì)取得更好的成績(jī)。
老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)活動(dòng)類特感興趣，一有活動(dòng)立刻帶頭組織。而一旦進(jìn)入上課狀態(tài)，則成為沉默的發(fā)呆者。其實(shí)你是有學(xué)習(xí)能力的，只是你一直沒發(fā)現(xiàn)。老師建議你每天面對(duì)鏡子這樣說：“邵雨晨，你很棒。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)動(dòng)腦思考。你一直都在進(jìn)步中，太棒了!”試試看，給自己積極的心里暗示。
小個(gè)子的你，擁有無窮的宇宙大能量。為班級(jí)的事，你很積極上心。主動(dòng)出黑板報(bào)，主動(dòng)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)……好樣的，為班級(jí)做自己力所能及的事。希望你在學(xué)習(xí)方面也能保有這份主動(dòng)性，并力求出彩，加油!
聰明的你，總是想出一些法子來忽悠同桌，整同學(xué)，讓他們成為你的“替罪羊”。聰明的你，總是想出一些問題來和老師討價(jià)還價(jià)，以減輕自己的作業(yè)量。孩子，聰明是上天賞賜給你的天賦，他希望你能成為一個(gè)不一樣的人，而不是浪費(fèi)和糟蹋聰明資質(zhì)。比起聰明，老師更喜歡勤奮。如果你能再勤奮點(diǎn)，那就好了。
這學(xué)期老師明顯地感覺到你對(duì)事情的態(tài)度不上心，好像什么都無所謂一樣。再加上身體有些不適，更給自己找到無所謂的理由。喜歡電腦游戲，可能沉迷其間，這樣更會(huì)害了自己。雖然媽媽不在身邊，可還有愛你的奶奶、爺爺，打起精神來，別讓自己被無所謂的態(tài)度淹沒。我們應(yīng)該充滿朝氣，迎接美好生活。
做事方面的積極性超過了老師的想象，看著你為班級(jí)出汗出力的身影，真感動(dòng)。上課傾聽方面和發(fā)言方面相對(duì)而言就弱了，不知道是老師的問題太難，還是你并未開動(dòng)腦筋思考。老師一直在期待著你忽閃忽閃大眼睛里蹦出的智慧火花噢。抓住每一次的課堂練習(xí)機(jī)會(huì)，別讓自己埋沒在發(fā)呆的空隙里，加油!
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