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教師上課教學評語
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到評語吧，篇幅、重點等均不受拘束。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編精心整理的教師上課教學評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、你很會思考，與老師想到一塊去了，來，握個手吧！
2、你今天學習很認真，回答的很好，同學們都要向你學習。
3、你真棒，你回答的真好，既具體又完整，語言也很美。
4、你回答的很好！不錯，這都能想得到，你的課外知識真豐富。
5、你很會讀書，很會思考。
6、你真棒！你比以前進步多了。你的答案雖然和我的不同，但你的辦法也很好。
7、你真聰明，能想出與老師不同的答案。
8、很好，有自己的想法，很有創(chuàng)意，與眾不同。
9、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。
10、你思考得很仔細。不過我們再來聽聽別人的意見，想想還有什么要改進的地方？
11、你的想法很好，同學們一起來幫忙分析，看誰的答案更好。
12、你敢于說出自己的意見和想法，要把這種好的學習態(tài)度發(fā)揚下去。
13、不錯。很有主見，愛動腦筋，請你給同學們分析一下你的見解吧！
14、你的見解與老師的不同，說明你有自己的主見，你聽了老師和其他同學的見解后有什么改變嗎？
15、你能把你的想法再說給大家聽一遍嗎？
16、你的意見很好，善于從另一個角度思考問題，值得我們學習。
17、你能堅持你的意見，是對的，但是你再仔細想想是你的意見對還是老師的意見有道理。
18、你的回答與眾不同，有創(chuàng)新意識，讓我們的思維空間更廣闊了。
19、回答得真有創(chuàng)意，老師都沒有想到這么有創(chuàng)意的答案！
20、你真是一個有創(chuàng)意的小天才，希望大家多向他學習！
21、能想到這么新穎的答案，繼續(xù)努力，你一定會成為一個杰出的人才哦！
22、你真有創(chuàng)意，思路和別人不一樣，將來一定會成為一個數(shù)學家！
23、你回答得太好了，說明你知識面很廣，思考問題也很透徹！
24、你說得真好，連老師都沒想到，你可以做小老師了！
25、你說得太棒了，老師都為你感到驕傲！
26、這個答案很好，出乎了我的想象，不錯！不錯！
27、你一次比一次有進步！繼續(xù)努力！
28、多有想象力！說得太棒了！
29、大家對這些內容這么感興趣，真讓我高興。
30、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。
31、從聽課的情況反映出，你們是一個素質良好的集體。
××同學從生活中找寫作材料的本領很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來，他的寫作材料總是那么新鮮獨到。
33、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。
34、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。
35、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。
36、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。
37、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。
38、讀的要求應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學的認識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
39、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。
40、默讀時，貴在邊讀邊思考�，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。
41、默讀，要講究速度�，F(xiàn)在我請大家在十分鐘內看完這段文字，并請思考……
42、“學貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質量，這是善于思考的結果。
43、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。
44、這里有同學提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。
45、你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。
46、我們同學的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。
47、這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確。
48、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。
49、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？
50、有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。
51、我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，非常燦爛，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學習能力是在提高。
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